Mihail Labkovszkij 10 Szülői Alapelve

Tartalomjegyzék:

Videó: Mihail Labkovszkij 10 Szülői Alapelve

Videó: Mihail Labkovszkij 10 Szülői Alapelve
Videó: Михаил Лабковский - Подавленные желания. Причины и последствия. Mikhail Labkovsky #Лабковский 2024, Március
Mihail Labkovszkij 10 Szülői Alapelve
Mihail Labkovszkij 10 Szülői Alapelve
Anonim

„Ne nevelj gyermekeket,

még mindig olyanok lesznek, mint te.

Nevelje magát."

- Ki vagy velem ilyen durva? - talán a legostobább szülői kérdés. Nem egyértelmű a válasz?

A megfelelő oktatás kétértelmű fogalom. Az ideális szülők létezésének gondolata pedig nem más, mint mítosz. A szülők is pusztán halandók, és joguk van hibázni.

Nem valószínű, hogy a pedagógia nagy elméi valaha is előállnak az ideális nevelés képletével. Ennek oka ugyanaz - minden gyermek más.

Egy töprengő introvertált ember nyugodtan bóklászhat a homokozóban órákon keresztül, egy másik túlzottan aktív és kíváncsi - ebben az esetben a homokvárakkal való monoton játék nem fog megszabadulni tőle.

Futni, ugrani, mászni és ugrani kell. Magasabb, erősebb, hangosabb.

A nevelés nem mindig köze hozzá, de nem kevésbé fontos folyamat, mint a karrier, az önmegvalósítás és az egészséges kapcsolatok építése a családban.

És mégis, büntetni vagy nem büntetni? Ha büntetsz, hogyan?

Tanulásra kényszeríteni, vagy ami a legfontosabb, boldognak lenni?

Hogyan találhatod meg ugyanezt az arany középutat a "Te magad is felnősz valahogy" és az "anya élte az életét, ő is a tiedet fogja élni" között?

Oktatás példával

Mihail Labkovszkij pszichológus azt állítja, hogy az érzelmileg és szellemileg egészséges gyermek nevelésének egyetlen módja, ha maga válik ilyen emberré.

Személyes példa, nem racionális érvek, jelölések és moralizálás. A gyermek nem érzékeli a szavakat, cselekedetekre van szüksége.

Szeretné megismertetni gyermekével az egészséges életmód értékeit? Ébresztőóra 5 órakor és futás. A vajtekercset kicseréljük teljes kiőrlésű kenyérre, a reggeli kávét egy pohár narancslére, a sorozatot pedig kényelmes kanapéról nézzük a teremben végzett erőgyakorlatokhoz.

Ez olyan, mintha egyszerre húznánk a cigarettafüstöt, és azt mondanánk: "Fiam, a dohányzás rossz!" Tudod, mit mondana Sztanyiszlavszkij?

Kicsit túlzó, de a jelentése világos.

Boldog gyermeket akarsz nevelni? Először is légy boldog

Mihail Labkovszkij előadásai, valamint cikkei általában a szerelem, a kapcsolatok, a házasság és a személyiségpszichológia témáit érintik. Ahogy maga az edző mondja, embereink nem szeretik a gyerekeket. Bizonyos értelemben egyáltalán nem gondolják, hogy a gyermeknevelésről beszélni kellene.

Amint azt az értékelések és a hallgatók rádióadások során feltett kérdéseinek száma mutatja, a gyermekek nevelésének témája kevéssé érdekli őket.

A tréner egyébként sokkal jobban szeret rádióban sugározni és előadásokat olvasni, mint egy pszichoterapeuta magánpraxisa.

Mihail azonban különösen fontosnak tartja a gyermeknevelés témáját-itt vannak a magas önértékelés, az önbecsülés, a felelősségérzet kialakításának kérdései, valamint az oktatás, a karrier, a családépítés problémája. jövő.

És örömmel osztjuk meg a megfelelő oktatás elveit.

A nevelés általános problémái

A gyermekkel kapcsolatos problémák még születése előtt kezdődnek - nevezetesen a szülői motivációval a gyermekvállalásra.

Az embereknek különböző okokból van gyermekük. Egyeseknél az orvos a konzultáción ezt mondja: „Vagy most, vagy soha. Akkor csak IVF”. Valaki azt hiszi, hogy a kor megfelelő - "közeledik az éjfél, de Herman nincs ott."

Vannak olyanok is, akik ilyen perverz módon megpróbálnak magukhoz kötni egy embert.

Mindez nem túl korrekt. Az egyetlen igazi motiváció az, hogy babát akarunk.

Gyermek születik - "Helló, Dr. Spock!" A család életmódja megváltozik, és felmerülnek a kérdések: „Hogyan kell etetni? Palack vagy szoptatás? Milyen pelenkákat? " stb.

A nő figyelme átkerül a férjről a gyermekre, és emiatt a párkapcsolat rosszul alakulhat

Fiatalon a gyermekkori traumák kérdésére kell összpontosítania. De a szülők egyik legnagyobb problémája az, hogy összekeverik a gyermekekkel való kommunikáció és a gondozás fogalmát.

Tegyük fel, hogy egy idős idős anya felhívja 40 éves fiát, és párbeszéd zajlik közöttük: „Jól vagy? Ettél? Oké, viszlát. A fiú három éves kora óta semmi sem változott a kommunikációjukban.

Aztán az iskola ideje: melyik iskolát válasszam? Szekciók, francia, balett? Sok gyermek nem akar tanulni, nem jön össze a tanárokkal, és nem hajlandó elvégezni a házi feladatot.

Aztán 13 éves korig - ideiglenes nyugalom. Persze a vihar előtt. Mert közvetlenül utána - Őfelsége a pubertás! Fiúk + lányok, kapcsolatok és serdülők tiltakozása.

Következnek a záróvizsgák. Iskola, viszlát. Helló Egyetem. 18 éves, többség. Minden. A többi már nem a gyerekekről szól.

Tárgyalni vagy büntetni?

Nem kell mindenre nemet mondani. Tudod, hogyan kell tárgyalni a gyermekeddel? Helyesen cselekszel.

Bármely életkorban megtörhet egy gyermeket, és ez elemi módon történik. Tekintsük az egyik klasszikus helyzetet: éjfélkor az ablakon kívül mély álomba merülünk, miközben gyermeke sikítani kezd a kiságyban.

A parton elmagyarázom: ez nem kólika, nem gáz, és nem kritikus helyzet, amikor valóban szüksége van a segítségedre.

Bármely anya félfordulattól megkülönbözteti a gyermek segítségkérését a szeszélyes kiáltástól? Ez az extraszenzoros észlelés szintjén van.

A helyzet alakulásának két lehetősége van: vagy felkelsz az ágyból, és karon fogod, vagy pedig sikít egy kicsit, és mégis becsukja a száját. Aki először hajtja végre a műveletet, az vesztett, és aki gyengébb.

Ön harmincéves lehet, ő 6 hónapos. Ön 60 kilogramm, ő 6-7. De természeténél fogva erősebb lehet. Tehát melyikőtök hűvösebb: te vagy egy gyerek? Ez megmutatja a helyzet kimenetelét.

De itt van a trükk: ő a gyermeked. Örülnöd kell, hogy erősebb nálad. Nincs szükség karakterek összehasonlítására. Gyere és vedd a karjaidba.

Ha emlékszel erre a szabályra, akkor képes leszel töretlen, erős személyiséget nevelni, erős belső maggal.

Az ilyen emberek tudják, mit érnek, értékelik és tisztelik önmagukat.

Természetesen egy felnőttnek rengeteg előnye van - fizikai erő, fajsúly és stabilabb psziché. Bármely gyermeket összetörhetsz. Bármelyik gyermeket pillanatok alatt sarokba taszíthatja. Lenne vágy.

De mi értelme? Áldozatot nevelni gyermekből?

Lehetőséget ad a gyermeknek - nő, mint ember, álljon meg, és mondjon egy súlyos "nem" -t - infantilis lesz. Amikor nincs lehetősége választani, nem nő fel.

Ezenkívül, ha folyamatosan kiabál egy gyerekkel, és agressziót mutat az irányába, könnyen neurotikus lehet.

Ami a hároméves válságot illeti, azt csak át kell élni. Körülbelül egy évig tart.

Akkor a legcsendesebb időszak vár rád - 6-12 éves korig. Ebben a korban a gyerekek szinte soha nem "kecskék".

Hogyan kell büntetni a gyermeket?

Hogyan büntessük meg a gyermeket, hogy megértse, hogy felelősnek kell lennie tetteiért? A legfontosabb, hogy kedvesen tegyük.

A hatalmas probléma az, hogy szörnyű szokásunk van brutális arcot vágni, fenyegetően pózolni, és úgy kiabálni, mintha a gyerek hülye lenne, és nem értene más szavakhoz

Iratkozzon fel egy tanfolyamra, és tanulja meg, hogyan kerülje el a negatív szülői forgatókönyvek ismétlődését.

Itt egy ilyen anya áll és szétrobban: „Meg vagy büntetve! Hallasz? Büntetve! Igen, már megbüntették. Anya, miért kiabálsz így?

El tudok képzelni egy ideális büntetés -forgatókönyvet: feljövünk, öleljük a fiunkat / lányunkat a vállánál fogva, akár meg is csókolhatod, és nyugodtan mondhatod: „Ne vedd személyes sértésnek, de büntetnek. Nem tudok segíteni”.

Miért jobb ez az út? Így egyértelműen osztjuk, hogy még mindig szereted a gyereket, de nem szereted a cselekedetét. A gyermekre nincs panasz.

Az összes szülő 90% -a a feltétel nélküli szeretet helyett sugározza a feltételeset: ha jól viselkedsz - szeretünk téged, ha rossz viselkedést mutatsz - nem.

Nem, határozottan, szó szerint egyikőtök sem mond ilyet. A gyermek ezeket a jelentéseket olvassa ki a hanglejtésedből, az elégedetlen arckifejezésedből, a testtartásodból, a testtartásodból, a hozzáállásodból.

Amikor irányítod a viselkedésedet, és semleges hangnemben építesz párbeszédet, egészen mást hall: „Te jó vagy, a tett rossz. Kizárt a kérdés. Szeretlek. De meg kell büntetni a tettért."

A nevelés és a gyermek és a szülő közötti interakció során büntetésre van szükség. A legfontosabb az, hogy a gyermek ne érezze, hogy megváltozott a hozzáállás.

Alkalmazható -e fizikai büntetés a gyermekre?

Meg lehet verni a gyereket? És büntetésként?

Nem, nem verhet gyereket. Történet vége.

Mi van, ha egy gyermek féltékeny egy testvérre?

Ha több gyereke van, minden esélye megvan arra, hogy gyermekkori féltékenységgel találkozzon. Általában az idősebb gyermekek féltékenyek a később születettekre.

Mit kell tenni ebben az esetben? Büntetni. Csak egyszerre. És ugyanaz.

Ez szolidaritást teremt és összehozza őket.

Még egy dolog, amire figyelni kell:

  • Ne sértse meg az idősebb gyermeket azzal, hogy idősebb, és ezért engednie kell;
  • Ne bocsásd meg a fiatalabbnak azt, amit nem engedsz az idősebbnek;
  • Ne hangsúlyozza a legkisebb gyermek életkorát: „Nos, ő kicsi! Itt vagy, amikor kicsi voltál, mi is …”Erre nem emlékszik, ami azt jelenti, hogy nem tud róla. A szavaid nem számítanak. Csak azt tudja, hogy jelenleg sokkal kevesebb időt és figyelmet szentel neki.

A helyzet rendeződhet, ha minden lehetséges módon kihangsúlyozza, hogy egyformán szereti őket, ugyanannyi időt szán rá, és még egy edzési kézikönyvvel bünteti őket kettőért.

Mi van, ha nem szereti a gyermekét?

Sajnos vannak olyan helyzetek, amikor a „szülni - szeretni fog” kifejezés nem működik. Ez olyan nőkkel történik, akiknek gyermekkora nem nevezhető boldognak és felhőtlennek.

A kemény gyermekkori emlékek akadályozzák az egészséges anyai ösztön kialakulását. A tisztességes fél képviselői többségének nincs ilyen problémája - kilenc hónapos terhesség után megváltozik a pszichéjük, és a szülés idején már szeretik a gyermekeiket.

Európában van egy nagyon népszerű mozgalom, a Gyermekmentes - gyermekektől mentes. Az ideológiájuk szerint a világ pokoli hely, és itt nem lehet szülni, meg minden. Az igazság az, hogy a mozgalom minden tagjának nehéz gyermekkora volt, ezért nem akarják gyermekeiket.

A gyerekeket azok szeretik, akiket a szülők szerettek. A gyermekek iránti szeretet lényegében azoknak az érzéseknek a reprodukciója, amelyeket gyermekkorunkban tapasztaltunk.

És ha mindez nem volt ott, akkor az érzések egyáltalán nem alakulhatnak ki.

Milyen megoldás? Látogasson el egy pszichológushoz.

Ha az érzést elnyomják, ki kell hozni a fénybe. Ha egyáltalán nincs kifejlesztve, akkor fejlesztenie kell

Hogyan lehet barátkozni a gyermek és a mostohaapja között?

Szándékosan nem lehet barátkozni. De ehhez kedvező feltételeket teremthet.

A gyerekek olvassák és reprodukálják az új emberekhez való hozzáállásukat. Ők, mint a kutyák, érzik az érzelmeiket.

Ezért könnyebb lesz a gyermeknek elfogadni az anya új férjét, ha tökéletes harmóniában vagy vele. Ne próbálja meg azonnal kicserélni a gyermek apját - legyen a mostohaapja csak idősebb barát.

Nagyon fontos szempont: ne kényszerítse őt gyermeknevelésre - ez negatívan befolyásolhatja a gyermek világnézetét. Vagyis ti ketten gyönyörűen éltetek, majd durván szólva egy ismeretlen férfi jelenik meg, és piszkos csizmájával a gyermek tiszta lelke fölé sétál.

Hogy mikor menjünk lefeküdni, hol tegyük el a játékokat, mit vegyünk fel - ez rajtad múlik. A mostoha apa kiváltsága, hogy együtt megyünk moziba, főzünk egy finom reggelit, sétálunk és kellemes beszélgetést folytatunk. Hagyja, hogy új férje "ünnep-ünnep" legyen a gyermek szemében.

Melyik iskolát válasszuk: magán vagy állami?

A magániskolákban néhány embert megijeszt a gyermekhez való különleges hozzáállás és a különleges gondoskodó hozzáállás. Legfőbb félelmük az, hogy "körbefutnak" a gyerekkel, kérlek mindenben, és a jövőben ez árthat neki.

Barátok, minél jobban szeretnek minket, annál erősebbek leszünk. A gondos hozzáállás még senkit sem akadályozott meg. Van azonban egy másik probléma is: Oroszországban a magániskolák inkább az üzleti életről szólnak, nem az oktatásról. Ez a hivatalos módszer arra, hogy pénzt vegyenek el a lakosságtól, aminek alig van köze a tanulmányokhoz.

Egy hónapos képzésért a magániskolák alapítói 2000 és 3000 dollárt is kérhetnek. Gyakorlatilag nincsenek olyan áraink, mint Európában. És ami sajnálatos, abban különbözik az állami iskolától, hogy háromfogásos étkezést és bőrbútorokat tartanak a folyosókon.

Valójában a magániskolák gyermekeivel találkoztam, akik elmaradtak a mainstream tantervtől.

Ezért mindenekelőtt érdemes kideríteni az iskola hírnevét. A jó oktatás ad? Add bátran. A magániskolákban kevesebb az óra, ezért nagyobb figyelmet fordítanak a gyermekre.

Itt elvileg, mint máshol: vannak privát rosszak, vannak nyilvánosak - jobbat nem találhat.

Egy fő referenciapontnak kell lennie - az első tanárnak. A következő 3-4 évben ő lesz a fő személy gyermeke életében. Itt erre kell irányítani.

Hogyan lehet elmagyarázni egy gyermeknek, hogy a számítógépen való hosszú ülés káros?

Semmiképpen. Nem magyarázhatod meg neki.

Először is, az emberi agy két féltekéből áll, amelyek az ellentétes dolgokért felelősek. Tehát, amikor a gyermek időt tölt a számítógéppel, az érzelmi része is érintett.

Virtuális élet, játékok, a közösségi hálózatok világa. A kommunikációs problémákkal küzdő gyerekek különösen mélyen elmerülnek a virtuális valóság világában.

Racionális részéhez próbálsz fellebbezni - azt mondják, rossz hatással van a látásra és mindenre. A logika és az érvelés itt nem működik.

Olyan, mint egy tinédzser, aki nem akar kalapot viselni, amikor -10 ° C van kint. Nem fél attól, hogy megfagy a füle, de tönkreteszi a haját, és hogy később mindenki nevetjen rajta. És nem fog kalapot viselni, bármit is mond.

Mit tegyünk tehát a számítógép- és modulfüggőséggel? Javaslom, hogy tegyék ezt könnyebben: hétköznap másfél órát, hétvégén pedig négy órát. Nincs felesleges szöveg. Akár ezt, akár nem.

Csintalan? Egy hétig megfosztjuk a kütyüktől, lecseréljük a telefont egy nyomógombos Nokia 6300-ra, és összefoglaljuk: „Kb. Másfél órában állapodtunk meg veled? Mindent tudtál előre."

Két vagy három ilyen elnyomás, és ő maga is feláll a számítógép asztaláról a megadott idő elteltével.

Nincs magyarázat: igen - igen, nem - nem.

A gyerekek nem akarnak tanulni. Mit kell tenni?

A szülők gyakran panaszkodnak, hogy a tinédzsereknek nincs motivációjuk rágni a gránitot és elvégezni a házi feladataikat. Az ígéretes jövőről való beszéd és intés nem segít. Mit kell tenni?

Motivációval elvileg minden világos és átlátható: 14 évesen, e gyerekek helyében én sem szeretnék tanulni. A statisztikák szerint, ha általános iskolában a tanulmányi teljesítmény 50%, akkor középiskolában csak 11%. Érzed a különbséget?

A normális, egészséges gyerekek 14 éves korukban nem akarnak tanulni. Ez a pubertás pszichológiája. Természetesen lehet kedvenc tantárgyuk, még néhány is, de összességében a tanulmányi teljesítmény szintje meglehetősen alacsony.

A fiúknak nedves álmaik vannak, a lányoknak fiúk a fejükben. Egyáltalán nem törődnek a tanulmányaiddal, kedves szülők.

16 éves korára a helyzet kiegyenlítődhet, de nem tény. Néhány tinédzser számára az érettségi és a felvétel még nem ok arra, hogy jól teljesítsenek.

A következőket kell elmagyaráznia gyermekének:

  1. Kötelezett a törvény szerint tanulni - a középfokú végzettségről szóló bizonyítvány ma mindenkinek kötelező.
  2. Ha nem elégedett saját iskolájával, problémái vannak társaival vagy tanáraival, áthelyezheti másik iskolába. Vagy jelentkezzen otthoni oktatásra. Tehát a mai nap is lehetséges.

A jó hír az, hogy ha a gyermek serdülőkor korán kezdődött, akkor 16 éves korára egy kicsit ki kell engedni. De korábban nem.

Tiniévek. Hogyan kerülhetjük el az utca befolyását?

A probléma itt nem az utca.

Tegyük fel, hogy születése óta bizalmi kapcsolatokat épít ki gyermekével, ha tiszteli őt, tudja, hogyan kell vele tárgyalni, nem kiabál vele, ne tegye a sarokba, ne próbálja megtörni, számoljon vágyait, vagyis úgy kommunikál, mint egy felnőttel.

Mi a vége? A gyermek úgy nő fel, hogy megérti, ki, mi ő és mit akar.

És akkor szülőként teljesen nyugodt: bárhol is van, soha nem fog hülyeségeket csinálni. Kora gyermekkorától kezdve bizalommal bántak vele, ezért hozzászokott, hogy saját maga válaszol, és már 12-15 éves korában tudja, hogyan kell megérteni vágyait.

Felajánlják neki, hogy rágyújt egy cigarettára - megtagadja, egy 15 éves lánynak szexet kínálnak - elküldi. Hogyan történik ez? Annak a ténynek köszönhetően, hogy ebben a korban felnőttként viselkednek.

A második lehetőség: a gyermeket túlzottan pártfogolják vagy leeresztik. Nem felnőtt ember, és könnyen befolyásolható mások által. Minél hamarabb elengeded, annál gyorsabban érik.

A szülői nyugalom nem azon alapul, hogy a nap 24 órájában tudja, hol van a gyermeke, hanem azon, hogy biztos abban, hogy nem fog hülyeségeket csinálni. Hiszel neki.

Végül

A gyermekekkel való meleg, bizalmi kapcsolat sok anya és apa álma. Sajnos a legtöbben teljesen másképp mennek ehhez az álomhoz.

Ne rohanjon harcolni a gyerekekkel, mert szokás szerint önmagával kell kezdenie. Végül is sokkal könnyebb áthárítani a felelősséget valakire, aki kisebb - mondják, hiperaktív, nehéz tinédzser, komplex karakter. De a gyermek csak őszinte tükre a családnak: amije van, az neki van.

Szeresd a gyerekeket azért, amilyenek. Feltételek és megállapodások nélkül, jóra és rosszra való felosztás nélkül.

A feltétel nélküli szeretet művészete tüskés. Sokkal könnyebb szeretni egy aranyos, rózsaszín masnival rendelkező lányt, mint egy durva kamaszt, akit az egész világ megsért.

De ezek a te gyerekeid. A te világod. És hatalmában áll, hogy ezt a világot erősebbé, erősebbé és boldogabbá tegye.

Még egyszer kezdd magaddal.

Ajánlott: