A Gyereknevelés Olyan, Mint Egy Vizsga?

2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38

Ma az egyik csoportban megakadt a gondolatomon, hogy a gyermekek serdülőkorta a szülők számára olyan, mint egyfajta vizsga a szülők számára arról, hogyan birkóztak meg a gyermekneveléssel, valami a gyümölcs aratásáról, a gyermeknevelés apogéja, egy érettségi projekt. Ez nem csak a gyerekekről szól, hanem magukról a szülőkről is - milyen poggyásszal, bölcsességgel és türelemmel mennek új életbe egy tinédzserrel, akivel elkerülhetetlenek a metamorfózisok.

Hol máshol találkoztam hasonló gondolattal - a szülésről van szó. Az a szülés is valamiféle próba, hogy egy nő úgy szül, ahogy él.

Azt hiszem, sokkal több olyan helyzetet találhat, ahol hasonló hozzáállást alkalmaznak - néhány jelentős eseményre, például egy életszakaszra (például a halállal szembeni cselekményre még mindig emlékeznek, vagy amit az ember tesz egy hír után) gyógyíthatatlan betegség). És valahogy úgy érzem, kezdek vele foglalkozni.

Emlékezzünk a vizsga helyzetére, és a tanároknak lehetőségük van két oldalról látni - mind a vizsgázóról, mind a vizsgáztatóról szerzett tapasztalataikat.

A vizsga olyan esemény, amely nem csak a vizsgázó felelősségi körét foglalja magában (természetesen az agyaló nagyobb valószínűséggel teljesíti sikeresen a vizsgát, mint az, aki egész évben rúgta a buldózert), hanem a véletlen és a szerencse (vannak olyan kérdések is, amelyeket egy személy jobban tud, vagy éppen ellenkezőleg, rosszabb), és a vizsgázó pszichofizikai állapota (mindannyian emlékezünk az affektusok intelligenciára gyakorolt hatására), és igen, a vizsgáztató hangulata, hozzáállása a diákokhoz általában vagy valakibe különösen. És így tovább, így tovább.

Azok. a vizsga helyzete nem a legobjektívebb, furcsa lenne messzemenő következtetéseket levonni egy személy tudásáról, ha nem teljesítette volna a vizsgát elég sikeresen, különösen a tárgy iránti nyilvánvaló érdeklődés, vágy hátterében hogy kitaláljam, és a lelkesedés. Sok oka lehet annak, hogy egy szorgalmas tanuló nem sikerül egy tárgynak. És nem is arról van szó, hogy nem törődött eléggé - ha őszintén elvégezte a munkájából a részét, akkor van egy másik oldala is, néhány más, külső ok, amelyek nem tőle függenek, hanem befolyásolják az eredményt.

Azok. Azt akarom mondani, hogy a vizsgahelyzet megosztott felelősség minden résztvevő között, ahol a vizsgázónak valamivel több van belőle. De nem az összes! Ha az eredményért való felelősség teljes terhét csak magára hárítja, romboló bűntudatba fulladhat, ha valami hirtelen elromlik.

Talán, amikor a vizsgához képest néhány kulcsfontosságú és jelentős élethelyzetről beszélnek, ezek azt jelentik, hogy egyes személyiségjegyek, a nehézségekkel való megbirkózás stratégiái, az ellenálló képesség szintje, bizonyos készségek és képességek, amelyek hozzájárulnak a kommunikációhoz és a társadalmi interakcióhoz, és így tovább - mindez együttesen azt a reakciót hozza létre, amely az ember érzése szerint néha, mellesleg, a tudat megkerülésével optimális. Azok. abban a pillanatban olyan döntést hoz, amire képes pszichológiailag, fiziológiailag és lelkileg, ahogy van. De bármilyen csodálatos is, valami baj történhet, és ez nem az ő hibája.

Háromszoros anyuka lévén sok ismerősöm van a fiatal szülők között, és állandóan szembesülök a nők érzéseivel, hogy a szülésük tökéletlen volt, hogy bűntudatot tapasztalnak, hogy "nem tették le a vizsgát" - kiabáltak, káromkodtak, megengedett oxitocin injekció beadása (mintha valaki Valaki megkérdezné), vagy akár "megengedte a császármetszést, és ez szörnyű, a gyermek most egész életében szenvedni fog".

Kiderült, hogy a fiatal anya teljes felelősséget vállal a szülés részben kontrollált, de ennek ellenére kiszámíthatatlan folyamatáért. Tökéletesen felkészülhetsz - megtanulhatod, hogyan kell helyesen lélegezni, kényelmes testtartást kell lefolytatnod, és ezt még gyakorolhatod is a szülés során, vagy elfelejthetsz mindent, és megpróbálhatod azt tenni, amit a szülésznő mond - de minden, ami ebben a pillanatban történik, egyáltalán nem a kvintesszencia. egy nő egész előző életéről … Csak akkor lehet változó sikerrel megjósolni a lehetséges pszichofiziológiai reakciókat, és akkor is.

Egy szülő nő váratlanul felfedezheti új oldalát, amelyről nem tudott. Ez pedig segíthet, vagy éppen ellenkezőleg, bonyolíthatja a folyamatot, de ez nem jelent valamiféle életrészletet. Fontos megérteni, hogy a szülés közös felelősség mindazokkal, akik részt vesznek benne: maga a nő, a gyermek, aki hirtelen megfordulhat valahogy másképp, a gyermek apja, a szülésben segítő vagy a közelben lévő emberek.

Visszatérve a szülői vizsga gondolatához, miközben egy tinédzserrel él. Magától értetődik, hogy a szülők minden évben fektettek be és fektettek be, elsajátították a szűz talajt, tanítottak és tanítottak, majd Ő felnő - kamasz. És ha mindent jól és hatékonyan csináltak, akkor minden jól megy: igen, vannak durvaságok, de általánosságban elmondható, hogy a kapcsolat jó, bizalmi, a tinédzser nagyjából azt képviseli, amit az élettől akar, jó ízlése, sokoldalú, mássalhangzó értékei vannak, a hívők számára a szüleimért gyülekeztem, mindenkivel szemben ellenálltam a kísértéseknek, elkerültem az internetfüggőséget. És így tovább, így tovább. A projekt befejeződött, mindenki elégedett.

És ha minden rossz? És ha dohányzik, káromkodik, ostobaságokat ír a közösségi hálózatokban, és még szörnyű hibákkal is alig fejezi be a kilencedik osztályt, és képeket tesz közzé a tetőről? A vizsga nem sikerült, a projekt megbukott, "ülj le, kettő"?

Jaj, a bűntudat, ami szó szerint megragadja a szülők torkát, amiért nem birkóznak meg, nem látnak, nem látnak, nem vesznek észre, és más "nem" - mindez nemcsak egy sikertelen szülőnek, hanem csak a babájának megszületéséhez vezet. a közelmúltban olyan engedelmes és ígéretes volt, de aki elvesztette a reményt is, hogy "méltó embert csináljon gyermekből, akiért nem lesz szégyen".

Még mindig nem sokat értek a serdülők pszichológiájában, de megértem, hogy a családban minden személy hozzájárul a kommunikációhoz, funkcióinak, szerepének, képességeinek, elvárásainak megfelelően - saját és mások, stb., És a felelősség ez az egész komplex rendszer az összes résztvevője. Azok a szülők, akik igyekeznek "elég jók" lenni, már mindent megtesznek. De egy tinédzser továbbra is választhatja saját útját, kísérletezhet és teljesen elviselhetetlen lehet. Ez nem azt jelenti, hogy "a projekt kudarca", hanem csak annak az embernek az önrendelkezése, akinek gyerekkorában van még egy lába, a másik pedig felnőtt életben, elszakadva a második lehetőségeitől és az első korlátaitól. De bizonyos döntéseket már maga is meghozhat, dönthet. A szülők felelősek a választásáért? Nyilvánvalóan nem. Végül is ez egy másik személy választása.