Van értelme Felnőni, Ha Ezt Nem Fogadják El Kultúránkban?

Videó: Van értelme Felnőni, Ha Ezt Nem Fogadják El Kultúránkban?

Videó: Van értelme Felnőni, Ha Ezt Nem Fogadják El Kultúránkban?
Videó: Nem léphettem be Franciaországba oltatlanság miatt...@Szili furgonnal vlog 284 2024, Lehet
Van értelme Felnőni, Ha Ezt Nem Fogadják El Kultúránkban?
Van értelme Felnőni, Ha Ezt Nem Fogadják El Kultúránkban?
Anonim

Egy időben véletlenül meglátogattam egy egyiptomi beduin falut. Településük körül sok -sok kilométernyi sivatag van. Többszínű, fakó sátrakban éltek. A könyörtelen nap mohón veszi fel a festéket, csak nyomot hagyva. Ezért az élénk színek annyira értékelik kultúrájukat. Ritka a sivatag okker csendjében.

Fő bevételi forrásuk a turisták voltak. Biztosan el tudod képzelni, hogy a szezon végén, tekintélyes lakosként szétszóródnak városukba. De nem. És ennek oka a gyerekek. Valóságossá teszik életük képét, és mindennapi életüket egyedivé. Nyugati modellben nőttem fel, számomra elképesztő volt látni a gyerekeket dolgozni. A lány, aki sétálni vezette a tevémet, négy éves volt. Amint a gyermek képes megérteni, hogy mit követelnek tőle, azonnal részt vesz a közösség fennmaradásához szükséges tevékenységekben. Járni tud - trágyagyűjtőként működik. Képes hosszú botot tartani a teve feje felett - irányítja és hajtja a tevét. A rendszer merev és mindenki számára kötelező. Mindegyiknek megvan a maga helye és saját felelőssége. Ilyen rendszer csak merev hierarchia és zárt közösség körülményei között lehetséges. A közösségen kívül az ember valójában tehetetlen, hiszen a mai tágabb társadalomban önállóan kell keresni a helyét, de nincs ilyen készség.

Úgy tűnik, hogy Ukrajnában a modern családok és az oktatási rendszer biztosítja a szükséges készségeket. De a valóságban kiderül - nem. A modern oktatási rendszer elősegíti a kérdések pontos megválaszolásának képességét. Feltettél egy kérdést? Helyesen kell válaszolni. A mérvadó felnőtt előre tudja a választ. A való életben egy ilyen rendszer nem működik. Feltételezzük, hogy az áhított útlevél 18 éves korában történő kézhezvételétől kezdve egy személy teljes mértékben felelős lehet tetteiért és önálló döntéseket hozhat. Őszintén érdekel: "Hogyan?". Hogyan alakulhat ki az önálló döntéshozatal készsége, ha ezt 18 éves koráig nem feltételezik?

Néhány nyugati ország ennél tovább ment, és 19 vagy akár 21 évre emelte a nagykorúságot. Egyik ismerősöm, aki 19 évesen emigrált feleségével és fiával Amerikából Grúziából Amerikába, komoran viccelődött: „Fel tudom nevelni a fiamat. Tudok dolgozni. Tudok adót fizetni. Igyál egy bort? Hirtelen kicsi vagyok egyszerre.”

A infantilizmus nem fog eltűnni holnap, és a holnapután sem. A legmegbízhatóbb, hogy az infantilis felnőttek új infantilis felnőtteket nevelhetnek fel. Nem azért, mert rossz vagy rossz szülők. A rendszer az emberek számára a következő elv szerint működik a legjobban: "Tégy úgy, ahogy én!" Különösen gyermekkorban a világ megismerésének többi módja még nem teljesen elsajátított.

A kísérleti oktatási rendszereket most tesztelik az egyes országokban. Bennük a gyermekeknek joguk van önálló döntéseket hozni és felelősséget vállalni értük. Eddig senki sem határozta meg pontosan, hogy hány éves korban a legjobb belépni ebbe. Hazánkban hasonló módszereket alkalmaz néhány iskola és nagyon ritka egyetem. A szülők is egyre inkább azon gondolkodnak, hogyan neveljék gyermeküket nemcsak "engedelmesen és kényelmesen", hanem élénk, kíváncsi, felelősségteljesen is.

Felnőtté válni, aki képes önálló döntéseket hozni, izgalmas, de biztosan nem könnyű út. Néhányan csak 30 év után kezdődnek.

Ajánlott: