2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38
Ebben a cikkben lépésről lépésre elkészítem az ügyeik megtervezésének tervét a szülők számára, amelyeket taníthatnak gyermekeiknek. És leírok két módszert is, amelyekkel a gyermek irányíthatja ügyeit.
Amikor a gyermek iskolába megy, sok olyan dolga van, amire gyakran nincs ideje, hogy időben elvégezze, leáll az időre, házi feladatot végez éjfélig, nincs ideje további órákra és körökre. Egy tinédzsernek sem könnyű megtervezni a dolgokat: valaki komolyan sportolni kezd, és állandóan késik az edzésről, valakinek vannak oktatói, további klubjai … A modern gyerekek munkaterhe növekszik, de nincs elég idő az iskola után. Mit kell tenni? Segíthetsz gyermekednek abban, hogy helyesen szervezze meg minden napját, és felelősséget kelthetsz benne a tetteiért.
Az első lépés az, hogy megtanítja gyermekét, hogy írja le a tetteit. Ezt megteheti bármelyik füzetben, vagy vásárolhat egy fényes naplót a gyermekének, amelyet tetszés szerint díszíthet (képekkel, matricákkal, matricákkal). Minden esetet, még akkor is, ha jelentéktelen (amíg "el nem veszik"), tükrözni kell a naplóban. Amíg a gyermek kicsi, segítsen neki leírni ügyeit. Ha nehezen tud írni, felvázolhatja, mit kell tennie.
A második szakasz a céljaid helyes megfogalmazása. Ha egy gyermek feljegyzi a naplóba, hogy "hívja Tanyát" vagy "teknős", akkor nem teljesen világos, hogy miért kell Tanyát hívnia, és mit kell tennie a teknőssel (etetni, takarítani utána, cserélni a vizet). Ezért a nyilvántartást alátámasztja a kérdésre adott válasz: "miért" vagy "milyen célból". Például: "hívja fel Tanyát, hogy megtudja a házi feladatát", vagy "takarítson a teknős után". Ez megkönnyíti a gyermek számára, hogy navigáljon a jegyzeteiben, és azonnal megértse, mit kell tennie.
A harmadik szakasz az ügyek merev és rugalmas felosztása. Minden, ami szükséges és szükséges ahhoz, hogy a gyermek megtegye, a nehéz eseteknek tulajdonítható. Például végezze el a házi feladatot, a zenei feladatot vagy az extra angol nyelvet. A rugalmas tevékenységekhez séta, barátokkal való találkozás, telefonálás, háziállatok gondozása, könyvek olvasása és egyéb játékok és hobbik tartoznak. Vagyis minden, ami nincs egyértelműen az időhöz kötve, rugalmas ügyekhez tartozik. A kutyát sétálni lehet 20 órakor, vagy reggel 8.30 -kor, könyvet olvashat lefekvés előtt vagy közvetlenül a házi feladat elvégzése után. A gyermeknek meg kell tanulnia megérteni és megkülönböztetni, hogy hol kell sürgős beavatkozást tenni, és hol várhat. Ezt a kétféle esetet különböző színekben jelölheti meg a naplóban, vagy néhány szimbólummal, hogy a gyermek megértse. És a lapot felére is feloszthatja, amelynek egyik oszlopába kemény eseteket ír, a másikba pedig rugalmasakat.
A negyedik szakasz az IDŐTERVEZÉS. Ismétlem, a modern gyerekeknek sok tennivalójuk van, lépést kell tartaniuk mindennel és mindenhol. De előfordul, hogy különféle körülmények zavarják az ügyek végrehajtását. Például elmentünk táncolni, elakadtunk a forgalmi dugóban, fél órát késettünk a táncból, beszélgettünk egy edzővel, nem volt időnk felhívni egy barátunkat stb. Ezért nagyon fontos, hogy ne csak időben tervezzük meg a dolgokat (minden feladattal ellentétben a végrehajtás idejét állítjuk be, legalábbis kezdetben hozzávetőlegesen), hanem azt is, hogy a feladatok között szüneteket hagyjunk. Mindenféle vis maior helyzetre. Ha minden rendben van, az idő szabad, falatozhat, rajzfilmet nézhet, sétálhat edzés előtt, vagy felhívhat valakit.
Az ötödik szakasz - próbálja megtanítani gyermekét, hogy NE HAGYJA EL a befejezetlen dolgokat. Ellenkező esetben felhalmozódnak, a gyermek érzi, és nincs vágya (és motivációja!), Hogy a következő napokban befejezze ügyeit. Cselekedjen a sikeres helyzetből, dicsérje meg az elvégzett feladatokat, és akkor a gyermeknek vágya lesz arra, hogy időben elvégezze ügyeit. Minden nap látni fogja az eredményeit, és örül ennek, amit tudott, tudott. És legközelebb megteheti.
Annak érdekében, hogy segítsen a gyermeknek látni ügyeinek eredményeit, két módszert ajánlok Önnek, hogyan lehet ezt egyértelműen megtenni.
Az első lehetőség a "Tic-tac-toe" játék. Rajzolunk egy négyzetet, mint a híres játékban. Minden négyzetbe eseteket írunk. Kilencnek kell lennie. Ha elvégezte a munkáját - tegyen keresztet (egyenesen áthúzhatja). És így tovább, amíg mind a kilenc cella elkészül.
A második lehetőség - egy felnőtt vagy egy gyermek rajzolja egy kis embert, aki jobbra sétál egy papírlapon, bizonyos távolság után jobbra rajzolunk egy állatot, amelyet a gyermek legyőz, például egy oroszlánt, egy sárkányt vagy néhányat mitikus vagy rajzfilmfigura. Rajzoljon közéjük sejteket (az esetek számának megfelelően), elvégezte a munkát - festette a cellát, és így tovább, amíg le nem győzzük a fenevadat.
Szülők, ne felejtsétek el, hogy maga is fontos példa gyermeke életében. Próbálja befejezni ügyeit, hogy gyermekének lehetősége legyen tanulni Öntől, tanulja meg a tervezés ezen öt szakaszának végrehajtását, és látni fogja, mennyi idő marad a kellemes dolgokra, a családra és szeretett gyermekeire!
Ajánlott:
Arról, Hogy Nem Szeretjük ANYÁT ÉS ROSSZ GYERMEKET
Ez a cikk azokról a gyerekekről szól, akik rosszul érzik magukat, nem jók, buták és nem túl szépek, tudatlanok, értéktelenek. És ez is egy cikk azokról az anyákról, akik nem tudják, hogyan kell szeretni tökéletlen gyermekeiket. A kezdet nagyon szomorú, és talán az olvasó első szavaitól kezdve valami megmozdulhat, és ismerős fájdalommal reagálhat.
Annyira Félünk, Hogy A Halál Elveszi Tőlünk A Gyermeket, Hogy Elveszítjük Az életét
Ma olyan dologról szeretnék beszélni, ami nehéz, és nem igazán akarok gondolkodni. Van egy árnyoldala annak a vágynak, hogy megvédjük a gyerekeket és vigyázzunk rájuk, biztonságuk, egészségük, erkölcsük és jövőjük szempontjából. A fekete mágia ülése, majd az expozíció Hogyan is lehetne máshogy leírni a Novaja Gazeta cikkének hatását, amely sok orosz szülőt sokkolt, a tizenéves öngyilkosságokról?
Bizonyított Módszerek Arra, Hogy ösztönözze Gyermekét Kéréseinek Teljesítésére
HÁROM LÉPÉS MÓDSZER Ha valamit akarsz egy gyerektől, akkor nem kell parancsolni vagy követelni. Van egy nagyszerű módja annak, hogy motiválja gyermekét, hogy az Ön által megadott irányban cselekedjen. 1. lépés - írja le a helyzetet Röviden mondja el gyermekének, miért kéri, hogy tegyen valamit.
Hogyan Tanítsuk Meg A Gyermeket, Hogy Ne Legyen Piszkos?
A gyermek tele van lelkesedéssel, hogy megtanulja és tanulmányozza ezt a világot, a kíváncsiság és a kísérletek csapnak fel benne. Vajon egy gyermek, akit lenyűgöz a játék, mindent megtanul a környezetében, még mindig gondolhat arra, hogy nem tudja piszkosítani a nadrágját, akkor is kézzel piszkálhat, és általában óvatosan kell járnia, mint egy múzeumban?
Hogyan Traumatizálják A Felnőttek A Gyermeket, Hogy Megvédjék őt A Veszteségtől
Misha már súlyos állapotban lépett be rehabilitációs központunkba. Rosszul aludt és evett, harcolt az összes gyerekkel, elmenekült az órákról, nem volt hajlandó kapcsolatba lépni a felnőttekkel. Egyedül élt, de valami szörnyű és helyrehozhatatlan történt az életében.
