Tizenéves: "A" -tól "Z" -ig

Tartalomjegyzék:

Videó: Tizenéves: "A" -tól "Z" -ig

Videó: Tizenéves:
Videó: Братья - французский ЛГБТ+ фильм 2024, Lehet
Tizenéves: "A" -tól "Z" -ig
Tizenéves: "A" -tól "Z" -ig
Anonim

Serdülőkor: a skarlátvörös ötödik foka

Önpusztítás vagy önmagad megtalálása? Ez a kérdés kimerítő azoknak a szülőknek, akik megfigyelik a kamaszkori viselkedést.

A kérdés megválaszolásához térjünk át a 8 kor normatív válságára. A válságnak két pólusa van: negatív és pozitív. A válság leküzdésének eredményeként a személyiség minősége fejlődik. Ha a válságot a negatív pólus mentén haladják át, a minőség ugyanaz lesz. És ha a pozitív - egyébként.

A serdülőkor az ötödik válság. Előtte 4 volt, akik az épület alapjához hasonlóan lefektették a személyiség alapjait.

Ha a gyermeknek 4 válsága van, amelyek megelőzték a serdülőkort, akkor pozitív módon telt el. A hajlamok vagy tulajdonságok kialakulnak: - Bizalom a világban, - Remény, - Önállóság, - Kezdeményezés, - Kompetencia, - Önértékelés, - Szorgalom. Ez kiváló alap a gyermek személyiségének "építéséhez". A serdülőkor végére egy ilyen gyermeknek világos, nem homályos identitása lesz. Az a gyermek, aki pozitív korban válságon megy keresztül, nem jó fiú. Tiltakozik, ragaszkodik hozzá, durva a szüleivel szemben, akik gyorsan elveszítik hitelességét a szemében. De lépj az önpusztítás útjára. Miért tenné? Szereti önmagát, tiszteli, értékeli.

Most, ha a gyermek első 4 válsága negatív módon halad át. És a tulajdonságok kialakulnak: - Bizalmatlanság a világgal szemben, - Érzelmi függőség, - Mérgező önszégyen, - Mérgező bűntudat, - Inferioritáskomplexum, - Önértéktelenség, - Perfekcionizmus. Ez megingathatatlan alapja a gyermek növekvő személyiségének. Egy ilyen tinédzsernek nagy a valószínűsége az önpusztító tendenciákra és a befolyás alá.

Milyen fejlődési utat jár be gyermeke?

Tizenéves: kimenni a világba

Fontos, hogy a tinédzser felnőttkorba kerüljön. A lány a női világban van, a fiú pedig a férfi. Életkori kihívás: a nemi szerep identitás kialakulása. Ez a beavatás olyan hatalmi személyiségekhez tartozik, akik példaképpé válnak az érlelődő személy számára. Gyakran apa, anya. Vannak azonban más arcok is, amelyeket a tinédzser csodál, és akikhez hasonló akar lenni.

A férfi beavatás egy csoportban zajlik - a jövő férfi próbára teszi a lehetőségeket. A férfi beavatáshoz férfi érzelmességre van szükség (kiabálás, kiabálás). Ha egy anya kisfiút visz ki a férfi világba, akkor "örök fiú" lesz belőle. Ez azért történik, mert az anya nem volt fiú, barát, férfi és nem egy férfias személyiség hordozója. Ennek megfelelően képtelen átadni fiának férfi identitását. Nem anya, hanem apa segít a növekvő fiúnak elsajátítani a férfi társadalmi szerep-identitást, és "behozza" a fiatalembert a férfi világba.

A női beavatás egyénileg történik.

Ha az apuka elviszi a lányt a nők világába, akkor a lány "Lolita" - "az örök apuka lánya" felnő. Ez lelassítja a pszichológiai fejlődést, és zavart okoz önmagában.

Ki hozza világra a gyermekét?

Tizenévesek: csoportosulás egy nyájba

Egy gyermek a család szűk világából besétál a kamaszok viharos áramlatába.

Tizenévesek társaságában:

1. Keresse meg és sajátítsa el saját identitását;

2. Növelje a távolságot a szülőkkel;

3. Érezd a tartozást.

Egy csoportban a gyermek felnőtt viselkedési formákat próbál ki - kapcsolatokat építeni; ital; füst. A felnőtt űrlapokat máshol nem lehet alkalmazni, hiszen ha van felnőtt a közelben, a felelősség őt terheli.

A serdülő tapasztalatot szerez az egyenrangú társkapcsolatokról, szemben a szülőkkel való vertikális kapcsolatokkal.

A hatalom, az alárendeltség, az együttműködés, a verseny tapasztalatai szerződnek.

Fejlődik a szociális kompetencia - képesség érzelmileg jelentős kapcsolatok kialakítására, fenntartására és kiteljesítésére.

A szülők félnek, hogy a gyermek rossz társaságba kerül. Ha azonban a gyermek pozitív módon túljutott a normatív korválságokon, nagy a valószínűsége annak, hogy normális tinédzser összejövetelbe kerül.

