Dicsérni Vagy Kritizálni - Melyik A Legjobb A Gyermek Számára?

Tartalomjegyzék:

Videó: Dicsérni Vagy Kritizálni - Melyik A Legjobb A Gyermek Számára?

Videó: Dicsérni Vagy Kritizálni - Melyik A Legjobb A Gyermek Számára?
Videó: 🔥Legjobb Diszkó Zenék December ChrisRane 2021🔥 2024, Lehet
Dicsérni Vagy Kritizálni - Melyik A Legjobb A Gyermek Számára?
Dicsérni Vagy Kritizálni - Melyik A Legjobb A Gyermek Számára?
Anonim

Egyik felnőtt ügyfelem egy konzultáció során egyszer azt mondta, hogy nagyon hálás az édesanyjának, amiért gyermekkorában, közvetlenül a homlokán mindent elmondott neki, amit gondol róla - szellemi képességeiről, lustaságáról, túlsúly, gyakorlatiasság stb.

Ugyanakkor soha nem volt bizalmi kapcsolata anyjával, nevelése tekintélyelvű volt, ami a kívánt családdal való eltávolítással végződött, szükség szerint kapcsolatokkal.

Kérdem, mi volt jó neked?

Válasz - Most kellően felmérem magam, nem tartom magam a föld köldökének a volt feleségemhez képest. A szülei egész gyermekkorban, és még most is dicsérték őt mindenért, amit tett és nem tett: "te vagy a legjobb, jó fickó vagy, jó lány".

És mi a lényeg?

Nem tesz senkit semmibe, még a szüleit sem, megengedi magának, hogy megalázzon, kiabáljon, esküdjön a lányára, a barátaira, akik általában nincsenek ott, egy idős, szerető anyára és húgára. Ő a legjobb, és hülyék és idióták vannak körülötte. És mellesleg az egész világ az ügyfelem körül fekete -fehérre oszlik, jóra és rosszra. 40 évesnél idősebb, és a fiatalos lelkesedés mindig vele van. Kamasz kategóriába sorolt felnőtt.

Roditeli-umeyut-hvalit
Roditeli-umeyut-hvalit

Honnan van?

Gyermekkorától. Anya hangulati személy, nagyfokú kiszámíthatatlansággal - jó hangulatban dicsér, rossz hangulatban mindent gyaláz. Sőt, nagy valószínűséggel meglehetősen sztereotip módon dicsér, nem konkrét eredményekért, hanem azért, amiért mindig: kedves vagy, irigylésre méltó, engedelmes. És ha szidja, akkor, biztosítom, mindenre részletesen emlékezni fog. Természetesen sérti az önbecsülést. Fájdalmas és erős. El akarok menni, menekülni, elmenni, feloldódni. Nem segít, ha szemtelenül reagálsz. Ez gyermekkorban van. És felnőttkorban, egy elért ember, az ilyen kritika jónak minősül.

Miért?

Mert kárpótolt, elfogadott és beleszeretett önmagába úgy, ahogy van, ennek megfelelően nevelését helyesnek tartja, de hogyan is lehetne másképp, mert nem lett volna ilyen a szülői intézkedések nélkül.

A leírt történet egyenetlen út, nem ismert, hogy az megfelelőséghez és teljes értékű éréshez vezet-e vagy sem. És már az is ismert, talán minden érdeklődő számára (köszönhetően a témával foglalkozó számos szakirodalomnak), hogyan kell dicsérni, hogy ne dicsérjék túl, és hogyan kritizálják a gyermeket, nehogy megalázzák a személyiséget.

Minden esetre újra írok. Dicséret - őszintén, informálisan, megérdemelten, dicsérje a gyermek cselekedeteit és tetteit, és nem magát.

Hasonlítsa össze: "Jól tetted, jó kutyát rajzoltál" és "Olyan élénk szemeket rajzoltál, hogy a kutya igazinak tűnik." Kritizálás - a gyermek cselekedetei, cselekedetei, anélkül, hogy befolyásolná személyiségét, ha az érzelmek elfogódnak, hangosan megnevezni az érzéseit. Hasonlítsa össze: „Milyen hülye vagy, százszor megmondtam, hogy este gyűjtsd össze a tankönyveidet, különben el fogsz késni. És késésben vagy, mint mindig”és„ Haragszom, ha szervezetlenség miatt késed. Ha este összegyűjtötte volna a tankönyveket, nem lett volna ilyen probléma."

És még egyet varázsképlet: a helyzettől függetlenül a gyermeknek biztosnak kell lennie abban, hogy szeretik - ne felejtse el elmondani neki, még akkor sem, ha kritizálja, szidja vagy nevezi. És elmesélek egy érdekes megfigyelést is: olyan gyerekekkel dolgozni, akik rosszul teljesítenek az iskolában, fejlesztik a memóriát, a figyelmet és a gondolkodást, egy idő után érdekes hatást veszek észre-az önbecsülés és az önbizalom nő.

0fb3e435a7
0fb3e435a7

Miért történik ez?

Részben azoknak a folyamatoknak a fejlesztéséből, amelyeken dolgozunk, részben pedig az egybehangzó visszajelzésekből: ebben a feladatban nem fejezte be, és rosszabbul teljesített, mint tudta, mit gondol - miért? És ebben a feladatban te nyertes voltál - nem adtad fel, még akkor sem, ha szinte nem volt erő, és 100%-ban teljesítetted. A gyermek adekvátabban értékeli önmagát, kialakul az „én”.

Ajánlott: