Verni Vagy Nem Verni A Kérdés

Tartalomjegyzék:

Videó: Verni Vagy Nem Verni A Kérdés
Videó: ЭТУ ПЕСНЮ ИЩУТ ВСЕ! Самая Грустная Песня До слез! Повторить уже поздно 2023, Február
Verni Vagy Nem Verni A Kérdés
Verni Vagy Nem Verni A Kérdés
Anonim

A közelmúltbeli konzultáció, a recepción ketten vannak: anya és lánya, mindketten szomorúak, mindketten sírnak, és mindketten nem értik, hogyan kell tovább élni. Anya könnyek által megszakított monológja arról, hogy mennyire várt a lány, mennyire örült az egész család a megjelenésének: az egyetlen lányt, az egyetlen unokát soha nem tagadták meg semmit, és most vártak.

A negyedik osztály és a negyedik évfolyam nem akar tanulni, fel kell bérelnem oktatókat, hogy legyen legalább Cs. Nemrég hazudni kezdett, hogy megkapja, amit akar. Próbáltunk tárgyalni, próbáltunk büntetni - semmi sem segít. Lehet, hogy eljött az idő, amikor nem kell beszélni, csak fogni kell az övet, és jól meg kell verni, hogy tovább csüggedjen?

Gyakran hallom, hogy a szülők kérdéseket tesznek fel a fizikai büntetéssel kapcsolatban. Tehát verni vagy nem verni a gyereket? Hogyan helyes? Próbáljuk meg együtt megérteni ezt a kérdést …

Mi a fizikai büntetés? Ez az a módszer, amikor az erősebb a hatalmát használja a gyengébb felett. Mit érez a gyermek a fizikai fájdalmon kívül, ha tehetetlenül verik? Félelem! Milyen kép alakul ki a fejében a világról?

Van egy erőtörvény, és az erősnek mindig igaza van! Mi lesz a rendszeres verések eredménye? A bizalom elvesztése köztetek és gyermeke között.

Kénytelen lesz hazudni, kitérni, hogy elkerülje az újabb veréseket. A legrosszabb az, hogy idővel a gyerekek megszokják az ütéseket, és már nem reagálnak rájuk olyan élesen. Ennek eredményeképpen megváltozik a gyermek viselkedése. Gyáva, bátortalan, alázatos lehet, vagy fordítva - szándékosan durva, nem megfelelő cselekedetekre provokálja a szülőket. Az erős idegrendszerű gyermekek elhagyhatják otthonukat.

Valljuk be, hogy a fizikai büntetés általában nem oldja meg a szülő és a gyermek kapcsolatának problémáit, hanem csak súlyosbítja azokat. Átmeneti illúziót keltenek abban, hogy a gyermek jobbra fordult.

A gyerekek nem tudják, hogyan kell elemezni a viselkedésüket, nehéz megérteniük, hogy miben tévedtek, csak egyet értenek: legközelebb mindent meg kell tennie, nehogy elkapjanak, és ennyi!

Tehát mit tegyen a felnőtt gyermekével, hogyan szerezze meg tőle a kívánt viselkedést?

A nevelés mindenekelőtt türelem. Amikor úgy érzi, hogy nehéz uralkodni magán, ne tegyen semmit. Adjon időt magának a megnyugvásra: lélegezzen, kiáltsa érzelmeit, végezzen általános takarítást (lehetőleg gyermekével), ugorjon hangos zenére, zuhanyozzon le - a víz kiválóan csillapítja a negatív érzelmeket. A legfontosabb, hogy ne tartsd magadban.

Az elrontott gyermekek rendkívül ritkák. Amikor a szülők meg akarják változtatni a gyermeket, nem értik, hogy a gyermek viselkedése a családban kialakult családi kapcsolatok következménye. Ha meg akarja változtatni gyermekét - készüljön fel saját maga megváltoztatására! És semmi más. Hozzon egyezséget gyermekével, párbeszédet folytasson vele. Építsen világos távolságot, és közölje a családban elfogadható és elfogadhatatlan határokat.

Készüljön fel maga is egy komoly beszélgetésre. Függetlenül attól, hogy gyermeke hány éves, szigorú viselkedésével meg kell mutatnia neki, hogy a közelgő beszélgetés rendkívül fontos és komoly. Ne ultimátummal kezdje, hanem azzal a kérdéssel, hogy miért viselkedik így, tudatában van -e bűnösségének egy részének stb.

Viszont nyugodtan el kell magyaráznia a gyermeknek, miért nem szabad ezt megtenni. Ezt büntetésnek kell követnie, vagy meg kell vitatnia a lehetséges büntetést a jövőben az ilyen magatartás vagy helytelen magatartás miatt. A legfontosabb dolog emlékezni arra, hogy egy bűncselekményért - egy büntetésért. És nem úgy, mint általában: nem megy ki a szabadba, én pedig blokkolom a számítógépet, és elviszem az iPadet. Egy vétség egy büntetés. A büntetés idejét (vagyis a gyermek számára bármi fontos korlátozását) a bűncselekmény súlyosságának megfelelően határozzák meg.

Fontos, hogy a követelményekben és a cselekvésekben a lehető legkövetkezetesebb legyen, és helyesen értse meg befolyásának karjait, azazmegérteni, hogy a gyermek milyen cselekedeteket fog büntetésként érzékelni.

Általában a szülők minden büntetése úgy jön le, hogy megfosztják a gyermeket valamitől - tévét vagy számítógépet, zsebpénzt, barátokkal való sétát, moziba járást.

De a leghatékonyabbak a munkaszolgálatok, mint büntetés. Ez lehet bármilyen mechanikusan ismétlődő cselekvés, szükségszerűen hosszú ideig, hogy a gyermeknek ne csak ideje legyen unatkozni, hanem az oroszlánrészét is elvegye az idejéből, amelyet szívesen másra fordítana. Ráveheted, hogy menjen végig a szekrényében lévő dolgokon, és porszívózd le az egész lakást; rákényszeríthet arra, hogy több oldalt átírjon a szótárból, válogatja a gabonaféléket, mondjuk hajdinából vesz rizst (mellesleg nagyon hasznos gyakorlat a finom motoros készségek fejlesztésére). Az ilyen büntetés, amikor a gyermeknek ideje van arra, hogy "egyedül" legyen gondolataival, segíthet abban, hogy komolyan gondolja helytelen magatartását, és levonja a szükséges következtetéseket a jövőre nézve.

Pedig a gyermek rossz viselkedésének oka gyakran nem benne, hanem a szülőkben rejlik. Ahogy írtam Agnia Barto „Ha egy gyermek ideges, a szüleit kezelni kell”. Azok a gyerekek, akiknek egyértelműen személyes feladataik vannak a családban, akiknek nincs sok szabadidejük, de dolguk van, ritkán szemtelenek és lusták. A gyermeknek rendelkeznie kell valamilyen tevékenységgel, még akkor is, ha csak szórakoztató, de érdekes számára.

És ami a legfontosabb, a szülők mindig betartják ígéreteiket. Akkor szavaiknak bármilyen kérdésben lesz értelme a gyermek számára.

A téma által népszerű