2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38
A gyermek már személyiség, fáradhatatlanul felfedez mindent, ami körülveszi. Manapság számos fejlesztési technika létezik. És a szülők gyakran azon gondolkodnak, hogy mit válasszanak, melyik fejlesztőközpont megy, hol lesz a baba jobb?! Vagy talán érdemes csak otthon dolgozni a gyerekkel?
Találjuk ki együtt.
Fontos megérteni, hogy a gyermek fejlődésének mindenekelőtt időszerűnek kell lennie. Ez azt jelenti, hogy egy adott gyermek fizikailag és pszichológiailag készen áll egy adott készség vagy információ észlelésére. Nem mindegy, hogy a szülő milyen vizuális anyagot használ - kockákat, betétkeretet, ábécét. Fontos, hogy amit a gyermek lát maga körül, az kicsit megelőzze a fejlődését.
Ha könyveket olvas a gyereknek, látja, hogy vannak levelek, és egyszer csak elkezdi kérdezni: "Mi van odaírva?" Ez a kérdés azt jelzi, hogy a gyermek kész megtanulni olvasni.
De ha aktívan felajánlja a gyermeknek, hogy idő előtt elsajátítson valamilyen készséget, akkor a gyermek elsajátítja azt, de valami más rovására. Viszonylag elmondható, hogy a gyermek idő előtt megtanul olvasni, de nem tanul meg egyik lábára ugrani vagy a cipőfűzőjét megkötni.
Egy időben Maria Montessori bevezetett egy ilyen fogalmat, mint "érzékeny életkor", vagyis azt a kort, amikor a gyermek agya maximálisan készen áll egy adott készség elsajátítására. Ha egy fejlődésben lévő gyermek kihagyja ezt a kort, akkor is elsajátítja ezt a készséget, de sokkal nagyobb költségekkel és veszteségekkel.
Kétéves korában nem lehet megtanítani a gyermeket olvasni, ahelyett, hogy húsvéti süteményeket faragna vele. Mert kétéves korában kétségtelenül hasznosabb a húsvéti sütemények készítése, labdahajítás, biciklizés, mint az olvasás.
Még ha a gyermek megtanulja betűket szavakba önteni, akkor sem fog olvasni. Valószínűleg csak kitalálja azokat a szavakat, amelyekre emlékezett. Sok gyermek ezzel a trükkel csalja meg szüleit. Még mindig akkor kezdenek igazán olvasni, amikor el kell kezdeniük az olvasást: öt, hat, hét éves korukban.
Nagyon fontos, hogy ne képezzük át a gyermeket, mert egy bizonyos ponton a gyermek undorodni kezdhet a tanulástól.
A szülők hibái a gyermek iskolába való felkészítése során.
Sok szülő annyira lelkesen dolgozik a gyerekeknek szóló tevékenységeken, hogy még óvodás korukban a gyerekek 1 osztályban végigmennek a teljes iskolai tananyagon. Ezt nem kell megtenni, mert mert a gyermeket egyszerűen nem fogja érdekelni a tanulás.
Ha a gyermeknek valami újat kell tanulnia, akkor jobb, ha úgy hajtja végre, hogy nem halad előre az iskolai tananyagban. Sok kör, szakasz van. A gyermek biztosan választhat, hogy mit szeret.
Összefoglaló
Kedves Szülők. Nem számít, hogy otthon tanul a gyermekével, vagy csoportba megy. Fontos, hogy átadja a gyermeknek azt a tudást, amire képes. Ne rohanjon, hogy megtanítsa gyermekének a szorzótáblát, béreljen tanárokat idegen nyelvek tanulására.
Az óvodás vezető tevékenysége a játék. A játék segítségével a gyermek megtanulja a világot. Fontos, hogy a gyereknek jó, "helyes" játékai legyenek, hogy legyen helye, ahol játszhat. A legfontosabb, hogy olvasson a gyereknek, beszéljen a körülötte lévő világról.
És emlékezz! Jobb, ha nem adunk hozzá túlfejlődést, mint hogy egyáltalán megszorítsuk és elvegyük a gyermek érdeklődését.
Ajánlott:
Szükséges -e Felkészülni Egy Pszichológussal Való Találkozóra?
A terápiában az ellenállással kapcsolatban sok vicc van, mind a pszichológusok, mind a hozzájuk fordulók körében. Egyszerűen hivatkozni lehet rá, amikor szembesül a terápiában szenvedő személy számos megnyilvánulásával. De tényleg ilyen egyszerű?
Érzékek: Fejlesztő Gyakorlatok
Minden embernek hatalmas érzelmi köre van: az örömtől a szomorúságig. Ezek az érzések lehetővé teszik számunkra, hogy teljes mértékben éljünk, kifejezzük hangulatunkat, reagáljunk a minket körülvevő világ megnyilvánulásaira, és „érzelmi jeleket” küldjünk másoknak:
TIPIKUS TEVÉKENYSÉGEK ÉS INTERVENCIÓK AZ ÉRZELMESEN FOKUSZÁLT SPOIL -TERÁPIÁBAN
Egy tipikus foglalkozáson egy érzelmileg fókuszált terapeuta a következőkkel van elfoglalva: - Követi a terápiás szövetség szintjét . - Úgy érzem, hogy ez egy nehéz folyamat az Ön számára, támogathatom valahogy jobban? - Másodlagos érzelmeket tükröz .
Fejlesztő Kommunikáció
Hogyan lehet nélkülözni a beszélgetések szerkesztését gyermekkel való kommunikáció során? Hogyan lehet ösztönözni őt a célok elérésére és motiválni az előadások nélküli tanulásra? Van egy csodálatos szülői lehetőség - a kommunikáció fejlesztése.
Pszichológiai Segítség Speciális Gyermekek Számára: Lehetőség Vagy Szükséglet?
Előfordul, hogy a társadalomban kimondatlan tabu alakult ki a fogyatékkal élő gyermekekkel kapcsolatban, azaz fogyatékkal élőkkel. És bár a "befogadás" az egész országot járja, azaz a speciális óvodákat és iskolákat átszervezik, a speciális igényű gyermekek pedig tömegintézményekbe kerülnek - ez alig változtat ezen gyermekek és szüleik életében.
