Hogy A Nagymama Büszke Legyen

2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38

Nem szeretek írni. Az időt elveszik az aktuális dolgaimból)) bár van mit megosztani, pszichológiai gyakorlatomban sok történet van. Íme egy közülük, ami már jó ideje nem megy ki a fejemből.

Számomra az ügyfelekkel való találkozás első percei diagnosztikusak. Természetesen a későbbi ismerkedés során egyes feltételezéseim cáfolhatók, de alapvetően a megfigyelési módszer nem hagyott cserben.

Különösen érdekes, ha a szülők gyerekkel jönnek. Nézem, ahogy a szülők kapaszkodnak, leveszik gyermeküket vagy ő maga, leveszi a felsőruházatát, vagy levetkőzi magát. Hogyan boldogul a gyermek, ha egyedül teszi. Hogyan veszi fel a cipőt, kér -e segítséget a szülőktől? Az anyja köp? Siet, vagy türelmesen vár? Van -e megjegyzése? A gyermek eltakarja a száját? Hogyan viselkedik a gyermek: azonnal rohangálni kezd az irodában, vagy nyugodtan sétál, elkezd őrölni minden játékot, vagy engedélyt kér, mászik, hintázik, ugrik a kanapén, vagy nyugodtan leül? Röviden szólva. A pszichológusok megértik.)))

Szóval ennyi. Anya és nyolcéves lánya jönnek hozzám. A csizma és a kabát ugyanaz, a színek pedig azonosak (a méretek eltérőek)))). A lánya áll, anyja levetkőzik és leveszi a cipőjét. Szépen, sietve leteszi a telefont, és felveszi a cipőjét. A szépség! Szinkronitás! Óvatosan korrigálja a lány haját. Azta! Egyforma színű zoknijuk van - rózsaszín!

Ó-ó-ó, azt hiszem, "most ettünk", "kakilunk" most kezdődik.

Bemennek az irodába. Leülnek. A ház szélének anyja - a ház szélének lánya (bánkódik valami miatt). A lány olyan csinos, tisztességes, a fürtök fésültek, a harisnyanadrág csíkos, a blúz a felső gomb alatt gombolható. Nincs ilyen gyerekes csillogás a szemében, vagy valami. Vagy hogyan kell mondani? Nos, nincs szikra. Azonnal van egy vágyam - levenni a lány zokniját, kigombolni a kabátját, felborzolni a haját, elengedni a fürtöket, kinyomni a térdét a harisnyanadrágon. Tyzhpsychologist tehát lehetetlen, megzavarhatja a konzultációt))) és az emberek segítségért jöttek. Igen. Hallgatlak.

- Kórházban voltunk… - kezdi anya.

Hoppá! Milyen váratlan! - Hazudtunk! Egy pók harapott meg egyszerre? Vagy egyszerre mérgezte meg a kolbászt? Vagy bárányhimlőt egyszerre szedett össze?

És hangosan kérdezem:

- WHO? - "mi".

- Nos, itt (nevezzük a lányt Olyának) Olya hazudott.

- Igen. Ahol?

- A regionális neurológiai osztályon.

- Veled történt valami? - Ellenőrzöm, nem sérült -e meg a lány. Végső megoldásként a hörcsög meghalhatott.

- Nem. Semmi ilyesmi nem történt. Csak Olya nem lett ilyen bátor. Sírni bármilyen okból. Fél mindentől.

Milyen jellegűek a félelmek, érdekel. Kiderült, hogy egyszerűen félt valamit tenni, mondani …, sírt. Állandó szorongás. Ebben az időben a lány nem mozdul, a szemöldök belső végei még mindig fel vannak húzva.

- Az orvos azt mondta, hogy nincsenek pszichiátriai problémáink, pszichológushoz kell fordulnunk.

Alleluja! Vannak orvosok! Másfél hónapos gyógyszeres kezelés után (félelmetes elképzelni az ilyen gyógyszereket) végre elismerem, hogy a probléma pszichológiai jellegű. És nyilvánvalóan igaz, "NEKED". Mindkét.

Abban a helyen, ahol a szülők a "gyermekneurológiai osztályról" beszélnek (és ez nem elszigetelt eset a munkámban), az elmém kiveszi a terapeuta székéből. Festékekkel írnám le, hogy mi történik velem abban a pillanatban, de attól tartok, hogy nem lesz hasznos az ügyfelek számára, nem csak a pszichológusok olvassák))).

Fog…

- Igen. Itt van egy pszichológussal. Mit szeretnél a találkozásunktól? Hogyan lehetek hasznos számodra? - kérdezem anyámat (nevezzük Lenának), ezt kifejezetten azért kérdezem, hogy a személyes, ügyfél érzéseire összpontosítsak.

A kiszámítható kérés a következő: "tegyen valamit vele, hogy merész és magabiztos legyen". Mi vesztegetni való idő az apróságokra !? Most megkapom a varázspálcát, bonyolultan integet, és a lányból magabiztos, önellátó gyermek lesz.

Hát … mit akar a gyerek?

- Beszélj magadról. - nézek a lányra. Az álla remegett, könnyek csordultak, a szemek villogtak. Végzetesen érzem a "mi van veled most?" Kérdés haszontalanságát. Folytatom:

- Most félsz?

- Nem.

- Félsz valamitől?

- Nem.

- Talán nem tetszik valami?

- Jól vannak a dolgok.

- Mit szeretsz most?

Csendes. Megmozdult, leült kényelmes helyzetbe.

- Kérdezhetek valamit? Ha nincs kedve válaszolni, akkor nem kell. Jó?

- Jó.

Aztán a szokásos kérdések: melyik osztályban tanulsz, kivel élsz, mit szeretsz (nehézség van). Nos, általában anyjával, nagyszüleivel együtt él egy kétszobás lakásban. Harmadik osztályba jár, jól tanul, vagy inkább kiválóan.

- Mit? Tehát három év alatt nem volt egyetlen csel?

- Volt - nos, azt hiszem, nem minden veszett el - EGY. - korán örültem.

- Miért?

- Természetemnél fogva képtelen voltam elvégezni a feladatot. - sírni kezd.

- Most mit sírsz? - Nem veszítem el a reményt.

- Nem tudom, csak sírok.

- Kettes miatt szidnak?

- Nem. - milyen kedves. Akkor mit? Milyen introject kerül bevezetésre?

- Miért vagy jó tanulni?

- Negyedik osztályba menni.

- Biztosan vannak olyan diákok az osztályodban, akik 6 és 7 éves korukban tanulnak, nem léptek át a harmadik osztályba?

- Okos lenni.

- Miért kell okosnak lenned?

- Hogy jó munkát találjak.

- Ki akarsz lenni?

Csend. Figyelmen kívül hagyni.

- Befejezni az iskolát.

Én úgy teszek, mintha:

- Nem értem. Amennyire én tudom, mindenki befejezi az iskolát - mind azok, akik jól tanulnak, mind azok, akik nem túl jók, még azok is, akik egyáltalán rosszul teljesítenek.

- Az aranyérmmel befejezni az iskolát.

A-ah-ah! Ott turkált a "kutya"!

- Aranyéremmel? - Meglepődtem - Mi lenne az?

Csend. Szünet.

- Mire kell az aranyérem?

- Akkor a nagymama büszke lesz rám.

Gondolja csak, mondta: "Nagymama büszke lesz." Ez olyan, mint egy idézet egy családpszichológiai tankönyvből. Ón!

Aztán anyával beszélünk, Olya elment festeni egy másik szobába. Semmi kiszámítható. A történet a következő. Lena akkor szakított a férjével, amikor a lány még egy éves sem volt, mert "kecske lett". A gyerek kicsi, nem volt lakóhelye, visszatért a szüleihez. A szülők (főleg nagymama) mindenben segítettek és segítenek. Lena hálás neki és "tartozik", "hogy vagyunk nélküle". Arra a kérdésre, hogy hogyan tanult az iskolában, válaszol - oké. - Medalista? - "Nem". Valahol egy költségvetési szervezetben dolgozik, és a nagymamám is. Átlagos fizetés. Anya (nagymama) nagyon szereti Olyát, vigyáz rá, viszi iskolába, tanítja vele a házi feladatot.

-És az iskola mellett jár Olya valamilyen körbe?

- Nem.

- Miért?

- És olyan fáradt. Hazajön az iskolából és leckéket tart. Egyszer. Olyan engedelmes. Ilyen jó gyerek. Minden azt teszi, amit mondanak. Csak ha nem megy, sír.

- És te - kérdezem - találkozol a barátaiddal? Ott diszkó, sör, pihenés.

- Azt, nem. Van egy gyerekem.

Úgy érzem, szomatikus rendellenességeket okoznak bennem, a rángatózó szem kshtaltján.

- Hogyan pihensz? Szabadidejét tölti? Találkozol férfiakkal?

- Ó, férfiakkal - nem. Elég. Így nyáron a tengerhez megyünk a lányunkkal.

- És maga Olya mit tehet? Nos, ott például reggelit készíteni? Vagy általában a ház körül.

- Minek? Ott vagyok én, nagymama. Nos, valójában segít, de nem gyakran. Miért tenné? Két felnőtt nőnk van.

Ez a fiatal nő úgy beszélt, mintha minden úgy lenne, ahogy lennie kell. A kritikus gondolkodásra való hivatkozás hiábavaló volt. Szavai, testtartása, érzelmei (nagyjából nem fejezte ki) unalmasak és egyhangúak voltak. Gondosan figyelemmel kísértem legalább a hangváltozást, hogy valamit megragadjak. Nem. Az egész helyzetet természetesnek tekinti.

A gyermekről pedig rájöttem, hogy Olya nem olyan, amit senki sem zavar, csak nem bíznak benne. Nem bíznak semmiben, nem bíznak a saját életükben. Nem adják el. Ez nem teljes ellenőrzés. Ez egy zseniális, kifinomult vezérlés. Egy gyermek, igazi, saját érzéseivel, vágyaival, szükségleteivel - nem. Senki nem kérdez róluk. A felnőttek maguk tudják, hogyan a legjobb. Véleményük szerint milyen legyen a gyerek. Szellem gyerek. Kényelmes. Mindenkinek kényelmes. Nagymama - hogy megvalósítsa a nem megvalósultat, a sajátját (nem tudom mit, ott tanulni, jó állást találni, azt hiszem, elegem van abból, hogy nyugdíjba vonulásig az irodában ülök). Nagyapa - senki sem bírja az agyat - minden helyes. Kényelmes az anyának - a gyerek nem problémás - engedelmes, anyja előtt nem szégyen, hogy nem történt meg, mint egy nő, anya, feleség, ott … Nem akarok fantáziálni. De az unokája nagyszerű. Ilyen gyereket szültem neked! Nem háborít fel senkit. Nem szégyen. És engedelmes is.

De abbahagyhatják a szeretést, ha kiderül, hogy "rossz". A lány tehát próbálkozik, minden kimerült erejével próbálkozik. Kérem. A családot lekötni, ezért ne adj isten, hogy ne idegesítsd a nagymamát. Hol fognak élni, miből fognak élni? Mi lesz, ha anyát hirtelen kirúgják.

Mindketten próbálkoznak. Lena lemondott, Olya pedig még mindig ellenáll. Ilyen emberi szükséglet az elkülönülés. Egy, nem. "Gyere ide, ne legyél független, nem hozhatsz döntéseket, én jobban tudom …" - Nem szabad rossznak lenned, ha engedetlen vagy, nem fogadunk el, nem szeretünk.

Kiderül: nincs joga önmagadnak lenni, elfogadni és szeretni, fel kell adnod magad….

Olya „nyugtatókról”…. Emberek! NYOLC ÉVES gyerek használja (ugyanazt),-nyugtatókból él! Mi ez? Ale! Szülők! Ale! - Kokhana a gyerekeimért!

Minek a nevében? A névtelenség kedvéért?!

Most sorok lesznek arról, hogy valójában mi késztetett arra, hogy megírjam ezt a történetet.

Beszéltem Lenával. Az elkülönülésről, a határokról, a gyermek kitalált képéről, a pszichoszomatikáról. És terápiát ajánlott neki. Mert értelmetlennek tartotta a gyermekkel való munkát, a szülő támogatása nélkül. Nos, Olya nem lesz képes bátor, magabiztos (mi, ott még mindig azt akarták, hogy váljon) ilyen családi környezetben. Ilyen meggyőződéssel. Még egy pszichológussal együtt sem lesz képes rá. Nem fogja áttörni ezt a vasbeton szarkofágot. Támogatásra van szükség. És Lenának lehet esélye.

Még felajánlottam nekik a lehetőséget, hogy összejöjjenek a családterápiára.

Általában soha többé nem jöttek. Hogy történt, nem tudom … Szomorúság.

Még mindig aggódom, amint látod.