Anya Rosszul Lett

Videó: Anya Rosszul Lett

Videó: Anya Rosszul Lett
Videó: ШКОЛЬНЫЙ продуктивный день *realistic* 2024, Április
Anya Rosszul Lett
Anya Rosszul Lett
Anonim

Előbb -utóbb minden gyermek életében eljön a pillanat, amikor előre kell lépnie. Lépjen tovább, kezdjen valami újat, legyen önállóbb és "nagyobb", mint korábban. És persze anya tájékoztatja őt erről.

Most először „tudatja” vele az út kezdetét tisztán biológiailag - kezdődik a szülés, és egy személy, aki eddig az egyetemes harmónia kebelében volt, kénytelen átélni fizikai születésének borzalmát, fájdalmát és küzdelmét.. És ez az interakciós minta a fő a Gyermek -Anya diadában (mind a mindennapi, mind a metaforikus és archetipikus értelemben), és ezt a mintát úgy lehet leírni, mint "nyalt - harapott" vagy "adott - elvitt". A lényeg a pihenőidő, a táplálkozás és a kényelem időszakának váltakozása a frusztrált időszakokkal és az "előrenyomulással". (Archetipikus szempontból ez az Élet és halál, mint az Anya mitológiai ciklusa).

Normális fejlődés esetén a ciklusok spirálisan mennek, és az ember nem ragad bele a fejlődésébe, egyensúlyba kerülve a kissé elégtelen támogatással és a nem traumatikus csalódásokkal, amelyeket optimális esetben feladatként és kihívásként fognak fel.

Pszichológiai téren az anya körülbelül 2, 5-3 éves korára „romlani kezd”, amikor a baba először találkozik vele szemben támasztott követelésekkel, azonnali visszautasítással, vagy akár azzal, hogy valamit adjon neki, és az a tény, hogy az életben elv szerint nem minden érhető el (azaz a valósággal és a korlátok szükségességével, valamint saját erőfeszítéseinek alkalmazásával valamit elérni). Ezenkívül gyakran ebben a korban van egy gyermeknek "versenytársa" az anyja szerelmére - vagyis fiatalabb testvérek.

És az első normális reakció egy gyermek számára a harag, a harag és a félelem lesz. A gyermek minden erejével megpróbálja "visszaadni" "jó anyját" - botrányokkal, dührohamokkal, "zsarolással", visszafejlődéssel stb. Az "elég jó anya" (Winnicott terminológiájával) képes ellenállni mindezeknek és határokat építeni anélkül, hogy megfosztaná a gyermeket a támogatástól, aminek köszönhetően a gyermek valóban előrelép, hogy megbirkózzon a 3 éves válság haragjával és csalódásával és a 4 évesek „félelem korszaka”.

Ebben a szakaszban következik be az isteni anya képének jóra és rosszra való feldarabolása (a gyermek pszichéjében). Hogyan lehet megítélni ezt az egyetemes és normatív jelenséget a mesék sokasága szerint, amelyek azt mondják, hogy "az anya meghalt", és helyét a "gonosz mostohaanya" vette át (a későbbi tippekkel, hogyan lehet ezt megbirkózni.) normális. "új közeledéssel" (közeledéssel) végződik, és az Anya Jó és Rossz képeinek újraegyesítésével egyetlen, többé -kevésbé a valósághoz közeli, megfelelő és támogató képpé válik (ábra). Ami azonban nem jelenti azt, hogy a gyermek ezentúl örömmel fogadja az összes későbbi szükséges frusztrációt)) A tiltakozó magatartás továbbra is fennáll, és az egészséges psziché jele, amely a világot (anya) "erőre" próbálja, és új területeket sajátít el.

Sajnos nagyon gyakran az elsődleges elválás válik traumás vagy a gyermek kezdeti szeretet- és anyai támogatottsági alultápláltsága (az alapvető bizalom hiánya a világban) miatt, vagy mert az anya nem tud ellenállni gyermeke "gyűlöletének", és túl durván, vagy éppen ellenkezőleg, infantilis módon reagál a tiltakozásra. A fő különbségek traumás elválasztás a normálistól - ez az élesség, a hirtelenség, az egyidejűség és a kategorizálás. Ez a cselekvés, amelyet a gyermek úgy érez, hogy a semmiért, semmiért "levágja" őt az anyától, és ez leggyakrabban akkor következik be, amikor az anya, mint mondják, "felhalmozódott".

Azok. bizonyos belső okok miatt (saját neurotikussága miatt) anya nem tette túl sokáig a szükséges követelést (új szegélyt), és olyannyira "kitartott", hogy úgy döntött, "levágja a vállát". A következő lépés ebben az esetben még az előzőnél is rosszabb, mert az anya általában megtiltja a gyermeknek, hogy érezzen és mutasson érzéseit cselekedeteivel kapcsolatban, + nem hajlandó megmagyarázni azokat (mert ez azt jelentené, hogy beismeri magát tévedésben és bűnösségben). Általában a tilalmakat / határokat világosan és sokszor határozzák meg, magyarázatokkal és a gyermek érzéseinek elfogadásával.

A traumatikus elkülönülés a jövőben számos áttétel (különösen az isteni), a társfüggő viselkedés megjelenéséhez és a legerősebb elszakadási szorongáshoz vezet, amely akkor jelentkezik az emberben, amikor valami újat kell tennie, és / vagy amikor a szokásos környezet megváltozik. A szorongás ahhoz vezet, hogy egy személy súlyosbodik, ellenáll a változásoknak, bezárul (elveszíti az önbizalmát) vagy elmenekül pusztán fizikailag, anélkül, hogy megértené, mit kínálnak neki, ha a javaslatot ő is "újnak és másnak" minősíti ahogy szükség esetén (egy kívülről jövő javaslat) önállóbbá válik (például végre elkezdi "csinálni a saját dolgát", és a végtelen tanulmányozás helyett alkalmazni tudja tudását).

Végezetül hozzáteszem, hogy az a kísérlet, hogy teljesen fel kell nevelni a gyermeket frusztráció nélkül (védeni, mindent megengedni, anélkül, hogy elárulnánk "az élet borzalmait" a "legjobb szándékoktól"), szintén traumához vezet, ami sokkal erősebb és nehezebben gyógyítható mint "normatív traumával" (arról, amit a "Csipkerózsika" cselekménye mond).

Ajánlott: