2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38
A legtöbb szülő úgy gondoskodik gyermekéről, mint a szeme alma, és nehéz elképzelni, hogy mi lehet nagyobb szerencsétlenség számukra, mint a betegsége. A gyermek betegsége mindig próbára teszi a környezetet, amelyben él, a szülei és az egész család egésze számára. A gyermek betegsége feltárja és kikristályosítja az összes ismeretlent, rejtettet és kompenzációt.
A betegség nemcsak fizikailag érinti a gyermeket, hanem árt szellemi világának, valamint családtagjainak szellemi világának. Ezek a tényezők oszthatatlan egészet alkotnak.
A gyermek betegsége által okozott stresszállapot bizonyos esetekben nem talál pozitív megoldást. A feszültség, az érzelmi reakciók súlyossága, a bánat és a depresszió, amelyek idővel felhalmozódnak, beletartoznak a szülők személyiségének érzelmi mintájába, ami neurotizációjához, az egyéni pszichológiai jellemzők kiemelt súlyosságához vezet.
A gyermek betegsége minden családtag megbízható erejének, lojalitásának és kölcsönösségének próbája. Ez is egy esély. Egy esély arra, hogy jobban megismerje önmagát, egymást, gyermekét, és végül mélyebben és teljesebben megismerje magát az életet. Ez egy lehetőség arra, hogy megadja gyermekének azt, amire abszolút minden gyermeknek szüksége van, és a rossz egészségi állapotú gyermekek még élesebbek - feltétel nélküli szülői szeretet, amire csak pszichológiailag érett egyének képesek. Ha egy beteg gyermek feltétel nélküli pozitív figyelmet érez, akkor az értékfeltételek nem alakulnak ki, az önmagára való figyelem feltétel nélküli lesz. A szülők ilyen hozzáállása önértékelési formát alkot a gyermekben, függetlenül attól, hogy fizikailag erős vagy gyenge. A feltétel nélküli pozitív figyelem önmagára feltárja az önmegvalósítás természetes hajlamát, amely minden emberben jelen van, egészségi állapotától függetlenül. Néhány szülő azonban nem tudja ezt megtenni. Nagyon szeretném látni a gyermekemet "a ranglétrán", aki kiváló jegyeket hoz, vezetői tulajdonságokkal rendelkezik, a tanárok és osztálytársak kedvence, minden társaság lelke és mindenféle olimpiák győztese. A szülők ilyen ambíciói nem ritkák. Egy beteg gyermek nem valószínű, hogy képes lesz megfelelni az ilyen magasztos eszméknek, vagy akár azok egy részének. A szülők egyes betegségeket „szégyenletesnek” tartanak, és megpróbálják elrejteni őket mások elől. El lehet képzelni, milyen fájdalmasan fáj ez a beteg gyermek szíve.
Általában az óvodáskorú gyermeknek nincs hozzáállása önmagához, mint beteg vagy egészséges emberhez (kivéve a fájdalmas érzések negatív érzelmi tónusát), a betegséghez való hozzáállás a szülők hatására alakul ki.
A probléma az, hogy a gyermek azonos betegsége esetén a szülők eltérő attitűdöket alakítanak ki vele és betegségével szemben, ami hozzájárulhat mind a hatástalan, mind a hatékonyabb kezeléshez.
Ezenkívül az érzelmi szorongás jelei, a szülők részéről a gyermek betegségével kapcsolatos diszharmonikus hozzáállás kockázati tényező lehet a félreértések, konfliktusok, diszharmonikus kapcsolatok kialakulásához a szakemberek és a gyermek szülei között a kezelés alatt a gyermek tartózkodási ideje alatt. a kórház.
Bizonyos esetekben a gyerekek bűntudatot éreznek amiatt, hogy nem olyanok, mint mindenki más, és nem tudják teljesíteni szüleik eszméit. Mindez hozzájárul a gyermek elidegenedéséhez a szüleitől, és bizonyos esetekben önmagától. Ezek azok az esetek, amikor a gyerekek mindent megtesznek azért, hogy kompenzálják hiányosságaikat, hogy csak dicséretet és legalább minimális elismerést szerezzenek szüleiktől.
Az egészségügyi problémákkal küzdő gyermekek sok szülőjét nagyfokú szorongás jellemzi, ami szinte minden gyermeknél a szorongás kialakulásához vezet.
Még azokban az esetekben is, amikor a szülők megpróbálják elrejteni a szorongásukat, és tudatosan kontrollálni, eszméletlen szorongásos fertőzés fordul elő a tudattalan kommunikációra nagyon érzékeny gyermekben. A bizonytalanság és a félelmek kifejeződnek a szülők intonációiban, gesztusaiban és tekintetében. A félelem észrevehető, mivel a szülők nem hajlandók túllépni a szokásos sztereotípiákon. Ennek következtében az egészségügyi problémákkal küzdő gyermekek elveszíthetik a gyermekkorra jellemző spontaneitást, az érzelmi fényességet és az élénkséget. Ehelyett egyes gyermekek felnőttkorban ésszerűvé, dogmatikussá, szorongóvá válnak, mások - infantilisek, félénkek, félnek kommunikálni az emberekkel, baráti kapcsolatokat létesíteni, érdekeiket védeni.
A gyermek kezelésének és gyógyulásának negatív következményei a hitetlenség a gyógyulásban, a betegség súlyosságának eltúlzása, bűntudat, szorongás, a gyermek kezelésének az élet fő céljává történő átalakítása, irritáció, felháborodás.
Néhány szülő, megijedve az orvosok jóslataitól, gyermeke betegségét valami szörnyű és megbocsáthatatlannak tekinti. Pánikszerű tehetetlenségben feladják, hiszen a betegség szörnyű démon, sokszor felülmúlja az orvostudomány erejét és a hatalmában álló szülőket. A pánik erőtlensége átkerül a gyermekre, végzet érzése van, nem tesz erőfeszítéseket, hogy ellenálljon a betegségnek, ami áldozattá változtatja. Az ilyen szülők hozzájárulnak ahhoz, hogy gyermeküket megfosztják a kilátásoktól és a jövőtől.
A szülők felkiáltásai: "Uram, miért van erre szükségünk!" Az eredmény egy esetben függő hozzáállás, ahol az egészségügyi probléma a bérleti tevékenység eszközeként játszik szerepet. Más szóval, a jövőben az ember mások rovására élősködik, és nem tesz semmit az életének javítása érdekében. Egy másik változatban az eredmény a saját felelősségük érzése családjuk minden nehézsége miatt. A bűntudat határozottan nem kísérője a betegségek elleni küzdelemnek; ez az érzés csak súlyosbítja a gyermek amúgy is gyenge egészségét.
Nem szükséges sírni és túl gyakran kérdezni: "Minek?". A beteg gyermek nem büntetés. Talán egy teszt. De az áldozat helyzetének elhagyása ebben az esetben szükséges. Ez nemcsak a lelkiállapot javát szolgálja, hanem mindenki fizikai jólétére is pozitív hatással lesz.
Bizonyos esetekben (és meg kell mondanom, nem olyan ritkák) a szülők könnyebben „hunyják be a szemüket” a tényleges állapotra, és nem veszik észre gyermekük betegségének tüneteit. A szülők erős vágyakoznak arra, hogy elrejtsék a betegséget mások elől, mintha annak felismerése aláásná a szülők jó hírnevét. A gyermek szenved attól a ténytől, hogy kérései, fáradtsági panaszai és tanulási nehézségei a szülők kellő figyelem nélkül maradnak. Az ilyen típusú kapcsolatokkal a gyermek magányosnak, bűnösnek érzi magát, és irreális túl optimista elvárásokat formál.
Az érzelmi elszigeteltség leggyakrabban a félelemből és a gyermek betegségének elutasításából fakad. Az érzelmi elszigeteltség a beteg gyermek nyílt vagy rejtett elutasításában nyilvánul meg. Az első esetben a szülők hangsúlyozzák a gyermek társadalmi alkalmatlanságát, bosszúságot és szégyent éreznek a beteg gyermek kudarca és alkalmatlansága miatt. A látens elutasítás esetén a szülők szívük mélyén érzik negatív hozzáállásukat a gyermekhez, és mindent megtesznek annak érdekében, hogy ezt hangsúlyozott törődéssel kompenzálják. Bizonyos esetekben a gyermekkel való szoros érzelmi kapcsolat hiánya túlzott szülői követelményekkel jár a tanító és az egészségügyi személyzet számára, vagy maximálisan részt vesznek a legjobb szakemberek és fejlett kezelési módszerek állandó keresésében.
A szülők érzelmi elutasítása a gyermekek pszichológiai rendellenességeinek széles skáláját eredményezi. Az ilyen gyerekek nem értékelik magukat, amit gyakran különféle típusú védekezések (perfekcionizmus, agresszió, regresszió stb.) Takarnak el. Saját érdekeik szerint járnak el, bűntudat gyötri őket, még akkor is, ha azok semmilyen módon nem érintik mások érdekeit. Szégyenérzetük is eltúlzott. Más emberekkel való kapcsolataikban szorosan összefonódó problémák egész gubanca is van. Az ilyen gyerekeknek nehéz elhinni, hogy valaki szeretetet, szimpátiát és barátságos hozzáállást érez irántuk. A szülői melegségtől megfosztva oldalukon keresik. Attól tartva, hogy megbántják vagy elveszítik barátaikat, továbbra is barátságot kötnek azokkal, akik gúnyolják, megbántják és elárulják őket. Minden erejükkel, attól tartva, hogy elveszítik kapcsolataikat másokkal, törekednek az elavult kapcsolatok fenntartására. Felnőttként ezek az emberek valószínűleg továbbra is a szülői szeretetet keresik más emberekben, és érzelmi drámákat élnek át.
A szülői válaszok egy másik gyakori típusa a gyermek betegségeire a „betegség felé tartás”, „ápolása”. Az egész családi élet egy beteg gyermek körül forog. A szülők mindent megtesznek a gyermek helyett, még azt is, amire ő maga is képes. A szülők csökkentik szakmai és társadalmi aktivitásukat annak érdekében, hogy több időt töltsenek a gyerekkel, mindenben segítsenek neki, bánjanak vele, támogassák. Ebben az esetben az anya és apa kapcsolata kizárólag az "anya-apa" szerepekre redukálódik. A betegség igazolja a szülők, különösen az anyák túlzott védekezését. Az ilyen típusú kapcsolatok veszélyei nyilvánvalóak. A gyermek hozzászokik ahhoz, hogy "üvegház" légkörben éljen, nem tanulja meg leküzdeni a nehézségeket, nem fejleszti az önkiszolgáló készségeket stb. Annak érdekében, hogy gyermekeiknek a lehető legnagyobb mértékben segítsenek, a valóságban a szülők korlátozzák fejlődését. Ilyen körülmények között a gyermek személyisége a túlvédelem, a gyengeség megengedése, az alacsony igényesség elvei alapján alakul ki. Amikor egy ilyen gyermek felnőtté válik, előtérbe kerül a függetlenség problémája. Ebben az esetben nagy a valószínűsége annak, hogy a gyermekben infantilitás és egocentrizmus alakul ki.
Ez negatívan befolyásolja a gyermek fejlődését és a vele szembeni ellentmondásos hozzáállást. Tehát az anyával a beteg gyermek szimbiotikus fúzióba kerülhet, és maximális örömet szerezhet az anya paradicsomában, míg az apa kemény, vagy akár kegyetlen is lehet a beteg gyermekkel szemben. Bizonyos esetekben mindkét szülő megfelelő hozzáállása a beteg gyermekhez ellentmondhat az egy házban élő nagyszülők túl engedékeny hozzáállásának. Bizonyos esetekben ellentmondások léphetnek fel az egyik szülőben. Például az anyák tipikus reakciója a szánalom, a vágy, hogy vigyázzon, ellenőrizze a beteg gyermeket, de ugyanakkor az anyák irritációt, büntetési vágyat mutathatnak, figyelmen kívül hagyják érdekeit.
Mindig figyelembe kell venni a gyermek fejlődési szakaszát. A csecsemők beteg gyermekeinek, óvodai, iskolai, korai és érett serdülőkorának és serdülőkorának megközelítésének teljesen másnak kell lennie.
A gyermekkori betegségeket kísérő gyakori jelenség nemcsak a fejlődés leállása, hanem a regresszió is, mint a fiatalabb korba való visszatérés. Az intelligens nevelés segít megelőzni a regressziót, és előnyösebb és hatékonyabb kezelést biztosít. Fontos megjegyezni azokat a vezető tevékenységeket, amelyeken belül a gyermek fejlődik. Az óvodáskorú gyermekek számára ez egy játék, egy iskolás számára - tanulás, serdülőkorban - ez a személyiség személyes és intim szférájának fejlődése. Ezt szem előtt tartva a szülőknek biztosítaniuk kell a beteg gyermek számára a fejlődéshez szükséges teret.
Nem szabad elfelejteni, hogy a gyermekkorban és a serdülőkorban különböző pszichoszexuális fejlődési válságok és azok leküzdésének módjai vannak, amelyeket a betegség jelenléte és a szülők hozzáállása kiiktathat, amelyekben a gyermek infantilizációjának és aszexualitásának motívumai gyermek dominálhat. Az ontogenezis minden jellemzője nemcsak az életkorhoz, hanem a nemi szerephez is kötődik, mivel a legelső kategória, amelyben a gyermek gyermekként érzékeli magát, pontosan egy bizonyos nemhez való tartozása. A szülők szempontjából leggyakrabban a női tulajdonságok előnyben részesülnek a beteg gyermekek számára.
A beteg gyermek aszexuálisként való kezelése a jövőben számos pszichoszexuális problémához vezethet. A szülők gyakran figyelmen kívül hagyják a szexuális szerepvállalás szükségességét, és nem gondolkodnak azon a kérdésen, hogy az érett szexualitás a gyermekkori pszichoszexuális fejlődés szakaszaiból ered.
A beteg gyermeknek különös figyelmet kell fordítania a nemi pszichohigiénére. A lányoknak lányoknak, a fiúknak fiúknak kell lenniük. Mivel a betegség passzivitáshoz kapcsolódik, ami hagyományosan női tulajdonság, a fiúk nehezebben tudnak alkalmazkodni a betegség körülményeihez, és ugyanakkor jellemzően férfias tulajdonságokat fejlesztenek ki magukban. A fiú normális fejlődéséhez és a "férfi világba" való bevezetéséhez szüksége van a férfiak részvételére, a férfi témákról való felszólalás és a férfi értékek megosztásának lehetőségére. A lányokat el kell látni minden "lányos". A lányoknak masnit, fodrot, gyönyörű kézitáskát kell viselniük, függetlenül attól, hogy betegek vagy sem. Az apáknak pedig büszkének kell lenniük a lányukra, és el kell mesélniük nekik a szerelmüket. Az anyáknak nem „szerencsétlen csecsemőként”, hanem jövőbeli nőként kell elfogadniuk a lányokat a női világban, akik egyenlő jogokkal rendelkeznek a női felismeréshez.
Szükség van a "betegségből származó előnyök" jól ismert jelenségére. Az egyik esetben a betegség a szülők és a gyermek közötti kommunikáció érzelmi hiányának pótlásának egyik módja. A gyermekkel szembeni negatív hozzáállást a szülők elfojtják, de a szubjektív élményekben megmarad a bűntudat és a szorongás érzése, amelyek igazolást igényelnek. Ebben az esetben a betegség lehetővé teszi, hogy megszabaduljon tőlük: a szülők, minden idejüket a gyermek kezelésére fordítva, öntudatlanul igyekeznek igazolni magukat. A gyermek viszont az utolsó cseppként „felfogja” a betegséget is, ami lehetővé teszi számára, hogy valahogy kompenzálja a szülei hideg hozzáállását, és kommunikáljon velük (a betegségről), hogy felhívja magára a figyelmet. Így a betegség pótolja a kommunikáció hiányát, ezért feltételesen kívánatos lesz mind a gyermek, mind a szülők számára (gyakrabban az anya számára). A fennálló helyzet megsemmisítése (a gyermek helyreállítása) a család egészére nézve nemkívánatos következményekkel járhat az esetleges családon belüli konfliktusok miatt, a család szétesése nincs kizárva.
Egy másik esetben a betegség az anya és gyermeke közötti szimbiotikus kapcsolat fenntartásának módjává válik. Ugyanakkor a gyermek kielégítő forrása a szeretet iránti igénynek és az érzelmi melegségnek, ami nem valósul meg a férjével való kapcsolatban. Az anya arra törekszik, hogy függővé tegye a gyermeket, fél attól, hogy elveszíti, ezért érdekli a betegség. A gyermeket beavatja az a gondolat, hogy gyenge, tehetetlen, ennek eredményeképpen az "én" megfelelő képe alakul ki benne. Az ilyen gyermek legnagyobb félelme az anyja elvesztésétől való félelem, és a betegség segít megtartani őt, szeretetet és figyelmet kapni.
Mindkét esetben a betegség valószínűleg ellenáll a kezelésnek.
Gyakran az apát eltávolítják az oktatásból és minden "élő" részvételből a gyermek sorsában, és ez gyakran megfelel neki. Idővel az apa nemcsak a gyermekétől, hanem a feleségétől is eltávolít. Így valójában egy ilyen családban az apa létezik, de pszichológiailag nem. Ez az állapot különösen szoros kapcsolatot képez anya és gyermeke között, amelyben a beteg gyermek fejlődésének tere zárva van az anya előtt.
Körülbelül hat hónapja volt alkalmam konzultálni egy családdal, amelyben egy gyermek már régóta beteg. Az apa azt állította, hogy "mindent megtesz, amit kell". A férfit túlságosan azonosították a „kenyérkereső” szerepével. A családfenntartó és senki más. Amikor a férfi látta felesége érzéseinek mélységét, amikor rájött, hogy milyen keveset tud a saját gyermekéről, és milyen keveset tud róla, döntő és brutális támadást indított. A férfi azzal vádolta, hogy „kenyérkeresővé” változtatták, szinte „kirúgták” mind apa, mind férj helyzetéből. Mindannyian viseljük a saját személyes felelősségünket, és ha „átalakulunk”, és nem morogunk, akkor nem „ők”, akik rendelkeznek „titkos mágikus tudással”, felelősek „átalakításainkért”.
Az apa ugyanúgy felelős a gyermekéért, mint az anya. És az eltávolítás ebből a szerencsétlen hármasból: "gyermek-betegség-anya", leggyakrabban csak az apa kezébe játszik. Az igazságosság kedvéért meg kell jegyezni, hogy van egy bizonyos típusú nő, akinek valóban nincs szüksége másra, csak a gyermekére, és igyekszik elferdíteni a gyermeket. Leggyakrabban az anya nyer egy nőben, ha szenved a beoltott helyességtől, ha fontos, hogy tiszteletre méltó és tisztelt legyen. És még akkor is, amikor egy férfi, aki a közelben van, egy az egybe vet egy szörnyű próbával - egy gyermek betegségével. Ez az állapot nagyon veszélyes. És ezt anyának és apának is meg kell valósítania.
Még akkor is, ha a férfi elveszti érdeklődését házastársa iránt nőként, jelen kell lennie a gyermek életében, függetlenül az utóbbi nemétől, elválasztóként, amely megakadályozza az anyai szeretet és gondoskodás extrém állapotának megnyilvánulását. Ha egy beteg gyermek és anya folyamatosan együtt vannak, ha valaki más nem jelenik meg ezen a helyen, akkor fennáll a vákuum veszélye közöttük. A megtorlás a nő kapcsolatainak elvesztése a környezetével, az apa a gyerekkel és a gyermek a külvilággal.
A legelfogadhatóbb reakciótípus a valós helyzet elfogadása és annak leküzdésében végzett tevékenység. Ugyanakkor a szülők jól értik gyermekük fizikai, pszichológiai és viselkedési jellemzőit. Ismerik képességeit, figyelembe veszik a betegséggel kapcsolatos korlátokat. Nem kívánják a vágyakozást, nem kényszerítik a gyermeket az egészségre, ellentétben a tényleges állapotokkal.
A szülőknek szorosan figyelemmel kell kísérniük a gyermeket, és meg kell tanulniuk segíteni neki a betegség leküzdésében. Meg kell keresni a betegség gyengülésének kiképzésének módjait, különleges játékokat, tevékenységeket kell kitalálni, közös munkát, családi ünnepeket használni. Feltétlenül vegye be a gyermeket olyan tevékenységekbe, amelyekkel ki tud játszani.
Amikor a gyermek a családjával megtanul további erőfeszítéseket tenni annak elérése érdekében, amire vágyik, élvezi a kis és nagy győzelmeket, növeli az önbecsülést és erősíti az önbecsülést. A szülők feladata, hogy megőrizzék a gyermek bátorságát és rugalmasságát a betegség elleni küzdelemben. Ez összehozza a családot, és fontos gyógyító tényezővé alakítja.
A próba az, amit valamilyen külső ("én" viszonylatban) szituáció mutat be, néha a saját gyermeke szervezete. Ez olyasmi, amit különböző módon lehet kezelni. Mindig van alternatíva: elfogadni / elutasítani. A teszt elfogadása, azaz az elhatározás, hogy a siker garanciájának hiányában cselekszik, a "reziliencia" nevű személyes jellemzők halmazának jelentős része. A tesztre adott reakció teljesen más nemcsak pszichológiai, hanem szomatikus következményekhez is vezethet.
Utalni fogok P. Ya. Halperin, aki azzal érvelt, hogy az embernek nincs biológiai, csak egy szerves, amely a biológiaihoz képest nem határozza meg egyedileg az életformákat, de belefér az emberi létformákba. A testiséghez való viszonyulást a biológiai, meghatározó fejlődéssel kapcsolatban az ókori Spárta jól ismert radikális gyakorlata szemlélteti, hogy „gyenge” csecsemőket dobnak le a szikláról, akiknek első pillantásra nem voltak előfeltételeik ahhoz, hogy vitéz harcosokká váljanak. a biológiailag hibás emberek megsemmisítésének szörnyű gyakorlata a Harmadik Birodalomban.
Fontos, hogy a beteg gyermekek szülei és maguk a gyerekek emlékezzenek arra, hogy a szerencse egyenlőtlenül oszlik meg. De ezt az egyenetlenséget utólag nagyrészt kompenzálják. Egy kezdetben hátrányos helyzet végül kedvezőbbé válhat, mint egy kezdetben kedvezőbb helyzet. Azok, akik életük elején problémával vagy kihívással szembesülnek, végső soron erősebbé, felelősségteljesebbé és motiváltabbá válhatnak. Akik kezdetben előnyösebb helyzetben vannak, éppen ellenkezőleg, nyugodtabbak, és emiatt hamar elveszítik kezdeti előnyüket.
Van egy jól ismert igazság, miszerint az egészséges ember abban különbözik a neurotikustól, hogy a problémát feladattá alakítja, míg a neurotikus a feladatot problémává. Csak egy módja van: fogadja el a tesztet feladatként, ne hajlandó másnak tekinteni önmagát és gyermekét, és használja fel erőforrásait, keressen támogatást önmagában és éljen valódi jelentéssel.
Számos esetben a szülők, akik feszültségben, depresszióban és ürességben vannak, nem képesek önállóan megbirkózni gyermekük betegségének nyomasztó helyzetével, akkor teljesen indokolt egy olyan pszichológushoz fordulni, aki segít beállítani prioritások, segítenek megtalálni a leghatékonyabb módszereket a jelenlegi helyzet kezelésére, családon belüli kommunikációs csatornák kialakítására.
Egészséget nekünk és gyermekeinknek
Irodalom:
- Galperin P. Ya. A pszichológia, mint objektív tudomány.
- Isaev D. N. Beteg gyermek pszichológiája.
- Makarenko A. O. Jellemző apa helyzete krónikus szomatikus patológiával és pszichoszexuális fejlődéssel rendelkező gyermek (gyermek) iránt (elméleti és módszertani szempontok).
Ajánlott:
Családi Válság Gyermek Születése Miatt
Családi válság gyermek születése miatt A gyermekvállalás sok pár számára nehéz próba. Ha elkezdi észrevenni, hogy partnere eltávolodott tőled, abbahagyta az egymás megértését és törődését, és már felhalmozódott a harag és a csalódás, ne rohanjon extrém intézkedések meghozatalához.
Ha A Gyermek Súlyosan Beteg
Amikor gyermeke 16 éves lesz, megkönnyebbülten lélegzik. Úgy tűnik, nos, máris kilélegezhet, abbahagyhatja az aggódást, és elkezdheti élvezni a kommunikációt egy érdekes felnőttel. Végre kirándulhat a fényre, részt vehet egy kabaré- és rockkoncerten, falatozhat egy útszéli étteremben, és megbeszélhet egy arthouse filmet.
Családi Célok és Siker. A Modern Férfiak Céljai. Ötféle Családi Probléma A "siker" Fogalmának és Az életcélok értelmezésének Különbségei Miatt
Családi célok. Amikor húsz évvel ezelőtt elkezdtem gyakorolni a családpszichológiát, pontosan így volt. A szerelmi konfliktusok és a házaspárok mintegy harmada pontosan ezek miatt merült fel: korábban az életcélok közötti különbség a szokásos életmódnak és a szülők életének sztereotípiáinak volt köszönhető.
CSALÁDI ÉLET. 6 ALAPVETŐ CSALÁDI ÉLETTÖRTÉNET Családi Pszichológusoktól
Családi élet. Mint látható, a családpszichológusok nem tudják alapvetően megoldani a válási helyzetet. Mindazonáltal, mivel mi, családpszichológusok még mindig létezünk, legalább valahogy segítenünk kell a férfiaknak és a nőknek, a férjeknek és feleségeknek, gyermekeiknek és rokonaiknak.
A Beteg Túlzott Védelme - Támogatása A Betegségének? Beteg Szeretett Személy Gondozása
Miről beszélek? Amikor egy személy beteg, nyilvánvaló, hogy minden lehetséges módon támogatni kell őt. Pszichésen és fizikailag. Védje, elégítse ki sürgős szükségleteit, teremtsen feltételeket a leggyorsabb gyógyuláshoz, segítsen, mozdítsa elő pozitív hozzáállását.