2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38
A gyermekneveléssel kapcsolatos elképzeléseink nem annyira a pedagógiai és pszichológiai irodalomból, hanem gyermekkori tapasztalatainkból fakadnak. Azokból a kapcsolatokból, amelyeket saját szüleinkkel alakítottunk ki. Ehhez különböző módon tudunk kapcsolódni: nehéz teherként vagy bölcsességforrásként. Fontos felismerni, hol a történet rólam szól, és hol a gyermekemről …
Sokan szülőként próbáljuk meg nem ismételni azokat a hibákat és hibákat, amelyeket saját szüleink követtek el.
A szülő forgatókönyv szerinti viselkedésében legalább két lehetőség van ennek a cselekménynek a fejlesztésére:
· Én Soha nem fogom nevelni a gyerekeimet, ahogy a szüleim neveltek.
Egy ilyen szülőnek sok oka lesz erre, el kell hagynia a saját maga által kipróbált szülői módszereket.
Egy másik lehetőség az, amikor biztosan tudom, hogy a szüleim tisztességes, becsületes, erkölcsös emberré neveltek.
· Követni fogom a szülői irányelveket és szülői módszereket, amelyeket a szüleim alkalmaztak rám
Néhány szülő a nevelés első és második lehetősége között rohan, sok időt szentelve a kételyeknek: "Jól nevelem a gyermekemet?"
Valóban, szüleink szeretettel neveltek bennünket, ami azonban nem akadályozta meg őket abban, hogy „elrontsák” és megnehezítsék az életünket.
Gyermekkori problémáinkat, félelmeinket, bizonytalanságainkat felvettük felnőtt életünkbe. Mindannyiunknak megvan a saját "poggyász", és ez a "poggyász" nagylelkűen megosztja gyermekével. Múltunk megtalálja a helyét és tükröződését a mai életben!
Amikor gyermekeinket neveljük, akár akarjuk, akár nem, öntudatlanul megoldjuk problémáinkat, amelyek távoli gyermekkorunkban gyökereznek.
Beszéljünk erről részletesebben, csak a szülő-gyermek kapcsolat néhány aspektusát emeljük ki
· Túlzott szülői gondoskodás természetellenes, fokozott ellátási szintként. Nem annyira a gyerekeknek van rá szükségük, mint maguknak a szülőknek, és beteljesítik kielégítetlen és gyakran akut szeretet- és szeretetigényüket.
Ebben az esetben fontos szerepet játszanak az anyák gyermekkorához kapcsolódó tényezők, akik közül sokan maguk is melegség és szülői szeretet nélküli családokban nőttek fel. Ezért elhatározták, hogy azt adják gyermekeiknek, amit ők maguk nem.
· Vannak szülők, akik folyamatosan érkeznek aggasztó kételyek gyermekükről minden alkalommal eltévednek, amikor valami újjal találkoznak a gyermek viselkedésében.
Valószínűleg olyan családokban nevelkedtek, ahol a szülői felügyelet sokkal nagyobb volt, mint annak a lehetőségnek a beismerése, hogy a gyermek legalább néha önállóan meg tudja oldani sürgető gyermekkori problémáit.
· Akkor is lehet ilyen lehetőség, ha a szülők nem tudják, hogy lehetséges -e büntetni a gyermeket vétség miatt, vagy olyan cselekedet miatt, amely nem felel meg a szülők magatartási normákkal kapcsolatos elképzeléseinek. Vagy vétség miatt büntetést alkalmazva azonnal azt hiszik, hogy tévedtek?
Ebben a helyzetben a leendő szülő-gyermek átélte a szülői büntetés teljes terhét. Gyakran megalázott állapotban volt, és nem volt hangja a családban.
Lehet, hogy a büntetés ritka része volt az életének. És most, miután szülővé vált, csak magának a büntetésnek a hasznára vagy kárára tud koncentrálni, nem veszi észre a gyermek negatív viselkedésének valódi okát. Mintha csak a döntéshozatal lenne fontos, és nem a probléma okainak vizsgálata.
A büntetés vagy nem büntetés tapasztalatából fakadó tudás és érzések, amelyeket gyermekkorából hozott, beárnyékolják számára saját igazi gyermekét, egyszerűen nem veszi észre, gyermekkori elképzeléseinek vákuumában él arról, hogyan kell „ oktat.
Nem ritka, hogy a szülők, akik mindenben tökéletesek, tudják a helyes válasz bármely kérdésre. Ebben az esetben nem valószínű, hogy képesek lesznek teljesíteni a legfontosabb szülői feladatot - nevelni a gyermekben az önálló keresés és az új dolgok tanulásának szükségességét.
De sosem tudhatod, milyen szülők vannak, egy dolog fontos: boldogságot akarnak gyermeküknek!
Ezen az úton a szülők sok nehézséggel szembesülnek, mert mindenkinek más elképzelései vannak a boldogságról.
Az intelligens gyermekneveléshez vezető út pillére lehet
- az a képesség, hogy elkülönítse szükségleteit és vágyait a gyermek szükségleteitől és vágyaitól.
- emlékezzen a gyermek korának sajátosságaira.
- arról, hogy mit és hogyan tehet a gyermek, és mit nem, nemcsak a „helyes vagy helytelen nevelés” miatt, hanem éppen a sajátosságai, temperamentuma és a környezete miatt.
A szülőknek biztonságos pszichológiai környezetet kell teremteniük, amelyben a gyermek fejlődni fog.
Csak ekkor következik a legnehezebb: a gyermeket el kell engedni, már felnőtt, és megvannak a saját vágyai és szükségletei, amelyek nagyon eltérhetnek a szülők törekvéseitől, akik „teljes lelküket beleadták, és ő….
Ne legyünk pesszimisták.
A szülők személyisége valóban jelentős szerepet játszik minden ember életében. Nem véletlen, hogy lelkileg megszólítjuk szüleinket, különösen édesanyánkat az élet nehéz pillanatában. Szülői gondoskodás szükséges a gyermek életének fenntartásához. A szülői szeretet szükségessége pedig egy kis ember létfontosságú szükséglete. Minden gyermek szeretete szülei iránt feltétel nélküli és korlátlan.
Ha az élet első éveiben a szülők iránti szeretet biztosítja a gyermek életét és biztonságát, akkor ahogy nőnek, egyre inkább ellátja a személy belső, érzelmi és pszichológiai világának biztonságának fenntartását, a fizikai és mentális egészség megőrzésének forrása.
A szülők első és legfontosabb feladata, hogy bizalmat keltsenek a gyermekben, hogy szeretik és törődnek vele. Soha, semmilyen körülmények között ne kételkedjen a gyermek a szülői szeretetben. A szülő minden felelőssége közül a legtermészetesebb és legszükségesebb az, ha bármilyen életkorban szeretettel és odafigyeléssel bánik a gyerekkel.
Vannak olyan szülők, akik úgy vélik, hogy semmiképpen ne mutassa meg szeretetét a gyerekek iránt, hisz abban, hogy ha egy gyermek jól ismeri őt, akkor szeretik őt, ez elrontáshoz, önzéshez és önzéshez vezet.
Ez abszolút nem így van!
Mindezek a kedvezőtlen személyiségjegyek pontosan akkor merülnek fel, ha hiányzik a szeretet, amikor érzelmi hiány jön létre, amikor a gyermeket megfosztják a kötődés szilárd alapjától.
Ajánlott:
Egy álom Megosztása Egy Gyermekkel - Határozott Előny Vagy ártalom? Adjunk Szót A Tudománynak
A vita a közös alvásról nem csillapodik - helyes vagy sem. Tehát a híres gyermekorvos, Jevgenyij Komarovszkij azt állítja, hogy erre a kérdésre nem lehet határozott választ adni, mert az alvás fő funkciója a pihenés. És ha másnap reggel a családtagok jól érzik magukat, kipihentek, akkor egy gyermekkel való közösülés vagy külön alvás illik hozzájuk.
A Belső Szülőről Vagy Arról, Hogy Mi Teszi Boldoggá A Felnőtteket
"Hülye. Na, csak hülye! Nos, hogyan tehette ezt, mi? Nem láttad azt a hülye Volkswagent előre? Távolságot kellett tartanom. Fékezzen időben. És te! Hülye! Ülj ügyetlenül a volán mögé … Most maga old meg minden problémát. És senki sem segít rajtad
Cím Nélküli Jegyzet Egy Kíváncsi Lányról, Nagynénjéről és A Malomról. Vagy Röviden és Egyszerűen Arról, Hogy Ki A Pszichoanalitikus
Egy nap a nyolcéves unokaöcsém feltette nekem a kérdést, mit tegyek? - Pszichoanalitikus - mondtam, és megálltam, és nem néztem lekerekített szemeibe. -Hogy van? - következett egy logikus kérdés. És hogyan kell elmagyarázni egy nyolcéves gyermeknek, hogy mit csinál a nagynénje?
"Mondjon Egy Szót A Szegény Huszárról" Vagy Egy Szót A Verseny Védelmében
Talán ez csak az én szubjektív véleményem, de gyakran kezdtem szembesülni azzal a ténnyel, hogy még a pszichológiai közösségben sem szeretik a versenyt, vagy legalábbis nem helyeselik. A "versengsz" vagy "nagyon versenyképes"
Arról, Hogy Egy Személy Biztonságra és Garanciákra Vágyott, és észre Sem Vette, Hogy Mibe Kerül Neki
Egy felnőtt élete túlságosan átgondolt és racionális. A kockázat, az élénkség, minden élőlény természetes vágya a kutatásra, a behatolásra, a terjeszkedésre, a bőrök rendszeres lehullására, teljesen eltűnt belőle. Ehelyett egy személy felhalmozza a bőrt, és észrevétlenül bronzzá válik - páncélt épít fel.