Ha van lányod, és sokkal idősebb pasik társaságában + alkohol, akkor lehetséges a korai szex. Fontos, hogy felnőttként beszéljen a lányával, és magyarázza el a viselkedés következményeit.

A serdülők számára úgy tűnik, hogy a rosszat megkerülik, mert az élettapasztalat kicsi. Indítson el egy beszélgetést: „Lányom, ha szexelni kezdesz, talán a srác eltűnik, és úgy érzed, kihasznált vagy. Ebben a korban a lányok romantikára vágynak, a fiúk pedig tombolnak, és csak szexre van szükségük."

Talán a lánya nem hallja. Ha azonban ilyen helyzetbe kerül, emlékezni fog ezekre a szavakra.

A kamaszkor páncéljainak áttörése nehéz. Ha azonban a gyermek veszélyben van, megtalálja a szavakat, amelyekkel elérheti és megvédheti őket.

Erős érdeklődés övezi a serdülőkort. Mit befolyásol ez az életedben?

A szenvedély tizenéves világa

Serdülőkorban az érzelmi szféra gyorsan fejlődik. Csökken az érzelmi kontroll. A srácok nem képesek teljesen uralni az érzéseiket, amelyek néha affektusokká alakulnak. Ez a kor normája.

Érint - lat. "Affectus" - szenvedély, érzelmi izgalom. Ez egy robbanásveszélyes, rövid életű és intenzív érzelmi folyamat. Hatással az érzelem nagyobb, mint egy személy, és elárasztja őt.

A kamasz sokféle világban él: gonoszság, amely leveszi a „tetőt”, vagy éles szeretet vagy gyűlölet a kozmikus méretekben.

A tinédzsert hatalmas ismeretlen élmények nyomasztják. A kor feladata, hogy megtanulja kezelni az erős érzéseket.

A tizenévesek gyakran szerelmesek. Ebben a korban a fantázia uralkodik. Ezért a romantika törekvése. Kevés tapasztalat. A valóságot nem veszik észre és nem tesztelik. A vágyat valódinak adják át.

Egy romantikus projektben sok a hajtás és a bumm. A tinédzser megég, és bemegy önmagába. A felnőtté válás fokozatosan történik.

Aggódik gyermeke nehéz kora miatt?

Tizenéves kísérletezés

A kor feladata, hogy megtalálja önmagát. Egy tinédzser öntudatlanul választ keres a kérdésekre: Ki vagyok én? Mi vagyok én? Ki és mi illik hozzám? És mi romboló számomra? Ez egy komoly folyamat, amelyben sok a kétely és a bizonytalanság.

Ahhoz, hogy választ találjon a nehéz kérdésekre, egy tinédzser sokat és gyakran kísérletezik. A serdülőkor végére sok énkép halmozódik fel, amelyek bizarr formában kapcsolódnak egymáshoz. Ami sokszor sokkot okoz.

Egyesek számára a serdülőkor csendes és sima. Azonban jobb, ha ez a válságkorszak zajos. Amikor egy tinédzser tiltakozik és elutasítja az előírt kliséket és normákat, akkor jobban megérti önmagát. A serdülőkor viharos folyamat, ezért hagyja, hogy áradjon.

Képletesen 12 éves korában egy gyermek belép egy "bevásárlóközpontba". Látja, hogy a „sárga blúzt” hordták - neki is szüksége van egy „sárga blúzra”. És nem mindegy, hogy megfelelő -e színben, méretben, stílusban.

A tinédzser feladata, hogy elhagyja a "boltot", ami neki megfelel: az érdekes az érték, a tudatossággal: ez az enyém, és megkülönböztet engem a többi embertől.

Az identitás zűrzavaráról beszélnek, ha egy fiatal nem tudja: ki legyen, mit akar, kivel barátkozzon, ki alkalmas. Ha ezekben az ügyekben az ember a környezetre támaszkodik, akkor nem találta magát.

Megtalálta magát?

Tizenéves értékcsökkenés

A tinédzser megtapasztalja saját mentális képességeinek erejét egy szerető és odaadó szülőn. Minél megbízhatóbb a szülő, annál erősebb az "ütés". Az apa vagy anya szembesül a gyermek alaptalan követeléseivel, elhanyagolásával és agressziójával.

A tinédzser megbízható szülőn csiszolja a kommunikációs képességet. Például megtanulja érintkezésbe hozni a negatív érzelmeket, például a haragot, a haragot, a dühöt és a gyűlöletet. Végül is egy szerető szülő megérti és megbocsát.

Ezenkívül a serdülőkor feladata, hogy elszakadjon a szülőktől.

Például gyermekkorában a fiú szoros pszichológiai kapcsolatban állt anyjával - bízott, meghitt titkokat osztott meg. Hogyan különülhet el egy fiú egy ilyen angyali anyától? Tehát az anyával szembeni alaptalan állítások hangzanak el, amelyek igazságában az érett gyermek jámborul hisz. Ez egy öntudatlan folyamat, de a gyermek könnyebben elválik.

És lépjen előre a következő feladat felé: az Önmagam keresése felé.

A felnőtté válás nincs messze, ami megköveteli az újdonsült identitás felismerését és saját életének felépítését.

Ajánlott: