2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38
Amikor a gyermek eléri a tizenegy -tizenkét éves kort, gyakran a szülők úgy érzik, hogy családjuk nem tinédzser, hanem valamiféle tinédzser! Hová tűnt aranyos babájuk, aki boldogan babrált anyával és apával a konyhában vagy a garázsban, bízott bennük, szórakoztatta őket aranyos vicceivel, várt és őszintén örült a szülői öleléseknek és csókoknak? Sőt, serdülőként a gyerekek is így éreznek! A test jelentős fizikai változása ebben az időszakban, amelynek növekedése nem arányos, és a kísérő elkerülhetetlen pattanások, amelyek szenvedést okoznak, valamint az ébredő szexuális energia, amely teljesen ismeretlen és nagyon erős, gyakori hangulatváltozásokhoz vezet! A gyerekek csúnya kiskacsának érzik magukat, és meg vannak győződve arról, hogy mindenki megvetéssel tekint rájuk, ez a védekező magatartás és attitűdök egész repertoárjának kialakulásához vezethet.
De a szülők számára a legkomolyabb próbatétel ebben az időszakban a kamaszkori nárcizmus megnyilvánulásával való ütközés, vagy ahogy a 90 -es években nevezték: „Fiatalos maximalizmus
A felnőttek számára a serdülőkor áthaladását gyermekeik számára két pont bonyolítja:
- A szülők egyfajta másodosztályú emberekké válnak, mivel az újonnan virágzó szexualitás a serdülő figyelmét és értékeit a társakra helyezi.
- A szülőkben öntudatlan irigység alakulhat ki gyermekeik iránt. Végül is a tinédzser olyan tulajdonságokkal rendelkezik, amelyeket a szülők idővel elveszítenek: fiatalság, energia, bizonyos naivitás a körülötte lévő világ elképzelésében. Öntudatlanul nézve kiborultnak és kimerültnek érezheti magát.
MI AZ EGÉSZSÉGES NARCISZMUS?
Valójában a serdülőkorú nárcizmus nem valamiféle káros jelenség, amitől félni kell, és harcolni kell ellene, hanem természetes szakasz az ember pszichológiai érésének útján.
A nárcisztikus regresszió egy primitívebb és egocentrikusabb gondolkodásmódra és viselkedésre csak egy szükséges átmeneti szakasz a pszichológiai érés folyamatának befejezéséhez, amely az egészséges személyiség (jellem) kialakulásával és a nagy eszméihez való tartozás érzésével ér véget. csoport.
A pszichoanalitikusok megdöbbentő hasonlóságokat láttak a serdülőkorban történtek és a két éves kor körül kezdődő elkülönülési-individuációs folyamat között. Mint egy csecsemő, aki megpróbálja elválasztani azt, ami az Én, és mi a Másik, a serdülőnek pszichológiailag el kell különülnie szüleitől és családjától. Mindkettőjük viselkedésében feltűnő hasonlóság mutatkozik a szülők iránti ambivalenciában, először - a támogatás megszerzésének vágyában és a biztonságérzetben, majd - az irritált taszításban.
Egy felnőtt számára, aki ebben az időszakban oldalról figyeli a tinédzsert, úgy tűnik, hogy mitikus Nárcisz lett, aki a saját képébe szerelmes, és a tócsában lévő tükörképe.
Valójában a serdülőknek valóban szükségük van a szüleikre ebben az időszakban. A fejlődés ezen szakaszának sikeres áthaladásához minden tinédzsernek feltétlenül szüksége van egy felnőttre a közelben, aki felismeri egyedülálló képességeit, támogatást nyújt neki és megnyitja a lehetséges kilátásokat, miközben elsajátítja a szükséges készségeket. Szükségünk van valamiféle empatikus ráhangolódásra ezzel a kamasszal, veleszületett képességeivel és saját álmaival.
Annak érdekében, hogy a szülők empatikus alkalmazkodásának fázisa a serdülőkorba lépett gyermeke szükségleteihez kevésbé fájdalmas és sikeresebb legyen, elegendő több közös (szülő és serdülő) látogatás a pszichológiai egészség területén dolgozó szakemberhez
HOGYAN FELISMERJÜK, HOGY A NARCISZMUS VESZÉLYES FORMÁKAT VESZ?
A kamaszkorban a nárcizmus és az egocentrizmus normális fejlődéséhez való visszatérés kihívást jelent mind a szülők, mind a serdülők számára. Azok a serdülők, akiknek nincs lehetőségük arra, hogy kifejlesszék világnézetüket, és reálisabb érzést keltsenek az általános világrendben elfoglalt helyükről, sajnos gyakran "beragadnak" saját szűk univerzumuk középpontjába.
A serdülőkben rejlő énközpontúság kétféle képzelet kialakulásához vezet, némi nárcisztikus mindenhatósággal és nagyszerűséggel:
- "A legyőzhetetlenség mítosza" - ez egy tinédzser fantáziája egyediségéről, hősiességéről, sőt varázslatáról. A legyőzhetetlenség mítosza lehetővé teszi, hogy néhány serdülőt olyan tevékenységekbe vonjanak be, amelyek fokozott kockázattal járnak: dohányzás, alkohol és drogfogyasztás, védtelen szex, extrém sportok, kockázatos autóvezetés vagy akár bűncselekmény - anélkül, hogy éreznénk a következményektől való legkisebb félelmet is…
- "A tökéletesség mítosza" - rendelkezik a nárcisztikus nagyszerűség minden jelével, és hozzájárulhat az ilyen viselkedés kialakulásához egy tinédzserben, mintha valahogy teljesen különleges lenne más emberekhez képest, és maga a sors a sikerre, népszerűségre és hírnévre van ítélve.
Ha ebben az időszakban a tinédzser szülei túlzott tekintélyelvűségével szembesül, akkor a kockázat mértékét mérlegelve korai döntést hozhat, hogy megteszi, amit elvárnak tőle: orvos lesz, ahogy anya akarja, vagy tudós, ahogy apa akarja, anélkül, hogy az önismereti célból vándorló egyénbe menne.
Ez a következő negatív következményekhez vezethet:
- A későbbi életben negatív identitást alakíthat ki, szemben a tekintéllyel, olyan identitást, amely inkább az „ellen”, mint a „mellette” alapul. Az ilyen serdülők, anélkül, hogy észrevennék, kompromisszumok nélküli küzdelembe kezdenek mindazokkal az emberekkel, akiket szülőként felfoghatnak: tanárral, főnökkel, házastárssal.
- Vagy „identitásdiffúziót” tapasztalhatnak. Az ilyen serdülők a jövőben nagyon gyengén törekszenek bármilyen cél vagy érték elérésére, és gyakran közömbösséget mutatnak valamilyen szerep felvállalása iránt. Kamaszként nehézségekbe ütközhet a házi feladatok elvégzése, a tanulási hely kiválasztása, az álláskeresés vagy a saját jövőjének megtervezése.
AJÁNLÁSOK SZÜLŐKnek ebben az időszakban!
1. FELISMERD MAGAD
Legyen példaképe tinédzserének! Bár időnként hihetetlennek tűnhet, a gyerekeid hallgatják, amit mondasz, és figyelik, amit csinálsz. Szükségük van a mentorálásra és a támogatásodra akkor is, ha eltaszítanak. Használd ki személyiséged erejét - légy az a fajta ember, akit csodálhatnak.
2. FONTOS A KAPCSOLATOT VALÓSÁGGAL
Ne feledje, nem tudja azonnal megváltoztatni mások nárcisztikus tinédzsereit; nem tudja azonnal megváltoztatni a sajátját, időbe telik.
Próbálja megérteni, hogy a család minden kapcsolatát meg kell változtatni, hogy ez nem csak a gyermekei, hanem az egész család problémája. Meg kell határoznia, hogy az egyes családtagok milyen szerepet játszanak ebben a problémában, valamint sok munkát kell elvégezni a harag leküzdésében - mind önmaga, mind mások. Nézd reálisan, hogy mi lehetséges és mi lehetetlen - és meddig. Mielőtt cselekedne, fedezze fel a választott lehetőségeket. Ne essen áldozatul saját nagyszerűségének, perfekcionizmusának vagy túlzott ellenőrzésének.
3. HATÁROK BEÁLLÍTÁSA
Ne tűrje el a nem megfelelő viselkedést, sem a saját, sem mások kamaszainak.
Az utóbbi esetben, hogy megvédje magát és gyermekeit, vonjon be más embereket, vagy forduljon külső hatóságokhoz. Harmadik fél bevonása a konfliktusba lehűti a lelkesedést, és lehetővé teszi, hogy ellenálljon az egészségtelen nárcizmus támadásának.
Tanítsa meg gyermekeit, hogy ismerjék fel a nárcizmust, és kerüljék mind magát a nárcizmust, mind a haverjaik nárcisztikus értékeit.
Próbáld megérteni, miért viselkedik így a tinédzsered. Segíts neki felfedezni és elmondani, mit érez. Próbáljon olyan kapcsolatot találni, amely lehetőséget ad arra, hogy kedvezően nézzen a viselkedésére. Fontos, hogy világossá tegyük a fiatal számára, hogy frusztrált a viselkedésük miatt, ugyanakkor adjunk nekik lehetőséget a kijavítására.
4. KÖLCSÖNÖS KAPCSOLAT FORMÁJA
Próbálja megteremteni a szükséges egyensúlyt a tinédzser személyes, tőled és a családtól elkülönült szabadideje és a családi életben való részvételével kapcsolatos elvárásai között. Ha a serdülőkor előtt nagyon erős kötelék alakult ki köztetek és gyermeke között, akkor valószínűleg a viszonosság visszatérése következik be, amint a serdülőkori nárcizmus normális szakasza elmúlt.
Ha bizonyos körülmények miatt csak most van lehetősége arra, hogy elegendő időt szenteljen gyermekének, aki már kamasz lett, akkor a gyorsan megoldhatatlan nárcisztikus problémák jelenléte komoly akadályt jelent a viszonosság megtalálására a kapcsolatában. Ilyen helyzetekben igénybe veheti a szakemberek segítségét, és részt vehet egy közös terápiás tanfolyamon, amely lehetővé teszi, hogy Ön és gyermeke jobban megismerjék egymást, és megtanuljanak kapcsolatokat építeni kölcsönös szemrehányások és sértések nélkül
A cikk elkészítésekor Sandy Hotchkis "Pokolháló" című könyvének anyagát használták fel.
Ajánlott:
Változnak Az Emberek, és Mit Kell Tudni Erről?
Gyakran halljuk magunk körül - változtatni akarok! Legyen magabiztosabb, tanuljon meg életválasztást, végre kezdje megvédeni határait, ne reagáljon élesen mások véleményére, váljon vezetővé és még sok minden másért. Az ideális én és a valódi én képe nem mindig ugyanaz, és az emberek hajlamosak arra, hogy "
Amit Mindenkinek Tudnia Kell
Az energiád oda megy, ahol a gondolataid vannak. A szerelem nem fáj, de csak akkor, ha valóban kölcsönös. Ezért ne próbáljon szinte erőszakkal senkit a közelében tartani, vagy ahogy ez most "divatos" a szexnek köszönhetően. Ez nem ad kölcsönösséget.
Mit Kell Tudnia Egy Szakmáról, Mielőtt Választ Egyet?
A szakma kiválasztása - olyan életmódot, környezetet, kívánt társadalmi szerepeket és körülményeket választunk, amelyekben jelentős órákat töltünk. És ezért fontos, hogy ne vegyünk "disznót piszkálva"! Kínálok Önnek egy "
Hogyan Válhat Vezetővé, Amit Valóban Tudnia és Tudnia Kell (2. Rész)
Ez a cikk második része. Az első részben rájöttünk Mi a vezető? Milyen tulajdonságokkal rendelkezik , most még mélyebben beleássuk magunkat ebbe a témába, szóval folytassuk … Vezetési pszichológia: A vezető pszichológiáját a személyiségjegyek határozzák meg, amelyek viselkedési szinten, értékben és jelentésben nyilvánulnak meg.
Hogyan Válhat Vezetővé, Amit Valóban Tudnia és Tudnia Kell (1. Rész)
Most a vezetés témáját minden oldalról hallják. Hogyan lehet gyorsan vezetővé válni? Hogyan lehet befolyásolni más embereket? Hogyan kell vezetni? Hogyan tegyük úgy, hogy engedelmeskedjenek neked, stb. Sokan, akik álmaikról, céljaik, elképzeléseik és projektjeik megvalósításáról álmodoznak, mások életrajzát tanulmányozzák, alaposan szemügyre vesznek másokat, és önállóan próbálják megérteni, hogyan válnak mások vezetőkké.