Tizenéves A Pszichológus Irodájában

Videó: Tizenéves A Pszichológus Irodájában

Videó: Tizenéves A Pszichológus Irodájában
Videó: Korszerűsítésből rémálom, avagy hiába a jó pályázati lehetőség, ha kókányolás a vége... 2024, Április
Tizenéves A Pszichológus Irodájában
Tizenéves A Pszichológus Irodájában
Anonim

A serdülőkor az élet hatalmas változásainak időszaka, amikor a fiataloknak élesen fel kell nőniük, intenzíven tanulniuk kell, vagy el kell menniük otthonról.

További terhelést jelent a pszichoszexuális fejlődés, amelynek középpontjában a szexualitás hullámzása áll, és ez elkerülhetetlenül a korai fantáziaformák súlyosbodásához vezet.

Ha egy szülő nem tud segíteni a fiataloknak abban, hogy megbirkózzanak az őket érő érzésekkel, akkor az utóbbi érzelmi kiszolgáltatottsága megfosztja őket attól a lehetőségtől, hogy megbirkózzanak ezzel vagy azzal a traumatikus élethelyzettel:

Költözés, lakóhelyváltás vagy tanulmány

Az egyik szülő hosszú távolléte

Válások

Szerettei vagy háziállatok halála

Csalódások, első komoly érzések stb.

Az ezen tapasztalatok szubjektív tapasztalatából eredő agresszív impulzusok, amelyek nem találnak kiutat (különböző okokból), a psziché belsejében szorongássá alakulnak a támogató tárgyak (anya és apa) megsemmisítése miatt, és ez mentális zavarok kialakulásához vezethet.

Tehát a legfontosabb dolog, amire a fiataloknak szüksége van, az, hogy visszatartsa indokolatlan szorongását. Bion munkáiban azt jelzi, hogy a visszatartással kapcsolatos munka szükséges feltétele a személyiség integrációjának, az érzelmi fejlődés alapjául szolgáló pozitív figurák helyreállításának.

Munkám során gyakran megjegyzem a szülők és a serdülők szorongásának és agresszív impulzusainak hasonló dinamikáját. A "kommunikáló edények" úgynevezett dinamikája.

Gyakran, ha a pszichoterapeutához való fellebbezés kezdeményezői a szülők. Pszichéjük túlterhelt zavaró impulzusokkal, gondolatokkal, fantáziákkal a jövőről. És a gyerekek agresszív impulzusokkal. És fordítva.

Ezekben a pillanatokban csak a megoldás keresésén értetlenkednek, azaz lehetőleg konkrét és azonnali intézkedéseket

· Kitiltani a modulokat - igen vagy nem? Ha igen, végül is mennyi, nélkülük nincs lehetőség?!

· Takarításra, leckékre, sportolásra kényszeríteni? Hát nem?!

· Korlátozás vagy több szabadság?

Ismerős kérdések, ugye?

És ebben az időben a düh és az agresszió tombol a gyermekben. Külsőleg replikák formájában kifejezve:

· Nem értesz engem!!!

· Nem számol velem !!

· Mindennel vádol !!

A siker kulcsa nagyban függ a szülők azon képességétől, hogy nyugodtak és magabiztosak legyenek cselekedeteikben, és ne kórosan keressenek utasításokat és világos tervet, ha ezt megelőzően olyan megértés, mint a tervezés, a rezsim, az önuralom és a határok megértése család nem létezett.

Ebben a tizenéves lázadás örvényében nemcsak az érzelmek, gondolatok és érzések keverednek, hanem az egyes tagok szerepe is. A szülő állítólag követeli a gyermektől, hogy készítsen cselekvési tervet, kövesse az utasításokat, értse meg a történéseket, megfeledkezve arról, hogy az ő szerepe érett, felelősségteljes és stabil. A szülő és csak ő legyen ebben a szerepben.

Nagyon gyakran ez a legnehezebb dolog a tinédzserekkel folytatott munkánk során - visszatérni mindegyikükhöz a szerepükbe, és elmagyarázni a szülőknek, hogy a tartály szükséges önmaguk számára. Az élettapasztalatnak és az érettségnek köszönhetően pedig gondoskodniuk kell magukról, vagy szakember segítségét kell kérniük. Az a szülő, aki gyermekével együtt belépett a "zűrzavaros korba", nem kevesebb segítségre van szüksége - hogy ezt sürgesse az első lépésnek.

Mert a repülőn az utasítások szerint maszkot húztak maguknak, majd a gyereknek.

Ajánlott: