(NEM) HATÉKONY SZÜLŐ

Tartalomjegyzék:

Videó: (NEM) HATÉKONY SZÜLŐ

Videó: (NEM) HATÉKONY SZÜLŐ
Videó: Mártír anyák, bűntudatkeltés 2024, Lehet
(NEM) HATÉKONY SZÜLŐ
(NEM) HATÉKONY SZÜLŐ
Anonim

Hatástalan szülő

1. Félelmek. Nem tud megbirkózni a gyermek esetleges elvesztésétől való félelemmel. Felelősségre vonja a gyerekeket saját félelmeikért. A gyermeknek ezt mondja: "Nem szabad semmi veszélyes dolgot tennie, és ettől félek az életéért." Illúzióba fektet: valamit lehet tenni annak érdekében, hogy ne féljünk gyermekeinktől, ahelyett, hogy csökkentenénk a kockázatokat, és érzelmileg ellenállnánk nekik.

2. Bor. Elöntötte a szülői bűntudat. Gyakran képtelen elkülöníteni a gyermek hibáját és a sajátját. A gyermek rosszul megírt tesztje esetén a gyermek több negatív visszajelzést kap a mindig bűnös szülőktől, mint a szülőktől, aki képes kezelni a hibákat. Az örök bűnös szülő gyermeke is örök és túlzott bűnös, ezért alacsony önértékeléssel, túl szorgalmas és feszült.

3. Szorongás. Alig bírja a bizonytalanságot, és a vele járó szorongás minden erejével megpróbál megszabadulni tőle, mindenkit körülötte késztetve, megfertőzve. Beleértve a saját gyerekeiket is. Katasztrofális várakozások rendszerében él. Nem hisz önmagában. Nem hisz abban, hogy képes megbirkózni az élettel, amit a gyerekekre vetít. Ezért minden megpróbál előre látni, tervezni, átgondolni. De ez nem sokat segít a szorongásban való megbirkózásban, mert gyakran az élet minden tervből kiesik. Ezért gyakran még a tervezett esemény megzavarásának veszélye is érzelmileg a gyermekeik vállára esik. Mindig a gyermek problémáira összpontosít, arra, hogy mit nem tud és mit nem, és állandóan erre emlékezteti a „helyes” üzenettel, legyen más, különben … Ezért gyermekeik egyáltalán nem tudnak képességeikről és tehetségek.

4. Harag. Fél a saját érzéseitől, különösen a haragtól. Visszatartja, erős bűntudatot él át, amikor kitör a harag. Passzív - agresszív, közvetett vagy manipulatív formákat választ ki agresszív érzéseik megnyilvánulására.

Hatékony szülő:

1. Félelmek. Képes megbirkózni saját félelmeivel. Közli az üzenetet a gyermekkel: más a világ. Ez biztonságos és veszélyes is. Van benne valami, amit nehéz azonnal megérteni: akár veszélyes, akár nem, ezt meg kell tudni érteni. Nyilvánvalóan el kell kerülnie, vagy valamit tennie kell, hogy a lehető legnagyobb mértékben megvédje magát. Sokkal fontosabb, hogy szerepeljen, ne pedig kerülje. Ahhoz, hogy meg tudjon hallgatni önmagára és a környezetére, könnyebb és helyesebb reagálni.

Üzenet: veszélyes - tegyük a lehető legbiztonságosabbá, de megtesszük, ha fontos. Nehéz - győzzük le, legyek ott, nehéz - igen, ez kihívás, fogadjuk el és válaszoljunk rá. Ezután a gyermek megtanul szembenézni a világgal, és nem kerülni. Erősnek, figyelmesnek, tehetségesnek fogja érezni magát.

2. Bor. Képes arra, hogy meghozza saját döntéseit, legyenek sikeresek és sikertelenek. Képes nem a legjobb módon reagálni, hanem optimálisan az adott pillanatban lehetséges lehetőségek alapján, fontos abban a környezetben, ahol a gyermek felnő, a legmegfelelőbb és lehetséges ebben a helyzetben.

Megtanítja a gyerekeket, hogy higgadtak legyenek a hibákban, vállaljanak felelősséget értük, ami segít abban, hogy a büntetéstől való félelem miatt ne próbálják másra irányítani. Megtanítja a gyerekeket, hogy a hibát egy meghozott döntés következményeként érzékeljék. Megérti, hogy a gyermek feladata nem könnyű rosszul érezni magát és bűnösnek érezni magát (ne tegye ezt többé!), Hanem látni, hogy milyen döntést hozott és mire vezetett. És azt is megtanítja a gyermeknek, hogy kezelje a hibát, amelyet a hibája okozott. Megosztja a gyermekkori hibákat, amelyek természetesek az élő ember számára, és szülői szerepét. Rájön, hogy jó szülő, ha gyerekei tévednek. Ez azt jelenti, hogy csinálnak valamit.

Tudja, hogy a megszerzett tapasztalat megér hibákat, ezért nem a hibák elkerülésére koncentrál, hanem arra tanítja a gyerekeket, hogy reflektáljanak, próbálkozzanak, válaszoljanak és tapasztalatokat szerezzenek.

3. Szorongás. Közvetítések a gyermeknek: tervezzünk, de ha valami baj történik, akkor megvan a tiéd: találékonyság, ügyesség, intelligencia, társaságkedvelés, erő stb. Megtanítja a gyermeket, hogy támaszkodjon önmagára, képességeire és tehetségére, ami segít nem eltévedni még szokatlan helyzetben is, hanem cselekedni, lehetővé teszi a gyerekeknek, hogy nehéz helyzeten menjenek keresztül. Ez segít a gyerekeknek arra következtetni: "Meg tudom csinálni."

A hit önmagában és gyermekében segít túlélni a jövő kiszámíthatatlanságát. Megtanítja a gyermeket, hogy ismerje fel önmagát, lássa erősségeit, erőforrásait, képességeit, megbirkózási képességét.

4. Harag. Az agressziót közvetlenül, szóban és megfelelően fejezi ki. Ismeri "fájdalmas" pontjait, és figyelmezteti szeretteit arra, hogy mi okozhat dühös reakciókat. Képes ellenállni az önmagával, beleértve a gyerekekkel szembeni agresszív érzéseknek is.

Így hatékony szülő az, aki képes jobban megismerni önmagát, elfogadni és bővíteni, ahelyett, hogy bujkálna, visszavágna, korrigálna, megszüntetne és harcolna. stb….

(Ön megérti, hogy ez nem felhívás vagy követelmény a szülő számára, ezek csak iránymutatások).

Ajánlott: