Csalódott Szülők: Csalódott Gyerekek

Tartalomjegyzék:

Videó: Csalódott Szülők: Csalódott Gyerekek

Videó: Csalódott Szülők: Csalódott Gyerekek
Videó: Csalódott szülők, csalódott pedagógusok? 2024, Április
Csalódott Szülők: Csalódott Gyerekek
Csalódott Szülők: Csalódott Gyerekek
Anonim

Az évek során sok felnőtt elveszíti hitét saját erejében, és nem tud megbirkózni a beteljesületlen fiatalos remények vagy ambiciózus felnőtt tervek csalódásával. Ennek ellenére az ilyen felnőttek családokat szereznek, gyermekeket szülnek.

A család általában olyan hellyé válik számukra, ahol félelem nélkül és a szánalom, törődés, támogatás és együttérzés reményében kiönthetik keserűségüket.

Van -e esély arra, hogy a gyerekek az ilyen depressziós szülőket nézve sikeresek legyenek, megtanulják rendíthetetlenül legyőzni a kudarcokat, megtalálják saját értelmüket az életben?

Françoise Dolto francia pszichoanalitikus a következőket mondja erről.

"A depressziós apák, akik elégedetlenek az életük alakulásával, kifejlik gyermekeikben azt a meggyőződést, hogy minden erőfeszítés hiábavaló, minden munka haszontalan, a kezdeményezés mindig ellenségesen fogadja a világot, és ellenséges és barátságtalan

Milyen gyakran kezdenek a felelős pozícióban lévő férfiak hazatérve panaszkodni: "Rohadt munka, senkinek nem kell szakma … Küzdök, de minden hiábavaló."

Egy nagyon kicsi gyermek számára nyomasztó, ha időnként az apjától hall panaszokat a tönkretett életről. Ezt az apai pozíciót áthatja a szadizmus. Ahelyett, hogy ösztönözné a keresést, aláássa a gyermek vitalitását

Csalódását fejezi ki amiatt a társadalmi környezetben is, amelybe a gyermek családja belép. Mert minden cselekedetnek csak más emberekkel való közösségben és más emberek érdekében van értelme; lényegében a csalódott szülők olyan emberek, akik nem dolgoztak másokkal, másokért vagy a korosztályukkal. De egy ilyen, a csapathoz tartozás érzését nélkülöző, társadalmi céloktól mentes élet abból a tényből fakad, hogy korunkban, szemben azokkal a nagy társadalmi elméletekkel, amelyeket az emberek nem vesznek a szívükhöz, a kifinomult nárcizmus virágzik.

Hiába mondják az apák gyermekeiknek: „Vigyázz a jövőre; tegyen erőfeszítést, hogy ne maradjon munka nélkül … "A fiak ellenállnak:" Mi értelme, mert úgy dolgozni, mint te, olyan, mintha meghalnék értem. " Az apa vagy bulimiás ambiciózus, a saját sikerétől lezúzott aktivista, mert a sikerének rabszolgája, vagy kudarc; mindkét esetben,

ha a gyermeket nem arra késztetik, hogy kritikus legyen az általa megfigyelt emberek és jelenségek iránt, úgy dönt, hogy úgy kell cselekednie, mint az apa, és nincs más út

Ha egy apa, aki nagyszerű munkát végzett a siker érdekében, és ötven évesen gazdagnak bizonyult, de rendkívül fáradtnak, vagy elvesztette barátait, elvesztette vidámságát, epés lett vagy csődbe ment, azt mondja a fiának: „A te korodban Dolgoztam! Én ezt tettem, ezt tettem … ", gondolja a gyerek:" Igen, és ez lett a vége; Valószínűleg ma jobb nem tagadni magadtól az örömöket, mert ő mindent megtagadott magától - és mit ért el?"

Kétségtelen, hogy a fiatalokat bizalomra kell nevelni, ugyanakkor ösztönözni kell őket; de ehhez meg kell erősítened benne a bizalmat saját erejében és a hajlandóságban, hogy saját útját kövesse. Ezért ne beszéljen a gyerekekkel a sikerről vagy a kudarcról, és ma példának kell szolgálniuk, és nem a múltban.

Hadd mondja apám: „Amikor elkezdtem, úgy tűnt számomra, hogy a munkámnak van értelme; de most nyilvánvalóan túl nagy lett a verseny, és nem bírom a versenyt; Vannak emberek, akik még mindig sikereket érnek el a szakmámban, de nem tudok. De ha hallani sem akar róla, ha mást akar tenni, válassza a saját útját - ez helyesebb lesz.”

Ezzel az apa nem zárja el a gyermeket saját kudarcain, hanem arra buzdítja, hogy csatlakozzon a játékhoz, és fenntartja benne a küzdelem szellemét, új távlatokat nyit meg számára.

A szülők semmi rosszat nem látnak abban, hogy csalódottságukról, a munkából való visszatérésük után tízévesnél fiatalabb gyerekekkel való depressziójukról beszélnek, azzal indokolva magukat, hogy a gyermek „még semmit sem ért”. Nem gondolják visszafogni magukat, egyáltalán nem érdekli őket, mit érez egyszerre panaszaik kis tanúja. Szabad teret engednek maguknak.

Furcsa módja annak, hogy modellt alkossunk azoknak a gyerekeknek, akik továbbra is mindenben a felnőttektől függenek!

Az emberek nem gondolnak arra, hogy beszédük és viselkedésük hogyan fog visszhangozni egy kisgyermekben, mert általában azt feltételezik, hogy a gyermek csecsemőkorban van - mint egy lárva. A lárva pedig bármilyen sebet ejthet, mert a hernyónak nincs értéke a szemükben. Úgy viselkednek, mintha az őket csodáló pillangónak semmi köze ehhez a hernyóhoz. Biológiai hülyeség! Valójában minden káros hatás a lárvára potenciálisan káros a mutáló lényre, és az eljövendő pillangó sikertelen lesz."

A fentieket összefoglalva kiderül, hogy a gyermek viszonya a körülötte lévő világhoz és e világban elfoglalt helyéhez a családi kapcsolatokban alakul ki.

Ha a szülők nehézségekkel szembesülve semmit nem használnak az életük megváltoztatására, csak nem fejezik ki elégedetlenségüket az életükkel, a passzív "nyafogás és megbánás a történtek" módszerét alkalmazzák, akkor természetesen a gyermekük lesz az egyetlen lehetőség, a fejlődés korai szakasza. Nem lesz más mentális eszköze, hogy túlélje élete stresszes időszakát.

Mert nem látott másikat, és nem sajátított el más módszereket.

Ezért mielőtt panaszkodna a gyerekes életre, gondolja át, milyen jövőt szeretne gyermekeinek.

Mit tehetsz ezért?

Ehhez milyen pozíciót kell betöltenie a családban?

És talán ez ösztönző lesz arra, hogy megváltoztassa a gyermekekkel folytatott beszélgetéseket és az aktív élettevékenységeket.

Ajánlott: