Projektív Technikák és Művészetterápia: Hasonlóságok és Különbségek

Videó: Projektív Technikák és Művészetterápia: Hasonlóságok és Különbségek

Videó: Projektív Technikák és Művészetterápia: Hasonlóságok és Különbségek
Videó: Egészség mentén: Művészetterápia (2018.11.14.) 2024, Április
Projektív Technikák és Művészetterápia: Hasonlóságok és Különbségek
Projektív Technikák és Művészetterápia: Hasonlóságok és Különbségek
Anonim

Gyakran zűrzavar van rajztesztek, projektív diagnosztikai technikák, projektív terápiás technikák és művészetterápia között. Lássuk, mi egyesíti őket, és mi a különbség.

Az egyesíti őket, hogy minden esetben rajzokat vagy képeket használnak (előzetesen elkészítve vagy a megrendelő által rajzolt), valamint magát a mechanizmust, amelyre a munka épül - a vetítési mechanizmust -, amikor a megrendelő mintha belső állapotát átviszi egy külső tárgyra (kép, rajz vagy a kreativitás más terméke).

Célokban, célkitűzésekben, a munka elvégzésének folyamatában és a kapott eredményekben különböznek egymástól.

Tehát vannak diagnosztikai és terápiás módszerek. Mindkettő dolgozhat vagy kész képpel (kártyakészlettel), vagy az ügyfél kreativitásának termékével (az ügyfél rajzolhat, faraghat agyagból vagy gyurmából, szőhet mandalát, babát készíthet stb.).

A diagnosztikai módszerek célja, hogy tanulmányozzák az ügyfél személyiségét vagy a személyiség bármely egyes aspektusát, valamint a más emberekkel való interakció jellegét (például a személyen belüli konfliktusok megnyilvánulásait, egy személy érdekeit és motívumait, az alkalmazkodás szintjét és a kreativitás szintjét). tevékenység, a kapcsolatok jellegének megnyilvánulása családban vagy csapatban stb.) stb.). A teszt során kész képekkel való munka esetén a kutató képekkel ellátott kártyakészletet bocsát az ügyfél rendelkezésére (ezek lehetnek foltok, blotok, képregények bizonyos társadalmi helyzetekkel stb.), És kéri az ügyfelet, hogy írja le mit lát ezeken a kártyákon, írja le a társadalmi helyzetek cselekményeit, a karakterek jellegét stb. Rajz esetén a kutató felkéri az ügyfelet, hogy rajzoljon rajzot egy adott témára, például "Nem létező állat", "Ház, fa, személy", "Kaktusz". Továbbá a kutató a tesztnek megfelelő kulcs szerint értelmezi az ügyfél válaszait vagy rajzát, valamint figyelembe veszi személyes tapasztalatait és észlelését. A kutató visszajelzést adhat az ügyfélnek, vagy nem. Ezek a módszerek inkább arra irányulnak, hogy maga a kutató szerezzen információt, mintsem az ügyfélnek való információszolgáltatásra. Használhatók például álláspályázatra, klinikai vizsgálat lefolytatásakor, vagy tanácsadó pszichológusként a helyzet tisztázására.

Vannak olyan diagnosztikai projekciós technikák is, amelyek nem kapcsolódnak a rajzoláshoz, például a hiányos mondatok tesztelése.

Ezenkívül manapság népszerűvé váltak az interneten a nyilvános kulcsokkal rendelkező projektív módszerek, amelyekben az internetes felhasználókat felkérik, hogy önállóan végezzenek kutatást és dekódolják az eredményt - szórakoztatás céljából. Az ilyen vizsgálatok eredményei nem mindig megbízhatóak és nem mindig biztonságosak. Egy tapasztalt kutató a következtetés levonása előtt számos tesztet végez ugyanazon kérdés tisztázására, és beszélgetést is folytathat az ügyféllel annak érdekében, hogy kizárja az eredmények véletlenszerűségét vagy például az események hatását az ügyfél életét (például ha az ügyfél egyszer túlélte a házban keletkezett tüzet, akkor a házrajzos technika torz eredményt adhat, ha az ügyfél életrajzának ezt a tényét nem vesszük figyelembe). Ezenkívül a kutató úgy alakítja a visszajelzést, hogy az érthető és biztonságos legyen az ügyfél számára. A visszacsatolás eredményei, függetlenül a kulcs visszafejtésétől, sokkot okozhatnak. Például a teszt eredménye azt mondhatja: "Ön látens homoszexuális". És mit kell tennie az embernek ezzel az információval, hogyan kell kezelni, komolyan venni?

Találkoztam olyan helyzetekkel is, amikor különböző képzéseken, szemináriumokon vagy csoportokban diagnosztikai technikákat árulnak művészetterápiának. Például a „női képzésen” a résztvevőket fel kell hívni egy „úrnőt”, „egy amazont” és egy „szeretőt”, majd meg kell adni nekik a kulcsot: „van zöld szín - ez azt jelenti, hogy nincs zöld szín - ez azt jelenti … "," hosszú haj - erről szól, rövid - körülbelül … ", vagy maga a műsorvezető lép fel, és elmondja a résztvevőnek, hogyan áll az amazonokkal és a hostessekkel. Ez nem művészetterápia.

A terápiás technikák célja, hogy a kliens maga is tájékozódjon a saját magáról szóló információkról, megtapasztalja a betekintést és megtalálja a választ saját kérdésére. A terapeuta semmilyen módon nem értelmezi az ügyfél rajzát vagy válaszát. A terapeuta azonban visszajelzést adhat arról, hogyan érzi és érzékeli a helyzetet.

Az előkészített képeket használó terápiás projektív technikák például a metaforikus asszociatív kártyák (MAC) használata. A terapeuta és az ügyfél tisztázza az ügyfél kérését. Az ügyfelet ezután felkérik, hogy válasszon ki egy vagy több képeslapot a készletből, például "mi zavar engem, és mi segít nekem" vagy "problémás állapot és kívánt állapot". Ezután a terapeuta és az ügyfél ezeken a kártyákon beszél, a terapeuta kérdéseket tesz fel, és leírja, hogy mit lát az ügyfél a kártyákon, és mit jelentenek számára, hogyan kapcsolódik az életéhez, hogyan segít az ügyfélnek a problémáinak megoldásában kérdés. A terapeuta nem von le semmilyen diagnosztikus következtetést, és nem kínál megoldásokat az ügyfélnek. Az ügyfél maga kap információt, és maga talál megoldásokat. A terapeuta csak kérdéseket tesz fel, és megoszthatja velük, "mi ez a kártya számára, milyen érzelmei vannak".

Egyes pszichológusok ezt a fajta munkát a művészetterápiának tulajdonítják, míg mások független megközelítésként azonosítják.

Abban az esetben, ha az ügyfél kreatív termékével dolgozik, a terapeuta és az ügyfél is tisztázza az ügyfél kérését, majd a terapeuta felajánlja az ügyfélnek a munka kreatív részét: rajzoljon vagy formázzon, vagy öntsön gabonafélékből, vagy hajtsa ki papírt, vagy csenget egy kulcscsomót, vagy írjon levelet / mesét stb. - valami, a terapeuta utasításai szerint, amelynek van bizonyos jelentése, amikor ezzel a kéréssel dolgozik. Ez lehet rajz "Olyan vagyok, mint egy ékszer", a kívánt állapotú szobor, egy alkalmazás "fa", egy problémás állapot hangja, egy meghintett gabonaforrás -mandala stb. Ezután a terapeuta és az ügyfél ugyanúgy beszél, mint az előző munkaformában. Ezenkívül a terapeuta kérdéseket tesz fel arról, hogy az ügyfélnek hogyan kellett csinálni (rajzolni, szobrászni stb.), Mit érzett a folyamat során, mit érez most, nézi a rajzát, mit akar csinálni - talán akar ami megváltoztat valamit, a terapeuta észrevehet néhány részletet, például: "Nagy gyökereket látok a fa közelében, mit jelent ez Önnek?", visszajelzést is adhat érzéseiről és észleléséről.

Amikor az ügyfél kreativitásának termékét hozza létre, részben reagál érzéseire, beleértve a testet is, ami különösen fontos. Amikor az ügyfél kívülről nézi a rajzát (szobor stb.), Úgy látja a problémát, mintha felülről látná, a probléma már nem benne van, hanem kívül, és kisebb, mint ő, meg lehet nézni, és csinálj vele valamit. Amikor az ügyfél nevet ad a rajzának (szobor, stb.), Már tudatos szintre hozza a problémát, és megkapja a megoldás kulcsát. Amikor az ügyfél átalakít egy rajzot (szobor stb.), Akkor a belső állapotát is átalakítja. A kreativitás feldolgozása a metaforát adja: "minden az én kezemben van", "minden megváltoztatható a saját kezével". A művészetterápia is jól feltárja az ember kreatív lehetőségeit. Ahhoz, hogy a művészetterápiában dolgozhasson, az ügyfélnek nem kell tudnia rajzolni vagy szobrászkodni. Éppen ellenkezőleg, a hivatásos művészeknek másfajta kreatív munkát kínálnak, amelyben nem hivatásosak. De a terápia során az ember megszűnik félni az alkotástól, és megnyílik.

Vannak olyan projekciós terápiás technikák is, amelyek nem kapcsolódnak a képekkel, rajzokkal és más kreativitással való munkához. Aztán van munka a fantáziával és beszélgetés is. Például: "a világ …". Az ügyfél a világ metaforáját választja, majd egy tanulmány következik: ki vagyok én ebben a világban, mit akarok, ki van velem, mi fontos számomra ebben a világban stb.

A terápiás technikák inkább a helyzet / állapot tisztázására vagy a helyzet / állapot megváltoztatására irányulhatnak. Ha a cél inkább a tisztázás, akkor feltételesen ezeket a terápiás technikákat nevezhetjük diagnosztikusnak. Ugyanaz a technika használható mind a tisztázáshoz, mind a változtatáshoz. Például a "világ az …" technika, amelyet fent leírtunk az ügyféllel folytatott első munkamenet során, inkább a tisztázást célozza. És ha később használják, amikor az ügyfél már aktívan dolgozik, akkor ez jó átalakító hatást eredményezhet. A kép szerzője Irina Avgustinovich művész.

Ajánlott: