Írott Forgatókönyv

Videó: Írott Forgatókönyv

Videó: Írott Forgatókönyv
Videó: Megfáradtak 2024, Lehet
Írott Forgatókönyv
Írott Forgatókönyv
Anonim

Érdekes, hogy sokan észreveszik, hogy az a nap, amikor élnek, hasonló a tegnapi naphoz? Aztán hétről hétre, hónapról hónapra, évről évre következik, és nincs sok különbség közöttük. Kivéve persze a jelentős dátumokat és eseményeket.

Minden nap senki nem köt házasságot, nem fejezi be az egyetemet, nem megy katonai szolgálatra stb. Ezek az események azonban körvonalazódnak az élet forgatókönyvében. De a kérdés az, hogy az illető maga írja -e, vagy valaki segít?

Ha a világra született gyermeket erdőnek képzeljük el, amelyben az ember még nem járt, akkor gyönyörű lesz. Egy gyerek számára az élet olyan, mint egy erdő, amitől ő is fél. Hogy mi történik, és hová kell menni, nem világos.

Ehhez útmutató kell. Vele ösvényeket fektet le, amelyek utakká változnak. Amikor a külső világ útvonalait hozza létre asszisztenssel, a gyermek hasonló térképet rajzol saját, belső térképén.

Alapvetően a szülő az első személy, aki tanítja és segíti a navigáció testreszabását. Aztán vannak közeli rokonok, pedagógusok, tanárok. De vajon mitől vezérelhetők? Az a tény, hogy megmutatták nekik, hogyan kell nevelni a gyermeket, hogy "utolérje a boldogság".

Idővel a gyermek életképet alakít ki. Hogyan kell használni az időt, hová menni tanulni, kihez kell férjhez menni. De a legfontosabb az, hogyan korlátozza magát az új utak burkolásában. A tiltások többféleképpen is hangzhatnak: "Így éltünk mi és őseink, és te is így fogsz élni", "Az egész világ törekszik … és ezt kívánnod kell", "Boldog leszel, ha van … ", és még sok más. Mi lett volna a vágya, amelyet sajátjának tekint.

A kapcsolatok a szülők és szeretteik példájára épülnek. Ezt befolyásolja az óvoda és az iskola is, ahol a gyermek megtanul kommunikálni társaival és felnőtteivel. Ahogy a babát kezelték, úgy fogja csinálni a partnerével. Vagy fordítva, kiegészítve fantáziáival. Megteszi, amire emlékezett, más lehetőségeket nem vett észre.

Kimegy a létrehozott útra, elengedi a kalauz kezét, a gyermek felnőtté válik. Bátran sétál az ismert útvonalon, azt gondolva, hogy új helyekre megy, a forgatókönyve szerint utat nyit.

De ezt az utat kiskorában feltérképezték. Úgy néz ki, mint egy pálya, de a személy nem veszi észre. Hisz abban, amit mondanak neki: "Ezen az úton úttörő vagy!"

Napról napra az illető tovább jár, anélkül, hogy megállna és körülnézne. Mi van abban az erdőben, amelyen az útja halad? El tud -e kerülni az útból?

Ott lenni, ahol a kalauz nem mert elmenni. Mássz hegyekre, ereszkedj alföldre. Keressen erdei tavakat, szedjen gombát és bogyót.

A szomorúság az, hogy egy ilyen vágy nem jelenhet meg. Nincs helye számára egy forgatókönyvben, amelyet valaki más írt, de nem utazó.

SW -ból. gestalt terapeuta Dmitrij Lenngren

Ajánlott: