2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38
Gyerekkoromban a nagymamám azt mondta: "Vizet visznek a felfújtra, téglát a dühösre." Mit akart mondani !?
De azokról, akik megsértődtek, és azokról, akik dühösek voltak, elmondok egy kicsit:
1. Neheztelés elnyomott harag. Amikor egy személy dühös lett, de nem tudott - félt, vagy nem találta meg, hogyan kell megfelelően kifejezni -, hogy haragját a címre adja, akkor a harag energiával teli reakcióját a harag fagyott formájává változtatja.
2. A bűncselekménynek nincs elévülési ideje. A harag pontosan az érintkezés pillanatában keletkezik, és ha a haragot „feladják”, akkor paradox módon a kapcsolat megerősödik, mert mindenki kifejezheti elégedetlenségét valamilyen magatartással, tisztázhatja saját álláspontját, jobban megismerheti egymást. A harag rövid reakció, az ember gyorsan „lehűl”. A neheztelés évtizedekig viselhető. Egy trombita ász lesz belőle, amit mindig ki tudsz húzni az ingujjadból, és megverheted partnered összes lapját a következő mondattal: "De virág nélkül jöttél az első randira!"
3. A neheztelés megosztja az embereket. A sértődött személy mintha viselkedésével azt mondja egy másiknak: "Megtiltom, hogy szeress!" És mit tegyen a másik ebben az esetben?
4. Lehetetlen megsérteni, az ember csak úgy dönthet, hogy megsértődik. Nem tudjuk megjósolni mások reakcióit szavainkra és tetteinkre.
5. Ha egy személy megsértődik, és sokáig ápolja a bűncselekményét, az azt jelenti, hogy ebben az állapotban rejtett haszna van. A neheztelés felhasználható mások manipulálására.
6. A neheztelési helyzet lefagyott, és nem kapott engedélyt. És hogy minden megoldatlan helyzet hogyan ösztönzi az embert a végére, vagyis az ember újra és újra elintézi magának azokat a helyzeteket, amelyekben "megsértődik". Amíg végre megengedi magának, hogy kifejezze haragját.
A végén egy kis gyakorlat
- Emlékezz arra a személyre, akin megsértődtél, és annak a sértésnek az okára, amelyet ez a személy mondott, nem mondott, tett, nem tett, amit akartál és vártál tőle.
-
Képzeld el ezt a személyt magad előtt, és képzeld el, hogy a haragodat a kezedben tartod vele szemben. Mi ez a téma? Milyen nagy? Mit akarsz vele kezdeni?
- Most képzeld el, hogy félreteszed a haragodat. Hogyan nézel most erre az emberre? Milyen érzések?
Ajánlott:
Szeress, Ne Függj
Soha nem tanítottuk meg, hogyan kell egészséges és szeretetteljes kapcsolatokat kialakítani és fenntartani. De annyira szükségünk van egymásra, és gyakran a férfi és a nő kapcsolata az egyik legjelentősebbé válik az ember életében. Gyermekkorunkból hozzuk magunkkal az emlékek, a szülői attitűdök és a gyermek által kitalált élet forgatókönyveinek csomagját, beleértve a partnerrel való kapcsolatépítés forgatókönyvét is.
Zárt Póz. Félelem Vagy Vágy, Hogy Eltartsa Magát
Egy fiatal, gyönyörű nővel konzultálnak. Időben jött, naplót és tollat vitt magával, akkor mi van? Azt a vágyat sugározza, hogy elvegyen valamit, vagy az érdeklődés benyomását keltse. Nagyon elfoglalt és zárt. Impulzív módon beszél magáról, és kissé felemeli a fejét.
Lehetőség Arra, Hogy Igent Mondjon Magának, Vagy Indok Arra, Hogy Nemet Mondjon
Gyakran hallok egy csomó kifogást. Mentségek más területen. - Nem fogok sikerrel járni, mert nincs megfelelő végzettségem. - Ez mind jó, de a valóságban egyáltalán nem igaz. - Megtettem volna, de a családom nem fog támogatni. És egy csomó különböző kifogás, míg a kifogások mind arra vonatkoznak, amit nem teszek, mind arra, amit teszek.
Rájössz, Hogy Ki Vagy ??? !!! Vagy Mi Az éberség?
Rájössz, hogy ki vagy ??? !!! "Miért nem tudok dönteni? Miért vagyok ilyen ideges és csüggedt? Miért történik ez velem?" Ha ezeket vagy hasonló kérdéseket tesz fel magának, akkor ez a cikk az Ön számára készült. Ha könnyebb nézni, mint olvasni, nézze meg ezt a videót:
Hogy Vagy Az Iskolában, Vagy 25 Kérdés Segíthet
Tizenhárom éves lányom, Masha hazatér. - Milyen a helyzet az iskolában? Én kérdezem. "Aa … ok …" - csak Masha mondja. Ismerősen hangzik ez neked? Ó, hogyan emlékszem vissza az általános iskola aranynapjaira, amikor a lányom hazafutott, és izgatottan beszélt, beszélt az órákról, a tanárról, az osztálytársakról, a győzelmekről és a bánatokról.