Az Olasz-kínai Határon

2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2024-01-31 14:09

Azt mondják, hogy a leginkább engedetlen és gondatlan gyerekeket olaszok nevelik. De biztosan nem látták izraeli gyerekeinket

Nagyon jól emlékszem a kínai anyák-tigrisek dühös visszautasításaira. Nem vagyunk kínaiak, a kínaiak nem mi. Még a cikket is le kellett fordítani, mert akkor csak angol nyelvű változat és a "A Tigris harci anyja himnusza" című könyv és egy részletes cikk volt róla.

Hát persze, nem vagyunk kínaiak. De hogy őszinte legyek, szívesen megtalálnék egyfajta "belső kínai várost" magamban, és időről időre üzleti útra mennék oda önfegyelem, szervezés, a dolgok véget vetése és más okok miatt készségek, amelyek hihetetlenül megkönnyítik a felnőtt életet.pihenés és a cikk számos kommentelőjének egyik mondata. Nem tudok garanciát vállalni az idézet pontosságáért, de a jelentés ez volt: már jóval túl vagyok negyvenen, és még mindig "nagy ígéretet mutatok".

Már dermedtem a bőrömön. Mennyi ötlet, projekt, gondolat születik a fejemben, és szappanbuborékokban tör ki a lustaságtól és a képtelenségtől, hogy kitartóan a cél felé menjünk!

Miért vannak projektek … Hány bejegyzést az LJ -ben és a cikkekben nem én írtam ugyanezen okból, annak ellenére, hogy az ötletek és a tapasztalatok legalább megtelnek. A zsidó bölcsesség azt mondja, hogy mindenkitől lehet tanulni, és a leckéket szó szerint mindenből meg kell tanulni. Ezért itt van három gondolat, ami Amy Chia kinyilatkoztatásainak elmélkedése után merült fel:

Először gondold át. A gyermeknevelés nemcsak a pillanatnyi taktikai problémák megoldásának folyamata.

Ez egy hosszú távú stratégiai projekt, amelynek konkrét célja van. Azt szeretné, ha gyermeke felnőne, és … Sikeres, boldog, rokonszenves, gazdag, független, szorgalmas, művelt - hangsúlyozza a szükségeset. Hogy pontosan milyen, az értékeid és prioritásod kérdése. A legfontosabb, hogy ezt a stratégiai célt mindig szem előtt tartsa.

A gyermek nem képes erre, és nem kell rá hárítani ezt az elsöprő terhet. Egyszerűen NEM TUDJA, hogy a felnőtt élet valójában miből áll, és mire lesz szüksége ebben az életben, hiszen egy év alatt nem tudta, hogy a vas forró, és megégetheti magát rajta. TUDTAD. Ezért érdemes leülni és gondolkodni:" title="Kép" />

Miért vannak projektek … Hány bejegyzést az LJ -ben és a cikkekben nem én írtam ugyanezen okból, annak ellenére, hogy az ötletek és a tapasztalatok legalább megtelnek. A zsidó bölcsesség azt mondja, hogy mindenkitől lehet tanulni, és a leckéket szó szerint mindenből meg kell tanulni. Ezért itt van három gondolat, ami Amy Chia kinyilatkoztatásainak elmélkedése után merült fel:

Először gondold át. A gyermeknevelés nemcsak a pillanatnyi taktikai problémák megoldásának folyamata.

Ez egy hosszú távú stratégiai projekt, amelynek konkrét célja van. Azt szeretné, ha gyermeke felnőne, és … Sikeres, boldog, rokonszenves, gazdag, független, szorgalmas, művelt - hangsúlyozza a szükségeset. Hogy pontosan milyen, az értékeid és prioritásod kérdése. A legfontosabb, hogy ezt a stratégiai célt mindig szem előtt tartsa.

A gyermek nem képes erre, és nem kell rá hárítani ezt az elsöprő terhet. Egyszerűen NEM TUDJA, hogy a felnőtt élet valójában miből áll, és mire lesz szüksége ebben az életben, hiszen egy év alatt nem tudta, hogy a vas forró, és megégetheti magát rajta. TUDTAD. Ezért érdemes leülni és gondolkodni:

Második gondolat. A "kínai anya" magabiztos abban, amit csinál

Nem győzheti le sem a szomszédok siránkozása, sem gyermekpszichológusok munkái, sem az Egyesült Államokban egy nagyon aktív fiatalkorúak igazságszolgáltatási rendszere. Következetes és módszeres, határozottan tudja, hogy "ezer li útja egy lépéssel kezdődik", és a türelem és a munka szó szerint mindent összetör az útjában. Miközben olvassuk az oktatásról szóló könyvek hegyeit, hallgassunk számos szakembert, és rohanjunk egyik végletből a másikba, félve, hogy "megsérülünk", "megtörünk", "megzavarjuk a személyiség természetes fejlődését".

Egyetértek Amy Chua -val abban, hogy az érdeklődés a készségekkel együtt nő, de honnan származik a készség, ha nincs türelme megismételni a gyakorlatot tucatszor. Felnőtt nő vagyok - emlékszem kétségbeesésemre a századik vezetési órán. - Soha nem fogok megtanulni vezetni! Drága és szeretett apukám, látva kétségbeesésemet, azt mondta: "Nos, ne aggódj, talán csak nem neked való, álmodozó vagy, elszórtan …" Ismétlések ezreire és minden majomra bármit meg lehet tanítani. " És ez igaz!

Nincs egyetemes recept az oktatásra. Az irodalom olvasása, a szakértők véleményének meghallgatása esetén a normális szülő nagyban támaszkodik az intuícióra és a józan észre. De bizalom szükséges abban, amit itt és most csinál. A szülő, magabiztos önmagában és abban, amit csinál, biztonságérzetet, stabilitást ad a gyermeknek, útjelző táblákat akaszt a gyermek útjára, és oszlopokat állít fel lámpákkal, anélkül, hogy véletlenül piszkálná a sötétben.

Harmadik gondolat - "A legrosszabb dolog, amit te szülőként tehetsz gyermeked önbecsülése érdekében, ha hagyod, hogy feladja."

Semmi sem épít önbecsülést és önbizalmat, mint a győzelem íze. Megérdemelt győzelem, "ajándékok" nélkül. Amikor a szülőkkel dolgozom, többször találkozom azzal a ténnyel, hogy mind ők, mind gyermekeik már rég elfelejtették ezt az ízt. És honnan jön ez, ha a gyerekeknek nincs elemi megértésük a cselekvések és eredményeik közötti összefüggésről, és tapasztalataik vannak abban, hogy ha ezt akarom, VAN.

Az a képesség, hogy elhalasztja az örömöt, feladja az apró szeszélyeket a cél elérése érdekében, egy szakasz a személyiség pszichológiai fejlődésében. De ugyanakkor ez egy olyan készség, amelyet lehet és kell is képezni. Önmagában nem túl fejlett. És e nélkül nem lehet megtanulni győzni. Nagyon nehéz elérni a célt, útközben folyamatosan elvonják a figyelmet. És olyan könnyű azt mondani magának, hogy „nem fájt, és akartam” … De az üledék megmarad, és álmokat, tehetségeket, éles elmét takar, vastag rozsda réteggel … tehetséges gyerek voltál.

Sokáig kerestem anyagokat arról, hogyan alakul Lulu és Sophie Chua élete ma, több évvel később, de semmi konkrétat nem találtam, kivéve, hogy Lulu a Harvardon tanul. És még sok olyan cikk van, ahol azt írják, hogy a statisztikák nagyon magas öngyilkossági arányt igazolnak a kínai és japán származású diákok körében, ez a túl magas követelményeknek köszönhető. Elmaradnak saját elképzelésüktől, hogy teljes értékű jeggyel utazhassanak ebben az életben, és láthatóan nem akarnak "nyulak" lenni. Ijesztő belegondolni. Mint mindig, most is szeretném ötvözni a fegyelem lényegét és az élet élvezésének képességét. Ön szerint lehetséges?