2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38
Sürgős kérdés az önszigetelés időszakában, amikor mindenki otthon van. Az anyukáknak és apukáknak otthonról kell dolgozniuk, és a gyermekek számára a legegyszerűbb módja a rajzfilmek bekapcsolása.
És mégis: mely rajzfilmeket kell belefoglalni?
Széles körben elterjedt az a vélekedés, hogy elvileg minden rajzfilmet, amelyet a tévében sugároznak, egy gyermeknek meg lehet nézni. És ezzel nincs is semmi baj.
Én, mint a gyermek szellemi fejlődését befolyásoló tényezők elemzésére hajlamos szakember nem tudok egyetérteni ezzel a véleménnyel.
A szülők gyakran olyan problémákkal fordulnak hozzám gyermekeikben: hiperaktivitás, gátlás, érzelmi instabilitás, félelmek stb. Természetesen az ilyen jelenségek okai túlmutathatnak a pszichológián, és továbbra is az orvosok joghatósága alá tartozhatnak. De gyakrabban bonyolultnak bizonyulnak az okok, amikor a neurológiai hajlamok hátterében az agy rossz minőségű vizuális termékekkel van tele. Szerencsére a legtöbb esetben elegendő a jól felépített pszichológiai munka. Ezért, amikor egy óvodás vagy általános iskolás gyermeket látok, aki okostelefonnal a kezében jön hozzám, kérdéseket teszek fel szüleinek: "Mit játszik? Mit néz ott?" És fontos információkat kapok. Azonban ez a viselkedés "arcon" nem gyakran. Az információkat pedig apránként össze kell gyűjteni a konzultációkhoz. Hiszen gyakran hoznak "művelt" gyermeket az óráinkra. Világos, hogy mindannyian jó szülők akarunk lenni, különösen mások szemében. És néha a szülők nem is sejtik, hogy az okostelefonon lévő „ártalmatlan” játékok / rajzfilmek révén a gyermek olyan sok negativitást kaphat, hogy évekig tartó javítómunkára lehet szükség.
Tehát, ha nem megy szélsőséges esetekben, és nem veszi figyelembe a szerkentyűink "szórakoztató" szolgáltatásainak teljes skáláját, hanem a kérdés keretein belül marad: mi legyen egy jó rajzfilm, akkor néhányat kiemelnék kritériumok.
Miután meghallgattam egy meglehetősen jól ismert pszichológust, Kovalev S. V.-t, felhívtam a figyelmet arra a kijelentésére, hogy a leghasznosabb rajzfilmek tekinthetők (és ezt pszichológusok is bizonyítják, az ő szavaival élve), az 50-es évek hazai animációs termékei. XX század Ezt a gondolatot megragadva úgy döntöttem, hogy megpróbálom elemezni, hogy mi van az évek animációjában, és mi hiányzik a modern animációból.
Az, hogy az animáció olyan művészet, amely hatással lehet a pszichére, senkinek sem titok. Ezért javaslom a rajzfilmek értékelését, bizonyos befolyásoló eszközök minőségének elemzését. Jó karikatúráknak tekinthetők azok, amelyekben jelen vannak:
- vizuális befolyásoló eszközök: esztétikus megjelenésű képek, tiszteletben tartva az emberek, állatok stb. testének természetes arányait, egészen a ruházatig, a megjelenésig és a pozitív és negatív karakterek érzelmi megnyilvánulásáig (az egyik és a másik egyértelmű elkülönítése);
- hallási eszközök: kiváló minőségű zenei kíséret (klasszikus zene), éles / váratlan hangok hiánya, amelyek irritálják a fülét;
- szemantikai eszközök: a rajzfilm jelentése (i) jelenléte (cél), erkölcs (a jó ösztönzése és a rossz megítélése), részletes párbeszédek / monológok jelenléte az orosz nyelv szabályainak megfelelően, a fordítás különböző viselkedésmodellek a szereplők életkorának és nemének megfelelően (a nemi szerepek nem keverednek);
- technikai eszközök: a keretek közötti sima átmenetek jelenléte, a gyakori keretváltások hiánya.
Természetesen a modern rajzfilmek között vannak olyanok, amelyek magas pontokat érdemelnek, de általában a szülőknek nincs idejük elemezni őket. És akkor azt javaslom, hogy a kétes modern animáció helyett mutassák meg csodálatos kedves karikatúráinkat (az egyes szakemberek, sőt a tudósok időnként tesztelt és pszichológiai elemzését), de gyakran azt mondják nekem, hogy a gyerekeik nem fogják őket nézni, merthozzászokott a dinamikusabb rajzfilmekhez.
Az általános iskolában a fejlesztő órák és az osztálytermi órák lebonyolítása során saját szakmai tapasztalataim alapján meg voltam győződve arról, hogy ez nem így van. Miután megmutattam a "Barátok és elvtársak" (1951) című rajzfilmet az osztály 2. és 3. osztályának gyermekeinek, rögzítettem azt a tényt, hogy mindenki nézi, kivéve egy diákot, akit a tanárok "hiperaktívnak" bélyegeztek. És már kész voltam beismerni vereségemet, és beletörődni abba, hogy nyilvánvalóan egyes gyermekek felfogása annyira alkalmazkodik a modern "nagysebességű" animációs termékekhez, hogy nem tudják majd nézni a kiváló minőségű termékeket a múltból. De amikor elérkezett a karikatúra megvitatásának ideje, ez a "hiperaktív" fiú vállalta a legaktívabb szerepet. Nyilvánvaló, hogy fizikai aktivitás nélkül egyszerűen nem tudta érzékelni. De végül is nem érzékelte és asszimilálta a fontos pontokat más gyerekeknél. A srácokkal megnéztük a "Magic Shop" (1953) rajzfilmet is, és az eredmény nagyjából ugyanaz volt.
Milyen eredményei lehetnek annak, ha a gyermek kiváló minőségű rajzfilmtermékeket tekint meg?
Először is figyelmeztetnie kell, hogy az intézkedés mindenben fontos. Minél ritkábban ül a gyermek a képernyő elé, és minél többet fog játszani, kommunikálni más gyerekekkel és felnőttekkel, sétálni, annál harmonikusabb lesz a fejlődése. Minél később kezd a gyermek rajzfilmet nézni, annál jobb. 1 éves korig biztosan nem szabad gyereket ülni a tévé elé!
Azonban felsorolhatjuk a múlt század közepének hazai karikatúráinak kétségtelen előnyeit:
- esztétikai ízlés fejlesztése esztétikailag kellemes vizuális hatások révén, - a zenehallgatás fejlesztése a minőségi zene észlelése révén, - az érzelmi állapot harmonizálása a harmonikusan felépített kompozíció, a kellemes zene jelenléte, a kemény hangok hiánya miatt, - a társadalmi viselkedési normák asszimilációja a jó és a rossz fogalmának szétválasztása miatt,
- a beszéd fejlődése a részletes párbeszédek / monológok és a rajzfilmek szemantikai tartalmának észlelése miatt, - az akarat fejlesztése azon erőfeszítések miatt, amelyeket a gyermeknek (gyakran öntudatlanul) be kell fektetnie a részletes beszéd hallgatásába, a klasszikus zenébe, az események sietetlen kibontakozásába stb.
Végül hozzáteszek még egy esetet, amelyet kollégám írt le.
Miután megnyitotta családi központját, ez a nő nagyon figyelmes volt gyermekei fejlődésére. Egyébként most megnyitotta mini általános iskoláját. Így azt mondta, hogy legidősebb lányának kizárólag szovjet karikatúrákat mutatott. És amikor megkérte, hogy vigye el őket barátjával a "Madagaszkár" moziba, az anya nagyon meglepődött, de nem utasította vissza a kérést. Mit gondol, meddig tudott a lánya (abban az általános iskolás korban) ülni a rajzfilm előtt? Csak 15 perc !! Egyetértek, és akkor is egy kicsit! Magamnak sem szeretném belefoglalni!
Kollégám, lányom és barátnője mindenki számára kielégítő (amennyire lehetséges) megoldást talált: a barát végignézte a rajzfilmet, míg az anya és lánya a mozi előcsarnokában várták.
Ez a cikk egy pszichológus és egy anya gyakorlati tapasztalatának eredménye, és nem állítja, hogy szigorúan tudományos.
Ajánlott:
Milyen Típusú Cikkekre Válaszolnak A Vásárlók Leginkább?
Azonnal mondom, hogy megosztom szubjektív véleményemet. És mivel mindannyian különbözőek vagyunk, lehet, hogy valakinek nem felel meg. Valószínűleg sokan észrevettétek, hogy most kevesebb cikket írok, mint általában? És nem csak arról van szó, hogy nemrég hagytam el a kórházat.
Hogyan Hagyd Abba Magad Kritizálását és Kezdd El Támogatni Magad? És Miért Nem Tudja A Terapeuta Megmondani, Milyen Gyorsan Tud Segíteni?
Az önkritika szokása az egyik legjobb pusztító szokás az ember jóléte szempontjából. A belső jólét érdekében mindenekelőtt. Kívülről az ember jól néz ki, sőt sikeres is lehet. És belül - úgy érezni magát, mint egy nonentitás, amely nem tud megbirkózni az életével.
Milyen Férfit érdemel, Vagy Milyen Nőnek Lenni
- Ki az a bokrok között? - kérdezte Alice. - Csodák - válaszolta a Cheshire Cat. - És mit keresnek ott? - kérdezte kissé elpirulva. - Ahogy a csodákhoz illik - megtörténnek … Lewis Carroll Egyáltalán nem szükséges nőnek lenni, vagyis nem szükséges, hogy egy nő nő legyen (elnézést a szójátékért) - lehet férfi és barát is, és szakember is a saját területén.
Hogyan Hasznosak Az érzelmek?
Az ember fenomenális teremtés. Az idegek, a sejtek, a szervek, a hormonok nehézek. De véleményem szerint a legszembetűnőbb és legmunkásabb a testben - nem, nem a szív és a tüdő -, hanem az agy szubkortikális struktúrái. Végül is születnek és élnek, mint egy házban, pszichénk legfontosabb részei - érzelmek.
Árulás és Undor - Mire Hasznosak Ezek A Szavak?
Közelség vagy társfüggőség? Az árulás és az undor segít abban, hogy rájöjjön, mivel foglalkozik most. Az árulás, az undor a kultúrában ijesztő dolog, és el kell kerülni. Ez a két jelenség azonban érthetőbbé teszi a társfüggő és intim kapcsolatok képét, és gyakran arra utal, hogy megpróbálják kitalálni, milyen kapcsolata van.
