2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38
Nem mindenki kapja meg az első helyet az életben. Van, aki mindig az utolsó helyet foglalja el. És mégsem ők a legszerencsétlenebbek. Ezek a másodikon. Mindig az első helyet várják tőlük, és ismét a második helyen állnak.
És ha mindenki sokáig feladta a vesztest, és békén hagyta, akkor ez a második állandó nyomás alatt és mások elvárásainak terhe alatt él: gyerünk, gyerünk, erőlködjetek, tudtok! … és hamar. A második szisztematikus szemrehányások, szégyentelen nyomás légkörében él, bár ő, a második, sokkal többet ért el, mint sokan.
És nem túlzok! Ő maga volt egy ideig ebben a hevederben. Három éves korától művészeti gimnasztikával foglalkozott, a sportmesterhez került, és a fontos versenyek előtt súlyosan megsérült, és a sport örökre véget ért. Emlékszem a bátyám szemére, amikor az orvosok kimondták ítéletüket, majd a szavaira: "… ha olyan tehetségem lenne, mint te, nem adnám fel." De én az életet választottam magamnak, a mankó nélküli életet.
Jól tanult az iskolában, három osztályt végzett, amikor anyám tudomást szerzett róla, egész este sírt: nem váltottam be reményeit. Igen, nem erőlködtem, csak annyi erőfeszítést tettem, hogy ne legyek a legrosszabb, de nem fáradtam el és undorodtam a tanulástól. És ezekben az években túléltem a rokonok és tanárok nyomását, akik ötöt akartak tőlem.
Akkor még egy oklevelet kaptam kitüntetéssel - anyámnak. Nem mondhatom, hogy vérrel és verejtékkel kaptam, de meg kellett erőlködnöm. Amikor az egyetemünkre jártam, volt egy történet arról, hogy egy diákot öt évre eltemettek egy piros oklevélért, és az érettségi alatt megette (diploma). Természetesen mítosz, de "tűz nélkül nincs füst". Igaz, nem tudtam dolgozni ezen a szakon: egy banális allergia megakadályozott, és sürgősen szakmát kellett váltanom.
A második egyetemen még egy sajátosságot tettem hozzá: diáktársaim, kiváló hallgatók, mindig versenytársnak, az első helyért pályázónak tekintenek. Bár őszintén szólva, nem törekedtem arra, hogy oda menjek, néhány tantárgyból a jegyeim az első oktatásom eredményei voltak, nagyobb mértékben, mint a kitartásom. A csendes C osztályos tanulók is folyamatosan összehasonlították osztályzataimat az enyémmel, abban az időben, amikor érdemjegyeim enyhén szólva nem voltak érdekesek számomra … azokban a tantárgyakban, amelyeket nem szeretek: köszönöm épeszű tanároknak ezt a kényeztetést.
A tanulási folyamathoz való szabad hozzáállásomnak és a tudásom tanárok általi értékelési kritériumainak köszönhetően ismét sikerült fenntartanom a tanulás iránti érdeklődést, nem pedig kemény munkává alakítanom, és továbbra is örömmel tanulok: pszichológusnak nincs módja
Amikor már második felsőoktatásban részesültem, nem voltam hajlandó elmenni a piros oklevélre, kurátorunk nem értett engem, és megkérdezte: "Miért? Meg tudod csinálni! Legalább próbáld meg!" Akkor nem tudtam, hogyan válaszoljak a legjobban. Csak homályosan értettem, hogy számomra ismét a második, elsősorban a tanulás öröme, és nem az osztálytermi értékelés. Tudom, hogy rendelkezem a szükséges ismeretekkel sikeres munkát, és ők nekem - a legjobb jutalom, nem kell több!
Ajánlott:
Anti-tanácsadás
Egy okos felnőtt lánynak lehetősége nyílt arra, hogy egy tizennégy éves bolondnak okos tanácsokat adjon magának. Gondolt, gondolt és adott. - Ne egyél sok édeset, de nézd meg, hogy néz ki. Hallgatta a legidősebbet, abbahagyta az édességet, és hoppá volt - vékony lett, és egyetlen pattanása sem lett.
ANTI-ajánlások "Hogyan Maradjunk Bizonytalanok?"
Ez már olyan, mint egy dogma - a pszichológus nem ad tanácsot! De az ANTI-ajánlásokról senki sem említett semmit! Ez azt jelenti, hogy jogilag megteheti 😉 Ma egy listát szeretnék adni az anti-ajánlásokról "Hogyan maradjunk bizonytalanok"
