A Manipulátor Erkölcsi és Etikai Normái

Tartalomjegyzék:

Videó: A Manipulátor Erkölcsi és Etikai Normái

Videó: A Manipulátor Erkölcsi és Etikai Normái
Videó: A vállalkozás szellemi, erkölcsi és etikai alapjai 2024, Lehet
A Manipulátor Erkölcsi és Etikai Normái
A Manipulátor Erkölcsi és Etikai Normái
Anonim

A manipulátor erkölcsi és etikai normái.

(szerkesztés és hozzáadás közben)

1. Nem érdekel.

2. Nem teszek semmit, amit az emberek nem szeretnének és meg tudnának tenni maguk.

3. Nem hazudok, csak nem mondok teljes igazságot.

4. Aki sokat tud, még többet akar tudni. Aki keveset tud, még kevesebbet akar tudni.

5. Miért törődjek a tanulni nem akaró emberek sorsával?

A buták okosabbak, az okosabbak egyre butábbak. De ennek ellenére a távolság növekszik közöttük

/ Stanislav Jerzy Lec /

Ha gyors és megbízható kapcsolatot / kapcsolatot szeretne kialakítani ellenfelével, korlátlan bizalmat és nagy szeretetet keresni, akkor hagyja, hogy egy kicsit "tanítson az életről".

Nem részletezem és nem magyarázom el, miért, de az emberek nagyon szeretik.

Sokan gyakran hallunk és mondunk magunknak ilyen vádakat: „nem tudunk hallgatni”; "Rossz beszélgetőtárs"; „Ez nem párbeszéd, hanem két monológ” stb.

Tehát vegyünk egy tükröt. Most megpróbálok olyan elveket megfogalmazni, amelyek segítenek garantálni a kommunikáció megsemmisülését, a bizalom elvesztését és az ellenfél ellenszenvét.

1. Az elvek első csoportja

"A szemtelenség a második boldogság"

[Ismert és jól érthető]

Az eredmény garantált.

Bármilyen összefüggésben.

1.1 Válasszon mentor hangot a kommunikációhoz.

1.2 Adjon tanácsot és útmutatást, ha nem kérik.

1.3 Mindenképpen "tanítsd meg az életet"

1.4 Fogalmazza meg az ellenfél definícióit - "Ragaszd fel a címkét".

2. Az elvek második csoportja

[Híres és néhányan rosszul értik]

Az eredmény lehetséges és nagyon valószínű.

Achtung! Figyelem! Figyelem! Atención! Attenzione! Figyelem! Uwaga!

A kontextus számít. Minden a kontextustól függ.

2.1 Kifejezések, amelyek szemantikai jelentése és rejtett jelentése: "Bolond vagy"

Még az ártatlannak tűnő mondatok is: „Köszönöm, hogy szóltál / odafigyeltél / észrevettél / javítottál / kérdezel, stb.”, Valamint „Ez egy nagyon jó kérdés”, „Mennyit ismételhetsz / mutathatsz / kérdezhetsz / meggyőzhetsz / kérni stb. "," Nem - etikus / erkölcstelen / szakszerűtlen / ügyetlen / ügyetlen, és - hülye / nem okos stb. " nagyon jól bizonyítottak.

Bármilyen közvetlen és közvetett kérdés, válasz és nyilatkozat, amelyek az ellenfél szellemi képességeinek, erkölcsi, etikai és szakmai tulajdonságainak hiteltelenítését célozzák. És nem mindegy, hogy az állítás igazságos -e vagy sem.

2.2 "Figyelmen kívül hagyás"

Nem számít, mit mond, milyen jelentést próbál közvetíteni és mit jelent az ellenfél. Az egyetlen fontos dolog, hogy mi magunk is gondoljunk rá. Következtetéseink és értelmezéseink, amelyek a spekuláción, a "Világképünkön" és a szubjektív valóságon alapulnak, mindig helyesek és helyesek.

Például. „Hová ment nyaralni ezen a nyáron? - Most itt! - Mi van, nincs pénz? / Világos - egyszerűen nincs pénz!"

2.3 "Értékelés"

Annak érdekében, hogy világosan és egyszerűen elmagyarázzam, hogyan befolyásolja az értékítélet a belső állapotot, segítségül hívom az összehasonlító metaforát.

2573114_900
2573114_900

Azt hiszem, sokan gyermekkorban, és néhányan (őszintén szólva) még mindig imádnak hintán lovagolni.

Így.

Megkérem, hogy kényelmesen üljön.

Pihenhetsz.

Aki akar, lehunyhatja a szemét.

Aki nem akarja, lehet, hogy nem.

Nem számít.

Jó.

Kérem, emlékezzen arra a gyengéd korra, amikor először érezte ezt a felejthetetlen és elragadó érzést, amikor elakadt a lélegzete és összeszorult a szíve, amikor a teste és a lelke felfelé rohant.

Vannak, akik három évesek voltak. Valakinek öt évesen, valakinek hét évesen és valakinek huszonhét évesen. Emlékszel és hallod, hogy enyhe szellő susog a füledben. Nagyon jól.

Emlékszel arra az érzésre, amikor a szél gyengéden simogatja az arcod és a hajad …

(De rendben. Jó. A transzba való bevezetés és a hipnoterápia technikájáról, máskor).

Fontolja meg ezt a mechanizmust (lengéssel).

Képletesen szólva. A hangszóró (felül) belsőleg vezet. A hallgató (lent) kénytelen belső kényelmetlenséget érezni. De ha nincs ésszerű kifogás és komoly ellenérv, akkor a legegyszerűbb módszert alkalmazzák a pozíciók összehangolására (lengésére) vagy a helyek felcserélésére. Nevezetesen - "Értékelés".

Ez növeli önbecsülésünket, és állítólag igazítja vagy megváltoztatja pozícióinkat.

Mintha egy hintán lenne, mindig azt akartam, hogy gyorsan lenyomjam magam a földről, és a tetején legyek. És milyen kellemetlen volt érezni az "esést". Emlékezz arra, hogy néhányan állítólag tréfásan próbálták kiegyensúlyozni a kilengést. És továbbra is kinyújtott lábakon álltak. Mások pedig, hogy gyorsan megdöntsék az előtte ülő fiút vagy lányt, és maga is fent legyen, élesen felrúgták a lábukról a földet. Miért szokta az ellenfél a fenekével ütni a hintát.

Így van ez az "Értékeléssel" is. Első pillantásra ez egy természetes mechanizmus a pozíciók összehangolásához.

"Pozitív értékelés", például - "Így van; Jobb; Támogatom; Becsületes; Egyetértek, stb. " - állítólag kiegyenlíti a pozíciókat.

„Negatív értékelés”, például „Delirium; Ostobaság; Hülyeség, nem tény; Kétes, stb. - állítólag erősíti (emeli) a pozíciót.

De ez a "pirrusi győzelem".

"A pirrusi győzelem még mindig Victoria: egy csapásra szabadulj meg mind az ellenségtől, mind a miénktől."

/ Stanislav Jerzy Lec /

2.4 "Önközpontú fukarkodás a bejelentett témában"

Az ellenfél információinak felhasználása az Ön számára érdekes, hasznos és fontos témáról való beszélgetésre.

Részletesebb megfontolás céljából a "Thomas és Erema" -ról jól ismert képletet használom egy konkrét példához.

Valljuk be. Az ellenfél azt mondja, hogy vett egy BMW X6 -os autót (házas / gyermeket vár / kutyát vagy macskát kapott / Cipruson nyaralt / bármi).

Mondom neki, hogy az autó nagyszerű, de jobb …

2.4.1 "Ő beszélt nekem Thomasról, én pedig Eremáról."

(más márka / különböző modell / motorkerékpár / csónak / robogó / repülőgép / stb. - egy másik tárgy)

(gyaloglás / fekvés a kanapén / ugrókötél / sárkányrepülés / búvárkodás / stb. - újabb akció egy másik tárggyal)

2.4.2 "Ő mesélt Thomasról, én pedig Thomas egyes részleteiről, különösen"

(szín / ajtók száma / motorméret / stb. - az objektum részlete)

2.4.3 "Ő mesélt Thomasról, én pedig mindenkiről a világon, Thomasról általában"

(horgászni / üszőket ragasztani / kövérkés a garázsban / - egy másik akció ezzel a tárggyal)

3. Az elvek harmadik csoportja

[Kevéssé ismert és fel nem ismert]

Az eredmény kiszámíthatatlan.

Minden összefüggésben.

Ez a Homo nem teljesen értett, genetikai és társadalmi, verbális és nem verbális jelek és különbségek csoportja.

Ezen a helyen sok betűnek kell lennie.

Ha az első elvek csoportja szinte garantáltan a kommunikáció megszűnéséhez vezet, akkor az elvek második csoportja nem mindig szakítja meg a kommunikációt, de jelentősen gyengíti a Rapportot.

Ajánlott: