Részecske Nélküli Oktatás NEM

Tartalomjegyzék:

Videó: Részecske Nélküli Oktatás NEM

Videó: Részecske Nélküli Oktatás NEM
Videó: Свобода от воспитания | Дима Зицер | TEDxSadovoeRing 2024, Március
Részecske Nélküli Oktatás NEM
Részecske Nélküli Oktatás NEM
Anonim

„Dohányozhat” - mondta egyszer anyám, amikor a dohányzásról kérdezték. Azt mondja: „Kérlek. Füst. Csak neked lesz sárga fogaid, rossz leheleted és esetleg beteg gyerekeid "… És én tovább éltem azzal a tudattal, hogy lehetséges, de miért? Anyám nagyjából ugyanígy tetoválással "hagyta jóvá" az ötletemet. Később elismerte, hogy ha tényleg tetoválásról van szó a testen, természetesen lebeszél. DE! Erre nem került sor, mert anyámba vetett bizalmam határtalan és rendíthetetlen volt. Anya, minden viselkedésével, napról napra elnyerte ezt a bizalmat. És tiltások helyett megengedte …

Milyen gyakran vesszük észre, hogy a kommunikáció során mindenféle félreértés és félreértés van. Elég világosan fogalmazzuk meg gondolatainkat és érzéseinket, de NEM hallunk vagy értünk pontosan az ellenkezőjét. Akkor végül is mi a baj ?!

Tedd fel magadnak a kérdést: Hogyan fogalmazzam meg gondolataimat, és hogyan tegyek fel kérdéseket?

Megpróbálom elmondani, hogyan történik ez általában egy anya és egy gyermek kapcsolatának példáján keresztül. Minden normális anya életében legalább egyszer olyan helyzet állt elő, amelyben tehetetlennek érezte magát, és kommunikált a gyermekével.

Nagyon fontos megjegyezni, hogy a gyermek nem hallja a „nem” részecskéket.… Minden tiltásunkat csábító cselekvési ajánlatnak tekinti. Például: „Ne rohanj, mint az őrült! Hagyd abba az üvöltözést! " A kölyök egy pillanatra lelassított, és azonnal elrándult örömében. A várt eredmény ellenkezőjét látjuk, ingerültek leszünk, és még többet tiltunk és tiltunk. „Kértem, hogy ne fuss! Nem hallod? !! " A gyerek újra és újra teljesíti parancsainkat, ahogy emlékszünk, nem figyelve a "nem" részecskére, őszintén meglepődik a szülő ingerültségén, és kezd ideges lenni … "Állj! Gyorsan csomagolja be a játékait, késésben vagyunk! " Miközben a gyerek megpróbálja kitalálni a helyzet jelentését, egy másik tilalom repül ki belőlünk, mint egy golyó: „Ne maradj a helyén! Még mindig itt sírsz értem! " És íme, kicsordultak a könnyek a baba szeméből … Ismét elhozta az anyát!

Ez sokaknak ismerős. És hidd el, ez teljesen természetes.

Bevallom, többször ellenőriztem az áramkört. "Tilts - kérdezz" gyermekére, férjére, ügyfeleire és diákjaira. Néha persze öntudatlanul, szenvedélyhullámon belerepültem a félreértés helyzetébe, és "farkánál fogva" fogtam magam, a szavakból és az érzelmekből már a tollaslabdázásban is részt vettem. De gyakrabban foglalkoztam ezzel vagy azzal az üzenettel, egészen tudatosan.

Szó szerint érintette a kétéves gyermekemet:

- Ne fuss! (A gyermek heves pillantással a hang felé fordul, és fut tovább).

- Nyugodtan menj, kérlek. (csak lassít és nyugodtan jár, anélkül, hogy megfordulna).

Ugyanez a helyzet a "Ne kiabálj - beszélj csendesen" vagy a "Ne szakíts félbe - várj egy percet, hallom."

A kifejezések felfogásának különbsége teljesen nyilvánvaló. Az is nyilvánvaló, hogy az első lehetőség mindig domináns, parancsoló, a második pedig informatív és kölcsönhatásban van.

Van példa a pedagógiai gyakorlatból is, művészeti iskola kórus- és énekóráin tanulók. Ahelyett, hogy: "Ez hamis, Ön alábecsüli" - javaslat a probléma konkrét megoldására: "Ezen a helyen próbáljon ki egy kicsit több támogatást a lélegzethez, és mintha" üljön le "a fentről érkező cetlire - és csak akkor - mert túl alacsony volt. " A mondat ilyen felépítése soha nem sérti meg a gyermeket. Ennek a szemléletmódnak a segítségével a gyermekekkel való kommunikációban sikerült nagyszámú sündisznót és kölyköt "megszelídíteni". A gyerekek maguk is mindig azt mondják, hogy hallom őket, és megértem, hogy hiszek bennük, és segítek nekik hinni az erejükben. És egyszerűen nem mondom meg nekik, mit tegyenek. Csak soha.

Hogyan működik a felnőtteknél? Olyan felnőttekkel, akik hozzászoktak, hogy a vállukba húzzák a fejüket, és NEM kiabálnak, NEM lusták, NEM időben, NEM gondolkodnak, NEM értenek semmit …

Őszintén szólva gyakran nehéz. Az ügyfeleimet mindig kábulatba kergetem a következő mondattal: "Próbáld meg ugyanazt, de a" nem "részecske nélkül". Sokáig lógnak, majd próbálkozásokkal elkezdik "feltalálni a kereket". Sokak számára felfedezéssé válik, hogy a folyamatos tagadás, kritika és tiltás szokása megakadályozza őket abban, hogy sikeresek és boldogok legyenek.

Hiszen hogyan lehet boldog a férjével, aki "nem ért engem!" Sokkal kellemesebb együtt élni egy olyan személlyel, aki: „Ismeri a vágyaimat, mert elmondom neki róluk”, vagy bátran repül az életbe, a szülői mondat ihlette: „Menj, próbáld! Ha bármi van, mindig van hova visszatérnie! " c) anyám.

Ajánlott: