2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38
Ma azt javaslom, hogy beszéljünk a gyermeknevelésben gyakran előforduló hibákról. Sajnos az óvodai és iskolai intézményekben a szülők és a tanárok is elismerik őket. Mindez persze pusztán az én elképzelésem a problémáról, és mind egyetérthet, mind vitathat mindent, amit itt írnak.
Arról van szó, hogy milyen szerencsétlenek és frusztráltak az emberek. Nézzen körül - hány embernek sikerült ez a feladat.
Tehát menjünk sorban. Úgy döntöttem, hogy ezt a három nevelési hibát, amelyen az életben csalódott személy nyugszik, három "bálnára" csökkentem:
- Kritika
- Összehasonlítás
- Értékcsökkenés
Itt minden világosnak és nyilvánvalónak tűnik. Lehetséges erős és tehetséges személyiséget nevelni úgy, hogy megvédjük a gyermek próbálkozásait és eredményeit az értékítélettől, anélkül, hogy más gyermekekkel összehasonlítanánk, és nem értékelnénk le tapasztalatait és erőfeszítéseinek eredményeit. De a valóságban minden nem ilyen egyszerű. A legtöbb szülő rendszeresen kritizálja gyermekeit, társaiként állítja be őket, és nem tulajdonít jelentőséget az elégtelen (kizárólag véleményük szerint) eredményeknek.
Legendákat lehet mondani arról, hogy milyen ostobán épül fel az iskolarendszer a posztszovjet térben. A legnagyobb hülyeség az osztályozási rendszer, amely mindenkit egyenlővé tesz. Ugyanilyen szintű ismereteket és a kreativitás értékelését biztosítja. Például egy értékelés éneklésben vagy rajzolásban. És nem baj, hogy vannak emberek, akik jobban képesek rajzolni, valamint a légzőrendszer, a beszédkészülék és ennek megfelelően a hangképességek szerkezetének fiziológiai jellemzői.
Amióta elkezdtem dolgozni a szülőkkel, szembesülök azzal a ténnyel, hogy nem tudnak választ adni egy látszólag egyszerű kérdésre:
Mi a gyermeknevelés?
Tudsz választ adni? A kritériumokat, inkább a gyermekre vonatkozó követelményeket kaptam válaszul. Általában tilalmakra és korlátozásokra forrtak, legjobb esetben - erkölcsi normák bevezetésére.
Ez így van? Számomra a nevelés kedvező feltételeket teremt a boldog ember fejlődéséhez.
Ebből a szempontból öt fontos pontot említek:
- Feltétel nélküli elfogadás
- Kompetens támogatás
- Megfelelő segítség
- Az erőfeszítés elismerése
- Személyes példa
Szeretnék részletesebben foglalkozni minden "bálnával" és megvitatni a motiváció és az oktatás alternatív módjai … Hidd el, az eredmény örülni fog.
Keith one: Értékítéletek és romboló kritika
Amikor az értékelő kritika elfogadhatatlanságáról beszélek, úgy értem, hogy minden kritikát lecserélnek egy vagy több elemre a listából.
Nézzük mindezt a másik oldalról. Mi a kritika? Ez a hiányosságok hangsúlyozása.
Hogyan összpontosíthat az ember a feladat helyes elvégzésére, ha figyelmét mesterségesen rögzítik a hibákra?
A tudatalatti elme nem elemzi. Megerősíti a beérkező információkat. És mit kapunk ennek eredményeként? Olyan személy, aki tudja, hogy néz ki egy hiba, és mi a "rossz", de nincs megfelelő válasz.
Gondolj bele, tényleg így van. Ez a megértés alapozza meg a véleményem szerint egy robusztusabb nevelési koncepciót.
Azt javaslom, hogy próbálja elfogadni azt a tényt, hogy minden erőfeszítés értékes, függetlenül az eredménytől. És bárki rendben van, valójában erőfeszítéseinek eredményétől függetlenül. Ezt kell adnia a szülőknek a gyerekeknek - ez az feltétel nélküli elfogadás. Ez az elfogadás elkerüli az értékelést és a kritikát.
Ha gyermeke feltétel nélkül érték az Ön számára, akkor minden erőfeszítése és erőfeszítése, bármilyen eredménye vagy hiánya értékes.
Ez nem könnyű, kedves szülők és pedagógusok. Ez önmagadon végzett munka. De kifizetődik. Motiválja gyermekét, ne nyomja meg törekvéseit. Bármilyen elvégzett munkában mindig van sikeres rész és hiányosságok. Adja meg a gyermeknek a lehetőséget, hogy kihasználja az elvégzett tevékenységet, rögzítse a helyes cselekvések sorrendjét és az eredményre adott pozitív érzelmi reakciót. Hidd el, ez jobb, mint egy szomorú emlék a rosszul írt sorokról és az apai bántalmazásról.
Tényleg nehéz visszautasítani a kritikát, mert sok éven keresztül őt tartották nevelőnek a tanárok. A vezető és magabiztos személyiség ápolásához azonban meg kell tanulnia dicsérni.
Második készlet: összehasonlítás
Első pillantásra úgy tűnik, hogy egy gyermeket példaként állítani más gyermekek vagy felnőttek számára nagyszerű módja annak, hogy követendő példát mutasson. De valójában úgy hangzik, hogy "Vanya (vagy bármely más fickó az óvodából / osztályból) jobb nálad, rosszabb vagy, mint Vanya."
Egy gyermek számára a szülői elismerés (vagy elfogadás) egyenlő a szeretettel. Érted? Ha elfogadod és elismered Olgát az osztályból, hogy okos és szép, "nem úgy, mint te, dunce", akkor szereted a juhokat, de nem a gyermekedet. Tudom, tudom, hogy nem az. De gyerekekkel dolgozom, és így hallják az összehasonlítást. Szó szerint sokszor hallottam - anyám nem szeret, hanem szeret (illessze be a nevet).
Annak érdekében, hogy ne legyen alaptalan, javaslom, hogy emlékezzen arra, amikor a szülei eljöttek a szülői értekezletről, és beszéltek mások sikereiről. Esküszöm, hogy 40 évesen emlékezni fog a "példaképed" nevére. A gyermek nem felejti el összehasonlításait.
Mi helyettesítheti az összehasonlítást? Semmi. Valóban hasznos, de érdemes megváltoztatni a vektort. Annak érdekében, hogy a gyermek abban a bizalomban nőjön fel, hogy értékes, képes és szeretett, elég összehasonlítani vele. Gyermeke (vagy diákja, vagy tanítványa) folyamatosan tanul, elsajátít valami újat és felülmúlja önmagát. Napi! És ha a figyelmét arra összpontosítja, amiben kitüntette magát, akkor meglepődik a fejlődésen.
A magabiztos emberek önmagukban bíznak, nem mások fölényében. Ezerszer el tudod olvasni a sikeres emberek könyveit, de a legjobb tanár a saját tapasztalatod. És csak az értelmes tapasztalatokat rögzítik hasznos készségként. Ezt úgy értem, hogy ha egy gyermek meghallja: "Ez a ház sokkal jobban kijött, mint az előző! Okos vagy!", Akkor a tapasztalatából, abból, amit jól csinált a saját kezével, elsajátítja a házépítés készségét. És egyetlen történetet sem Olga kihasználásáról és sikereiről nem lehet összehasonlítani azzal, ami egy gyermek kezén ment keresztül.
Keith 3: értékcsökkenés
Ez egy újabb csapás. A felnőtteknek gyakran saját elképzeléseik vannak arról, hogy gyermekük mire képes, vagy nem. És amikor a gyermek nem felel meg ezeknek a fantáziáknak, a gyermeket vagy kritizálják, összehasonlítják, vagy leértékelik.
Mi az értékcsökkenés lényegében? Ez a jelentőség tagadása. Ha anya vagy apa úgy gondolja, hogy a gyermek nem próbálkozott eléggé, akkor egyenletekkel megtörheti a jegyzetfüzetet, figyelmen kívül hagyhat az öt helyesen megoldott példából kettőt, és a hangon kívül olyasmit is mondhat, hogy "Ez rajz?" Ez leértékel minden erőfeszítést.
A gyermek leértékelődése ahhoz vezet, hogy minden tevékenység tiltakozást vált ki. Miért kell valamit tenni, és minimális erőfeszítéseket tenni, ha nem veszik észre és leértékelik. Gondolhatja és vitathatja, hogy az erőfeszítés megéri a saját érdekében. De megtanulunk valamit jónak vagy rossznak, fontosnak vagy lényegtelennek érzékelni jelentős emberek reakcióiból. És hogyan értheti meg a gyermek, hogy fontos és jó erőfeszítéseket tenni, ha leértékelik?
Sem te, sem a tanár az iskolában nem tudhatod, mennyi erőfeszítést tettek. De teljesen biztos lehet abban, hogy az erőfeszítéseket megtették. És koncentrációt, motivációt követeltek, feladva vágyaikat, tudásukat és készségeiket. Igen, talán nem a várt összegben. De elég az elismeréshez. Akkor miért nem ismeri be? Nem szükséges elvárásaid kudarcát bravúrra emelni, hanem próbáld meg megtalálni azt a részt, amely jól sikerült, és mutass rá.
Összefoglaló:
Általában mindhárom hiba nem az objektív valóságból származik, hanem a felnőttek fejében zajló belső konfliktusokból. Ennek a konfliktusnak a leggyakoribb oka a szégyen. A szülők szégyellik gyermekeik kudarcát. A szégyen társadalmi érzés, gyermekkorunk óta belénk oltották - "Mit fognak mondani az emberek", "Nem szégyelli magát."
Valójában a gyermek nem egy futó ló, amelyet fel lehet venni, majd megmutatni a szomszédoknak. Ez egy személy, egy külön személy. Nem sokat tud, nem tud mennyit, de nem is kell. Fontos feltétel nélküli elfogadást adni - elfogadni „ha” vagy „mikor” nélkül. Minden ember értéke létének ténye. A többi szép bónusz, vagy sem.
A sikeres ember az, aki tudja, hogy bármit megtehet. És ez kizárólag gyermekkorból származik, amikor az embert csak így szeretik, mindig.
Érdemes teljesen elhagyni a negatív értékelést? Nem. De érdemes megtanulni helyesen adni - beszélni, amikor jobb volt, hogyan lehetne másként megtenni, és gondolkodást javasolni.
A gyermek mindenható lény. A gyerekek semmitől sem félnek, és bármit megtehetnek. Ezért sok képességet ajánlott gyermekkorban fejleszteni. Bár nagyjából a gyermek fejlődésének segítésének fő szabálya, hogy ne avatkozzon bele.
Ajánlott:
Hogyan Lehet Megölni Egy Kapcsolatot Három Hónap Alatt
Az első és legfontosabb dolog, amit meg kell tennie a kapcsolat előtt, nem szeretni önmagát. Tekintsd magad méltatlannak a szeretetre és az igazi bensőséges kapcsolatra. Ez az alap. Valami, ami garantálja a száz százalékos sikert a kapcsolatok megölésében.
Egy Gyermekben Aludni Egy ágyban: Szükség Van Rá?
Sok szülő körében aktuálissá válik az a kérdés, hogy egy gyerekkel aludjon -e ugyanabban az ágyban. Valójában sok szülő egy párral a kisbabájával nem lát ebben semmi rosszat. Régebben ez a jelenség nagyon gyakori volt, és nem azért, mert a szülők közelséget akartak gyermekükkel, hanem mert egyszerűen nem volt külön szoba, sőt ágy.
Pszichotrauma Egy Gyermekben. Hogyan Kell Megérteni? Mit Kell Tenni?
A tanácsadás során a szülők gyakran megkérdezik, hogy milyen események és helyzetek pszichésen traumatizálhatják a gyermeket. Leggyakrabban az átlagos szülő saját tapasztalatai és tapasztalatai alapján értékeli a sérülés lehetőségét. Nehéz lehet egyensúlyt teremteni a gyermek tapasztalatainak átélése és a problémák időben történő észrevétele között.
Hogyan Fejlesszük Ki A Stressz -ellenállást Egy Gyermekben
A stresszálló emberek ismerik fizikai és mentális képességeik határait, erősségeit és gyengeségeit. Tudják, hogyan kell vigyázni magukra és védeni a belső határokat. Időszerű és megfelelő pihenést szerveznek maguknak. Konfliktushelyzetekben határozottan és nyugodtan, indokolatlan agresszió nélkül védik érdekeiket.
És Még Három Nap és Három éjszaka Van Hátra, Vagy A Kurot -regény Etimológiája
És a konyak alatti kebab nagyon finom)) Miről szól ez a dal számodra? Természetesen egy ünnepi romantikáról, és mi másról? Képzeljük el őket, adjunk neveket és „illesszük be” őket a mindennapi történelem kontextusába? Például ő Ira, a főnővér … Voronezh -ből.
