Gyermekkori Kegyetlenség. Mi A Teendő, Ha Gyermekét Társai Zaklatják?

2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38

Svetlana, melyik gyermek nagyobb valószínűséggel, mint mások válnak társaik zaklatásának és gúnyának tárgyává?

- Az iskola csapatában minden gyermek kinevethető. De nem mindenki válik zaklatás és zaklatás tárgyává. Egy ilyen helyzet jelzés arra, hogy elgondolkodjunk azon, hogy milyen kapcsolatban áll a gyermek a saját határaival.

A megsértett határok témája inkább a családban gyökerezik, amikor a gyermeknek azt mondhatják, hogy nincs joga saját véleményéhez, amikor tetteit kemény kritikák éri. Folyamatosan szorongatják őket, felhúzzák őket, és így bizonytalanságot keltenek saját méltóságukban és erősségeikben, a gyermek leszokik a védekezésről. Ezért nagyon valószínű, hogy a társadalomban neki is ezzel kell szembenéznie.

A határok megsértésének másik véglete pedig a külvilággal szemben túlbecsült követelményekkel rendelkező gyermekek, akik úgy vélik, hogy mindenki mindent nekik köszönhet; ezek olyan "sztárok", akik mindent egyszerre kapnak.

- Mindig azt gondoltam, hogy amikor az ember azt hiszi, hogy mindenki tartozik neki, akkor eleve nem lesz üldöztetés tárgya.

- Ha van valami ajánlata a társadalomnak azon kívül, hogy követeli, hogy mindenki csak azért szeresse, mert az, akkor igen, igazad van. De ha egyszerűen azt mondja: „Mindennel tartozol”, akkor nagy valószínűséggel a csapat elutasítja őt. A családban egy ilyen gyermeket talapzatra helyeznek, őt imádják. Jön a csapathoz, és ugyanezt várja társaitól, de más realitásokkal néz szembe. És fájdalmas neki. Más szóval, a zaklatott gyermekeket gyakran érzelmi és társadalmi éretlenség, sebezhetőség, a normák és íratlan szabályok betartása jellemzi.

- Milyen legyen a szülők hozzáállása a gyermekhez, nehogy potenciális áldozatot neveljenek az osztálytársak számára?

- Kezdetben a gyermeket a felnőtteknek személyként kell felfogniuk, és nem önmaguk kiterjesztésének. Igen, te szülted ezt a személyt, de ugyanakkor ő nem te vagy, és joga van az életszemléletéhez, esetleg más, mint a tied. Tisztelje gyermekét.

Amikor egy baba jön erre a világra, nem tud semmit. A felnőtt feladata elmagyarázni, hogyan működik minden. Még egy kisgyermekkel is tisztelettel kell beszélnie, hogy kapcsolatba léphessen, és a jövőben nem fél megosztani veled érzéseit, gondolatait és problémáit. Az első konfliktusok már az óvodában is felmerülhetnek. És azért jók, mert nem olyan veszélyesek, mint az iskolában. Példájuk segítségével a gyermek felnőttek segítségével megtanulhatja kezelni a helyzetet. Ezért nem kell megpróbálni megvédeni a gyerekeket az ilyen történetektől.

- Az áldozatokkal - érthető. Aztán milyen nevelés miatt jelennek meg az elkövetők?

- A trükk az, hogy az áldozat és a hóhér ugyanazon érem két oldala. És ha egy gyermek valahol máshol, nem az iskolában, hanem például otthon áldozat, akkor ennek a ténynek a kompenzálása érdekében lehet, hogy hóhér lesz az osztályában. A bűnelkövetők többsége nem túl virágzó családból származó gyermek, akik egyedül nőnek fel. Agresszióval próbálják megtalálni magukat ebben a világban. Ez egyfajta küzdelem a napsütéses helyért. És sajnos az ilyen gyerekek gyakran készek minden erőfeszítésre, hogy elismerést szerezzenek.

Valójában ez is segélykiáltás: "Srácok, nem láttok engem, ezért meg kell győződnöm arról, hogy végre megértitek, milyen király vagyok." Az agresszorok ugyanazok az áldozatok, mert gyakran senki sem akarja megérteni, miért viselkednek ilyen csúnyán és keményen, ami arra kényszeríti őket. Azt mondják nekik: "Csúnya vagy, rossz vagy, nem szabad ezt tenned." És az tény, hogy maga a gyerek olyan rossz, hogy másról akarja "rosszul" kivenni.

- Ha ezt a logikát követjük, ha az egyik diák megverte a másikat, akkor mégis sajnálnia kell őt?

- Nem, a szánalom itt egyáltalán nem segít, inkább fáj, mert akkor az ilyen gyerekek még nagyobb felelőtlenség állapotába kerülnek. Itt nem ez a lényeg. Beszélni kell a gyerekekkel, hallgatni, megérteni őket. Fontos, hogy az ilyen eseteket nyilvános vitára bocsássuk. Nevezzen mindent, ami történik, a megfelelő nevén. A zaklatás zaklatás, és nem nevezhető másként. Nem hallgathatunk erről! Ha a felnőttek csendben maradnak, a gyerekek nem fognak megállni, és mélyebbre süllyedni fognak ebben a konfliktusban.

Jó lesz, ha a tanár kezdeményez egy ilyen beszélgetést: „Srácok, nekem úgy tűnik, hogy némi igazságtalanság történik az osztályban I. I. osztálytársával kapcsolatban. Magyarázza el, kérem, mi folyik itt? Pontosan mi nem illik hozzád? A legfontosabb, hogy folyamatosan tartsa az ujját az impulzuson, és ne hagyja ki azt a pillanatot, amikor már késő lehet. Igen, fentebb mondtam, hogy a család nagy jelentőséggel bír a gyermek számára, de amikor az iskolában van (napi 6 órában), akkor nem kevesebb felelősség terheli a tanárt. Az osztályfőnök legyen figyelmes anya a tanítványaihoz képest. Mindenki, kivétel nélkül, még akkor is, ha ez a tanuló valamilyen okból nem szereti.

- És hogyan kell viselkedniük a szülőknek, ha gyermekük az iskolai zaklatás miatt panaszkodik?

- Általában, ha egy gyermek jó kapcsolatot ápol szüleivel, és elkezdi elmondani nekik, hogy nem jó a kapcsolata társaival, gyakran hallhatja a következő mondatot a felnőttektől: „Adj neki fejet, akkor megszabadul. De valójában ez az egyik véglet, amely a konfliktus folytatódásához vezet. Van még egy véglet: „Ne figyelj”. Sajnos mindkettő a semmibe vezető út. Ha nem figyel a bántalmazóra, még jobban bekapcsolja. Nem fog leoldódni a gyermekéről, és nagy valószínűséggel pontosan addig növeli a nyomást, amíg el nem szakad.

- Miért nem mondhatod a gyereknek: "Adj változást, ha megsértődsz"?

- Azáltal, hogy ilyen tanácsokat ad, tehetetlenségét jelzi. Nincs más javaslata, mint ugyanaz az agresszív viselkedés, amelyet a másik gyermek mutat. Ez nem oldja meg a problémát.

Nagyon fontos megérteni, hogy a fia vagy lánya eljön, és elmondja szubjektív nézetét a történtekről. Igen, a gyermek kellemetlen, igen, fáj, de itt ki kell találni. Tegye fel a kérdést: "Mi az, amit a fiam / lányom tesz, hogy társai megengedjék maguknak, hogy így viselkedjenek?"

Természetesen nem mindig az áldozat a hibás. Ennek ellenére vannak gyerekek, akik hasonló helyzetbe kerülnek, és megbirkóznak velük, mert teljesen biztosak abban, hogy nem lehet őket tiszteletben tartani. És vannak gyerekek, akik éppen ellenkezőleg, teljesen biztosak abban, hogy meg lehet őket verni, nevezni, megalázni. Itt ismét visszatérünk a szülő-gyermek kapcsolathoz. Van egy jó mondat: „Velem ezt nem teheted. Engem nem lehet megverni, nevezni, megalázni”. Őt kell a felnőtteknek saját gyermekük fejébe helyezni. Sok esetben ezek a szavak képesek megállítani az agresszort.

- Hogyan lehet megfelelően kialakítani a párbeszédet az osztályfőnökkel, ha megérti, hogy gyermekét megsértik?

- Rögtön figyelmeztetni akarom a szülőket, hogy ne menjenek iskolába szablya kopaszszal. Nem kell üvölteni és taposni a lábát, ezzel bizonyítva ártatlanságát. Ennek konstruktív párbeszédnek kell lennie. Tegye félre érzelmeit, hogy működjön a beszélgetés. Világos, hogy sajnálom a gyereket, meg akarom büntetni az elkövetőt. De ennek ellenére tartsa magát a kezében.

Hasonló taktikát kell követni, ha úgy dönt, hogy beszél a gyermekét sértő gyermek szüleivel. Ne feledje: minden szülő mindig megvédi "saját vérét". Ha eljön, és elkezdi azt mondani: „a fiad sérti szerencsétlen fiamat”, akkor a párbeszéd kudarcra van ítélve. Foglalkozzon felnőtt pozícióval - ne csúszjon le a "homokozóba": "bolond vagy - nem, bolond vagy." Az ebből fakadó konfliktus gyakori probléma gyermekei számára. Ha a szülők tárgyalni kezdenek egymással, a gyerekeik is biztosan félúton találkoznak.

Extrém intézkedések

- Mit kell tenni egy olyan helyzetben, amikor a gyermek kategorikusan nem akarja, hogy anya vagy apa beavatkozzon a társaival való konfliktusába?

- Ebben a helyzetben fontos, hogy megértsük a gyerekkel, hogy ha hirtelen kudarcot vall, akkor mindig a segítségére lesz. Például: „Tisztelem a döntését. Tudd, hogy ott vagyok, bármi történjék is, és mindig segíthetek. Nézze csak egy darabig a helyzetet: ha az irányításból kezd spirálba lendülni, akkor felnőttként meg kell állítania az egészet. A kezdeti szakaszban a legfontosabb, hogy világossá tegye gyermeke számára, hogy még mindig védelem alatt áll, van egy „alapja”, amelyre szükség esetén támaszkodhat.

- Milyen jelek utalhatnak arra, hogy a gyermeket társai zaklatják?

- Hangulatváltozások. A gyerek nem akar iskolába / óvodába járni, nyafog, azt mondja, milyen rossz minden körülöttünk. Nem mond érdekes történeteket az osztály életéből. Nyilvánvaló jelek - zúzódásokkal, jelentésekkel arról, hogy elvesztett egy notebookot, vagy egyszerűen elkezd végtelenül "elveszíteni" dolgokat. Gyakran ez azért történik, mert a társak elrontják, elviszik vagy egyszerűen eldobják. Általában tanácsos ismerni a gyermek barátait. És jó lenne, ha rendszeresen meglátogatnák otthonát.

- Tegyük fel, hogy egy gyereknek akut konfliktusa van társaival, segíthet -e ebben az esetben az áthelyezés másik iskolába?

- Ez egy extrém intézkedés. Jobb egy meghatározott csapattal foglalkozni, mint állandóan változtatni rajtuk. Gyakran előfordul, hogy a gyermek iskola után iskolát vált, de nem tud barátkozni osztálytársaival. Ebben az esetben magával a gyerekkel kell foglalkozni - mit csinál, hogy a társadalom nem fogadja el? Talán nem bízik az emberekben, rossz cselekedetekre provokálja őket, vagy maga is agresszíven viselkedik.

- És hogyan vélekedik arról, hogy a csapatba nem illeszkedő gyerekeket áthelyezik otthon tanulni?

- Ez egy nagyon egyedi történet. Figyelnie kell arra, hogy a gyermek mennyire érzelmileg sérült. Valakinek valóban egy ilyen lépés segíthet felépülni, újra hinni önmagában és magabiztosabbá válni. De ezzel párhuzamosan a gyermeknek mindenképpen pszichológushoz kell mennie, és kezelnie kell a megtörtént helyzetet. És valószínűleg nem egyedül neki, hanem általában az egész családnak. És amikor felépül, "talpra áll", akkor visszatérhet a csapathoz.

De ha úgy oldja meg a problémát, hogy egyszerűen elzárja gyermekét a világ elől, elkezdi védeni, és azt mondja: „Mindenki rossz, és rendkívüli vagy velünk”, akkor soha nem lesz kész kikerülni ezekből a melegházi körülményekből. És ez tovább súlyosbítja a problémát.