Női Identitás. Válság és Verseny Az Anyával

Tartalomjegyzék:

Videó: Női Identitás. Válság és Verseny Az Anyával

Videó: Ifjúsági katasztrófavédelmi verseny 2022, December
Női Identitás. Válság és Verseny Az Anyával
Női Identitás. Válság és Verseny Az Anyával
Anonim

Jól ismert tény, hogy az ember pszichológiai kora nem sok köze az útlevél adataihoz. Belül nem lehetünk idősebbek, mint az elmúlt évek, de fiatalabbak - gyakran előfordul, attól függően, hogy hogyan nőtt fel a felnőtté válásunk. A fejlődési traumák, mint minden trauma, olyan események, amelyeket pszichénk nem tapasztalt, ami azt jelenti, hogy nem asszimilálódtak és nem váltak tapasztalattá. Ha nincs tapasztalat a tervezett életkor vagy más válság sikeres leküzdésében, a psziché egy része ebben a szakaszban rögzül, és továbbra is ezen a szinten működik. És nem nagyon fontos, hogy hány évet élt az ember.

Van, aki csecsemő. A felnőttek valamiben sikeresek lehetnek, de minden intim kapcsolatban viselkedési mintájuk a csecsemő anyával szembeni igénye. Nem megfelelő igényesség a másikkal szemben, egocentrizmus, képtelenség együtt érezni és észrevenni a partner szükségleteit, objektivitás, ellenőrizhetetlen dührohamok minden olyan helyzetben, ahol nem örült neki. Ezekkel a módszerekkel lehet kapcsolatba lépni egy nagyon korai ember világával. Itt nem szituációs megnyilvánulásokról beszélünk a kommunikációban, hanem állandó jellemvonásokról, stabil mintákról. Ezek olyan emberek, akiknek pszichéje részben rögzült a csecsemő fejlődési szakaszában. Bármilyen függőségre hajlamosak, mivel folyamatosan érzik a szimbiotikus kapcsolat hiányát. Ez egy élénk példa, és valószínűleg mindannyian ismerünk pár ilyen babát.

De a cikk másról szól. Ebben két olyan fejlődési fázist szeretnék figyelembe venni, amelyben egy lány kénytelen szembenézni egy olyan jelenséggel, mint a saját anyjával való verseny. Miért van szükség rájuk, hogyan haladnak tovább, és mi történik egy felnőtt nő életében, amikor a fejlődést ezekben a fázisokban rögzítik

A női identitás kialakulásának első fontos szakasza az ödipális… Körülbelül 3-5 éves a bűntudat kialakulásának szakasza, méretének elnyerése, az infantilis mindenhatóság illúziójának elutasítása. A gyermek kezdi megérteni, hogy ezen a világon nem minden van alávetve a szeszélyeinek. Anya kérésre bármikor leáll a futással. Vannak bizonyos kötelezettségek és korlátozások, amelyeket be kell tartania ahhoz, hogy elfogadja. A lány szembesül azzal a ténnyel, hogy apa nem az övé, hogy anyu partnere. Féltékeny az apjára az édesanyjára, irigykedik rá, mint a párjára. Erre a fázisra többek között azért van szükség, hogy a kislányban kialakuljon a neméhez való tartozás érzése. A kibocsátás ára az anya versenyének elvesztése. Vagyis csak beletörődve abba, hogy anya nagy és teljes értékű nő, és kicsi - és még nem teljes értékű, ezért - apa nem lesz vele, hanem anyjával lesz, a lány lehetőséget kap arra, hogy átélje az ödipális válságot, ami további felnőtté válást jelent … Egy esély egy hernyótól, hogy pillangóvá váljon.

Egy gyermek számára ezek kellemetlen élmények, de elviselhetők, ha a szülők részt vesznek válságának átélésében. A korai elveszett illúziókért cserébe a lány kapcsolatot érez az anyjával, mint a saját fajtájával. Ösztönzi, hogy szövetséget kössön anyjával, növekedjen, példáját követve.

Ha valamilyen oknál fogva ebben a fázisban rögzítés történik, a válság leáll. Egy felnőtt nő gyakran elcsavarodhat anélkül, hogy érezné valódi méretét más nőkhöz képest. Gyakran kénytelen alkalmatlanul versenyezni, versenyen keresztül, mintegy megerősítve létezésének tényét. A személyazonossága zavaros, és rosszul irányítja, hogy mit követelhet és mit nem. Ki ő és kivel hasonló, és kivel túlságosan más. Az elmosódott határok miatt nehezen tudja megérteni, hol van az övé és hol másé. Felnőttkorban ez sokféle következményhez és nehézséghez vezet.Az egyik legszembetűnőbb példa: Balzac korának szinte komikus hölgye, aki nem az alakja és nem az állapota szerint visel ruhát, dacosan fest, kacag és ok nélkül színlel, minden munkatársával flörtöl a munkahelyén. Fiatalabb korában a infantilizmust gyakran megbocsátották a körülötte lévők. De minél idősebb egy személy, annál több eltérés van.

Bármilyen, teljesen meg nem élt válság megnehezíti a következő életét. Mivel az emberi fejlődésben a felnőttkor bizonyos szakaszai vannak, mindegyiknek megvan a maga korválsága és feladata. Ha a feladatot nem fejezték be, akkor fennálló tartozásként marad az intézetben. A következő ülésen - a következő válság idején új feladatai meghúzzák a megoldatlanok farkát

Néha egy ödipális problémákkal küzdő nő szerencsés, és riválisnak találja magát, akivel elveszíti a versenyt. A magával kapcsolatos illúziók összeomlása felnőttkorban fájdalmasabb, mint gyermekkorban, de mégis lehetővé teszi a határok meghatározását, a méret, a gyengeségek, majd az erősségek felfedezését. És hogy a valósággal való nagyobb kapcsolat alapján újraformálja önmagáról, női identitásáról alkotott képét. A jelenlegi válság ebben az esetben többszörös, mivel felhúzza a megoldatlan farkakat. Amíg ez tart, a nő átkot fog adni a sorsra a rá esett fájdalomtól, de a vége felé biztosan felfedezi, hogy még mindig szerencsés. Egy új, érettebb identitás friss hajtásai jelennek meg, ami azt jelenti, hogy belső támaszokat kell megragadni.

A második válság, amely közvetlenül befolyásolja a nők identitását és fejlődését, a pubertás. Itt a lány ismét versenyző érzelmekkel találkozik édesanyja iránt, de egy másik feladat hátterében.

Ha minden jól ment az ödipális szakaszban, a lány engedett édesapjának az anyjának, és beletörődött a szerepébe, nő, fejlődik, még egy -két korválságot él át az iskolában, és elkezdi belépni a pubertási zónába. A vége felé a pszichológiai elkülönülés időszaka kezdődik. Itt fontos, hogy a lány felfedezze az anyjától való eltéréseit, vonásait és egyéni vonásait. Ebben a korban a társakkal való kapcsolat egyre fontosabbá válik. A lány el akarja nyerni a figyelmüket, ragaszkodni kíván a jogához, hogy elkülönüljön anyjától és más legyen mindenben, ami fontos számára. Találkozva az anya természetes ellenállásával, hogy a növekvő gyermek elköltözik, egy tizenéves lány arra törekszik, hogy elismerje tőle a másságához való jogot. Különbözni az anyától, mint az ödipális korban, de bizonyos tekintetben teljesen másnak, sőt talán felsőbbrendűnek kell lenni az anyánál, például fizikai szépségében, fiatalságában és kilátásaiban. És bármennyire is nehéz ezt néhány anyának megértenie, a lánynak ebben a pillanatban szüksége van virágzó nőiességének elismerésére.

Ha mindezt megkapjuk, és minden fontosat visszanyerünk az anyával. Ha elfogadja, hogy a lánya nem a jó zenét szereti, hanem az elektro house -t, nem normális ruhákat, hanem furcsa kalapokat és platformokat, nem emberi megjelenést, hanem lila hajat és fekete rúzst. Ha az anya tovább engedi, hogy a lánya ne oda menjen be, ahonnan álmodott, hanem ahova jobb lenne, ha a szeme nem nézne, és így tovább … Ha az anya felismeri a lányát ezekben a különbségekben, a lány önbizalmat szerez és képes bízni önmagában, vágyaiban, törekvéseiben és reményeiben. Főháborújában ebben a korban - társai elismerése érdekében az anya szövetségeseként cselekszik, nem pedig ellensége. Ha az anya szorongásból vagy rosszul értett irigységből elnyomja gyermekét, akkor az egyik legfontosabb válási válság a következő lehet: a) soha nem múlt el, az ebből következő következményekkel - nem magabiztosság, nem függetlenség, a verseny elkerülése; és b) azon az áron ment át, hogy megszakította a belső kapcsolatot az anyával, majd keresett egy másik felnőtt alakot, hogy elismerést szerezzen.(Feltéve, ha a gyermeket a fejlődés korábbi szakaszaiban rögzítik, a szeparációs válságot nem lehet leküzdeni a feladatok összetett "farka" miatt, amelyekkel a gyermek nem tud megbirkózni.)

Csak ha a lánynak mindezek a kapcsolatai az anyjával, az apa pozitív hozzájárulása fontos szerepet játszhat a női identitás kialakításában. Amikor az apa tudja, hogyan kell normálisan és emberileg megerősíteni egy lány vonzerejét és felnőtté válását, ez növeli az önbizalmát az ellenkező nemmel való kommunikációban, és megtanítja őt a jó határok betartására. Ha a lánynak nem volt kielégítő és tápláló kapcsolata anyjával, vagy helyettesítő felnőtt alakkal, akkor apja szeretete nem segít a normális identitás kialakításában, hanem inkább egyfajta pszichológiai vérfertőzéssé alakul. Mert egy férfi nem taníthat meg egy nőt nőnek. Mint egy anya egyedül, nem tud segíteni a fiának a férfias identitás kialakításában.

Sajnos, vagy szerencsére senki sem jutalmazhat minket személyazonossággal. Senki sem tudja meggyőzni a nőt arról, hogy nő, ha belül zavart lánynak vagy tiltakozó tinédzsernek érzi magát. Mindenki személyes döntése és felelőssége - hogy a sajátját keresi -e, vagy éretlen marad, hiszen gyermekkorában nem sikerült felnőnie. Sokan egész életüket a nem felnőtt személy azonosságával élik le, valahogy alkalmazkodnak. Nehéz, de élnek. És valaki úgy dönt, hogy önmagát fejleszti, hogy valahogy másképp éljen. Nos, a pszichoterápia segít a keresőknek, hogy az erőfeszítéseket a helyes irányba tereljék.

A téma által népszerű

Népszerű Bejegyzések