2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38
Újabb hónap, és stresszes időszak kezdődik azoknak a szülőknek, akik azt szeretnék, hogy gyermekeik elérjenek valamit ebben az életben - a tanévben. Az ilyen szülők természetesen aggódnak tanulmányaik és osztályzataik miatt. Sok szülő annyira aggódik, hogy a gyerekek maguk is aggódni kezdenek tanulmányaik miatt. A stressz csökkentése érdekében felkérem a szülőket, hogy válaszoljanak néhány kérdésre. Remélem, segítenek más szemszögből nézni az oktatást és gyermekeit.
Először is egy kis lírai kitérő a macskákról. A faluban nagyanyám macskákkal élt. Semmitől nem feldolgozva, szabad vadászat és szaporodás jogával. Macskák, amelyek önmagukban sétálnak, de mindig este jönnek egy adag friss tejért. A macskáknak időnként kiscicái voltak - tehetetlenek, vakok, nem tudtak túlélni anyja melegsége és teje nélkül, és a macska szinte mindig velük volt. A cicák felnőttek, látóssá és ügyessé váltak, a macska hosszú időre elhagyta őket, és amikor eljött az idő, hozott nekik egy félig elhalt egeret - játszani, és egyúttal tanulni egy kicsit a vadászatról. A cicák kicsit felnőttek, és a macska elvitte őket az első vadászatra. És most a cicák egyedül vadásznak, önállóan élnek, este jönnek egy adag friss tejért. Így birkóznak meg a macskák a fő szülői feladattal - a gyermek önálló életre való felkészítésével.
Nem vagyunk macskák, és egy modern gyermeknek nem kell egeret fognia, a szülők teljesen más feladatokkal szembesülnek, amelyekkel egyetlen anya sem, apával és más rokonokkal együtt nem tud egyedül megbirkózni. Szakembereket kell vonzanunk - el kell küldenünk a gyerekeket az oktatási intézményekbe, vagy otthon magas színvonalú oktatást kell szervezni oktatókkal. A szülők és az oktatási intézmények fő feladata ugyanaz - felkészíteni a gyermeket a modern világ önálló életére, megadni neki a szükséges készségeket. A gyermek előkészítésének felelőssége a szülőket terheli. Ez magában foglalja az iskola kiválasztását, és segítséget a körök, szekciók, egyetem kiválasztásában és a képzésben való részvétel mértékében, valamint személyes példát és még sok mást.
Javaslom, hogy fantáziáljon egy kicsit, és menjen olyan időben, amikor a célt már elérték - gyermeke felnőtté, függetlenné vált. Ehhez válaszoljon az alábbi kérdésekre.
1. Melyik évben lesz 30 éves a gyermeke? Ez az a kor, amikor feltétlenül függetlenné kell válnia. Minél okosabb a faj, annál hosszabb a gyermekkora. Talán mi vagyunk a legokosabbak a Föld bolygón, gyermekkorunk 21 éves korig tart, egyes pszichológusok szerint pedig már 25-30 éves korig is (bölcsebbek lettünk, és az élethez szükséges tudás és készségek mennyisége felnőtt).
2. Írja le a világot abban az évben, amikor a fia vagy a lánya betölti a 30. életét. Gondolja, hogy ugyanaz lesz? Valószínűleg emlékszik az első mobiltelefonjára. Gyermeke valószínűleg nem emlékszik, mert kora gyermekkora óta van mobiltelefonja. Ma a kanapé kényelméből vásárolhat és dolgozhat, az irodalmi pályázatokat pedig robotok nyerik. Sejtette, hogy ilyen lesz a világ, amikor elvégezte a középiskolát? Most próbálja meg elképzelni a világot N év múlva, tekintettel arra a sebességre, amellyel minden változik. Mi marad, mi fog elmúlni?
3. Véleménye szerint milyen tulajdonságokra van szüksége gyermekének ahhoz, hogy méltó helyet foglaljon el a nap alatt a megváltozott világban?
4. Nézd a gyermekedet. Ki ő?:
- Kreatív ember? Álmodik, mindig kitalál néhány történetet, énekel, táncol, vizuális tevékenységeket folytat, képes élénk képeket létrehozni.
- Tudós? Szeret kísérletezni, érdeklődik a tudomány iránt, elemző gondolkodású.
- Üzletember? Valami kereskedelmi séma van a fejében, érdekli a pénz, tudja, hogyan kell kommunikálni az emberekkel és eligazodni.
- Végrehajtó? Engedelmes, végrehajtó, fegyelmezett, tapintatos. Az ilyen emberek sikereket érnek el a kormányzati pozíciókban.
- Fő? Húzza a gyermeket, hogy tegyen valamit a kezével - barkácsolás, konstruktorok összeszerelése, varrás, kötés stb.
- Sportember?
Nézze meg a gyermeket, dobja el az összes sablont, hogy valahol rosszul keresnek, és hogy bizonyos tevékenységek összeegyeztethetetlenek a "siker" fogalmával. A fenti területek bármelyikén milliókat kereshet, és a társadalmi csúcson lehet. De ezek mind különböző készségek és különböző személyiségek.
5. A gyermek karakteréhez legjobban illő irányt választotta. Milyen képességeket kell fejleszteni ahhoz, hogy sikereket érjen el a választott irányban?
6. Most kérdezze meg gyermekét: ki akar lenni? Egybeesett a hajlamaival kapcsolatos elképzeléseivel? Valószínűleg nem.
7. Nézze meg gyermekével a munkahelyet. Mennyit fizetnek most a jó szakemberek a gyermek által választott szakmában? Mik a követelmények?
8. A 7. pontban felsorolt képességek közül melyiket nyújtja az oktatási intézmény?
9. A 3. pontban felsorolt tulajdonságok közül melyiket adja az iskola és az egyetem?
10. Az 5. pontban felsorolt képességek közül melyiket fejleszti oktatási intézménye? Hogyan segíti a gyermeket abban, hogy fejlessze kereskedelmi, kreatív vagy bármilyet választ, képességeit?
11. Hány sikeres embert ismer szakterületén?
12. Ismersz sikeres embereket, akik nem rendelkeznek egyetemi végzettséggel, vagy Cs -vel végezték el a középiskolát?
13. Térjünk vissza a jövőbe, a 30 éves gyermekéhez. Hogyan befolyásolták az életét az iskolai / egyetemi osztályzatok? Hogyan segítik / akadályozzák a 30 -as éveit?
14. Ön önálló életre készíti fel gyermekét, és szülőként sokat tesz. Többek között - pénzt keres, hogy biztosítsa a jövőjét, vigyázzon az egészségére, szervezze meg a szabadidőt a fáradtság ellenére. Megítélhető -e szülőként gyermeke iskolai osztályzata alapján? Igazságos lesz ez az értékelés?
ZY Valószínűleg az élet N év múlva nem lesz olyan, mint amit javasolt, és természetesen nem ugyanaz, mint most. Lehet, hogy a gyereked nem azzá válik, amire vágyik, nem számít. A legfontosabb az, hogy most már biztosan tudja, hogy tovább kell gondolkodnia, mint az iskolai osztályzatok, hogy ne tűzzön ki ilyen kis primitív célt magának és gyermekének - jó osztályzatot vagy egyetemi érettségi bizonyítványt. A fő feladat a szakmai és személyes siker, és ehhez szellemi képességek, készségek, jellem szükséges. Természetesen nem árt egy "papírlap", amely megerősíti a szakmai státuszt, és megadja a törvényes jogot arra, hogy azt tegye, amit szeret. Az iskolában a gyerek csak tanul, ami azt jelenti, hogy joga van hibázni és rossz osztályzatot szerezni. Nincs szükség osztályzatokra a gyermek vagy Ön szülőként történő értékeléséhez. Az osztályzatok segítenek megérteni, mit csinál a gyermek, mire kell figyelni. Hagyja, hogy az iskola és az egyetem segítsen felkészíteni gyermekét az önálló életre, és ne törje össze az idegrendszert.
Ajánlott:
Menekülő Menyasszony. Azoknak, Akik Folyamatosan Menekülnek Vágyaik és Terveik Elől
Tudod, magam is mindenre gondoltam! Mindent elterveztem. És azt mondani, hogy ezt nem akarom, de nem, nagyon -nagyon akarom !!! Ez a vágyam! Közvetlenül érzem, hogy mennyi energia van bennem ehhez. De! Az utolsó előtti pillanatban úgy tűnik, hogy kihúzom magam, és hirtelen mással kezdek foglalkozni.
A Társfüggőség. Azoknak, Akik Szeretik Megmenteni Barátaikat, Férjeiket és Idegeneket
Férjből férfit csinálni, apát meggyógyítani, barátnak segíteni, hogy váljon el egy alkoholistától, bátyát kihozni a gödörből, megszabadítani a férjet a függőségtől - sok tennivaló van annak, aki megfontolja maga fekete köpeny, aki a világ megmentésének küldetése.
Feljegyzés A Szülőknek "A Serdülőkor Jellemzői". Ajánlások A Szülőknek
A serdülőkort hagyományosan a legnehezebb nevelési kornak tartják. Ennek a kornak a nehézségei nagyrészt a pubertáshoz kapcsolódnak, mint a különböző pszichofiziológiai és mentális rendellenességek okai. A test gyors növekedése és fiziológiai szerkezetátalakítása során a serdülők szorongást, fokozott ingerlékenységet és csökkent önértékelést tapasztalhatnak.
Azoknak, Akik Teherbe Akarnak Esni
Első rész. Bevezető. Nem tudtam teherbe esni, és úgy döntöttem, megvizsgálom ezt az ügyet. Az orvosok ismeretlen etiológiájú meddőséget diagnosztizáltak. Vagyis egészséges vagyok, és a gyerek nem indul el. Sőt, nem volt világos, hogy miért - a lánya már ott volt, és ezt követően nem történt velem különleges esemény.
Szeretettel, Azoknak, Akik Sötétben Járnak
Amikor elkezdtem a gyakorlatot, megígértem, hogy nem fogok nárcisztikus emberekkel dolgozni. A kommunikáció toxicitása árthat, mint az erdőtüzek füstje. A mérgező emberek tudják, mit akarnak, és tudják, hogyan kell kicsikarni a szeretteikből, számukra mindegy, hogy szeretteiket fokozatosan elpusztítják, és ők is hasonló sérülést kapnak … Miért nem mennek el a sebesültek?