A Megengedhetőség Határainak Megsértése Gyermekeknél (eset)

2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38

Az ötéves kisfiú szülei két hétre a tengerre küldték pihenni a gyermeket és a nagymamát. A nagymama nagyon igyekezett biztosítani, hogy a gyermek pihenése kiváló legyen, és ne árnyékolja be semmi. Gazdag program volt a tengeren: kirándulások, kirándulások. A gyermeknek ez volt az első útja szülők nélkül, bár korábban már járt a tengernél.

Boldogan, elégedetten, kipihenten és barnulva tértek haza. Pár nappal a tenger után a gyermek édesanyja észrevette, hogy vacsoránál … levest iszik egy tányérról. - Te is ezt tetted a tengeren? - kérdezte. „Igen!” - válaszolta a fiú büszkén, és hozzátette: „És krumplipürét is ettem a kezemmel!”.

Érkezéskor nagymamám azt mondta, hogy a gyermek nagyon izgatott és érzelmes a tengeren. Anya is napról napra egyre inkább észreveszi … Hangjában intonáció van: "Nem vagyok buuuuuduuuuu …", "Én nem hooooochuuuuu", egyszerűen "nem" helyett. A gyermek egész nap a fején állt, és még ebben a helyzetben is evett, felemelt lábakkal. Nőtt az izgalom és az érzelmesség. A szülők értetlenül néztek gyermekükre. A gyereket mintha kicserélték volna. A gyermek figyelmen kívül hagyta a szülők minden követelményét, meggyőzését, szabályát, nem figyelt. Egy parancsoló hang jelent meg: "Nos, hol van a leves kanálom?", "Tedd a salátát a tányéromra." Az utolsó csepp a pohárban az agresszió megjelenése volt a fiában. Ha valami nem volt „rajta”, azonnal ököllel rohant, és morgott a szüleire, fájdalmasan megfoghatta a kezét, megütötte anyját a hátán. Sőt, az agresszió elfogadhatatlan ebben a családban. A szülők soha nem verték meg a gyermeket, és nem mutattak agressziót egymással szemben. Honnan jött - ilyen harag, ilyen irritáció, morgás és ököl?

És most, sorrendben. Mi történt valójában?

1. A gyermek öt évig nőtt fel egy olyan családban, ahol a szülők határozták meg a szabályokat, követelést fogalmaztak meg, a gyermeket értékrendjüket figyelembe véve nevelték, és ezeket az értékeket a gyermekben formálták. Más szóval, megalkották a fiuk számára a megengedhetőség határait, amelyeken túl csak ritka kivételekben mehetett túl. A gyerekeknek szükségük van határokra, mert így érzik magukat biztonságban.
2. A gyermek a tengerhez indul, ahol nincsenek szülők, de van egy nagymama, aki a gyermek kedvében akar járni, és ezért bekapcsolja a "megengedő rendszert". Ez a sorozatból származik - "bármit szórakoztat a gyermek, amíg nem sír." Egy gyermek, aki először nem volt hozzászokva ahhoz a tényhez, hogy bármit megtehet: burgonyapürét ehet a kezével, és (bocsásson meg!) Menjen bárhol a strandon lévő WC -be, és még sok minden mást, elkezdi "megkóstolni" ezt az engedelmességet. Egyrészt érdekes, addiktív, és egyre jobban szeretném megkóstolni ezt az engedelmességet. A nagymama pedig kezdi elkényeztetni őt ezzel. A gyermek, mivel korábban a szülői szabályok keretein belül és világos határokkal rendelkezik, nem szokott megengedni, amelyben nincsenek határok. Ezért a határok hiánya végtelenné teszi a gyermek igényeit és vágyait.
3. A gyermek izgalma éppen ezeknek a határoknak a hiányával függ össze, mert: egyrészt ez új helyzet a gyermek számára, másrészt nem tudja, mit kezdjen ezzel a helyzettel. Nem képes "megemészteni", bár a tiltott gyümölcs int.
4. És akkor a vakáció véget ér, és a gyermek visszatér a családjához, ahol a szabályokat nem törölték. Ellenállni kezd ezeknek a szabályoknak, mert még mindig abban a módban van, amit a nagymamám beállított. Nehezen tud alkalmazkodni szülei korai követelményeihez és szabályaihoz. Ezért a gyermek felháborodva találkozik a szülők minden megjegyzésével. A felháborodás fokozódik, és agresszió, ököl és morgás jelenik meg.

Továbbra is meg kell érteni, mit kell tenni mindezzel a szülőkkel?

1. Legyen türelemmel, és kezdje újra építeni az értékrendet (az idősek tisztelete, nem harcolunk a családunkban stb.), A szabályokat, követelményeket és ritka esetekben a tilalmakat. Vagyis újraformálni azokat a határokat, amelyeket a szülők távollétében megsértettek.
2. Helyesen reagáljon a gyermek agressziójára, reagáljon érzéseire aktív hallgatással: "Dühös vagy", "Ó, milyen dühös vagy most!" Tanítsd meg neki, hogy nyugodtan mondjon "nem" -et, és próbáljon nem figyelni a hangja éles intonációinak megnyilvánulására. Ha a gyermeket agresszív helyzetekben elfogadják (hogy ne tévessze össze magának a gyermeknek az elfogadását a nem megfelelő viselkedésének elfogadásával), akkor könnyebb lesz megbirkóznia ezekkel a kitörésekkel.
3. Fejezze ki empátiáját olyan helyzetekben, amikor a szülők nem tudják teljesíteni a gyermek kívánságait és követelményeit.
4. Mutasson be következményrendszert a gyermek helytelen viselkedésére, de ne alkalmazza az érzelmi (a gyerektől való elszigeteltség, „megsértődtem, és egyáltalán nem közeledett hozzám”) és a fizikai büntetést.
5. Hidd el, hogy a gyermek megbirkózik ezzel a helyzettel.

Igen, sok a munka. De megéri - visszaadni a harmóniát a családnak, nyugalmat nemcsak a gyermeknek, hanem a szüleinek is !!