Alkalmazkodás Az óvodához: Hogyan Lehet A Folyamatot A Lehető Legkíméletesebbé Tenni?

2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38

Az óvoda témája a legtöbb szülő számára nagyon izgalmas, és ez nem meglepő, mert a gyermek valójában megteszi az első lépéseket az önállóság felé. És szinte mindenkit aggaszt az alkalmazkodás kérdése, azaz a baba hozzászokik az új környezethez.

Az alkalmazkodás az a folyamat, amelynek során a személyt megváltoztatják a változó körülményekhez (valamint ennek a folyamatnak az eredményéhez), és minden esetben stresszel jár. A stressz nem valami szörnyű és minden bizonnyal traumatikus, csak a test mozgósítása, hogy megbirkózzon az új feltételekkel. Az alkalmazkodás időtartama mindig egyéni, ezért ne támaszkodjon általánosan elfogadott normákra. Túlbecsült elvárásaid azzal kapcsolatban, hogy a baba végül mikor szokja meg az óvodát, csak olajat önt a tűzre - feldühít, haragot, fizetésképtelenséget.

Fontos különbséget tenni igaz és hamis adaptációk között. Általában a szülők azt gondolják, hogy a gyermek alkalmazkodott, ha hisztéria nélkül megy a kertbe, gond nélkül ott eszik és alszik, nem sérti meg a többi gyermeket, és nem sír elváláskor. De meg kell érteni, hogy egy kétéves gyermeknek nincs szüksége óvodára, a szülőknek szükséges, ami azt jelenti, hogy nincs értelme vágyat és örömet várni a gyermektől a látogatás ötletétől. Az igazi alkalmazkodás az óvodai intézményhez az, amikor a gyermek szívesebben kommunikál anyjával, de képes megbirkózni negatív érzelmeivel (a pedagógusok segítségével), amikor a szülők elmennek. Ugyanakkor pszichológiai kényelme nem zavart (neurotikus szokások, WC -vel kapcsolatos problémák stb.) Nem jelennek meg.

Hol kezdődik az alkalmazkodás? A sikeres alkalmazkodás első lépése a végső döntés meghozatala a látogatással kapcsolatban. Míg az anya kételkedik és feltételezi, hogy „megvizsgálja a helyzetet”, a gyermek érezni fogja a bizonytalanságát, és ezért nem lesz képes megbékélni az óvodába járás gondolatával. A kedvező alkalmazkodás második feltétele a szülők (elsősorban az anya) érzelmekkel való megértése. Ha túl sok érzésed van - szorongás, izgalom, bűntudat, félelem, akkor nem valószínű, hogy képes leszel az a stabil felnőtt, akire a babának jelenleg annyira szüksége van.

Ahhoz, hogy az alkalmazkodás a lehető legkíméletesebb legyen, az alábbi feltételeknek kell teljesülniük.

ELŐRE KÉSZÍTJE GYERMEKET

Kezdje el beszélni arról, hogy gyermeke óvodába megy, mielőtt rendszeresen oda járna. Olvasson könyveket, amelyekben a gyerekek óvodába járnak, ossza meg gyermekkori élményeit - mutasson fotókat, meséljen. Légy őszinte - ne csak az óvodai élet kellemes oldalaira készülj fel („játszani fogsz a gyerekekkel”, „sok új játék van”), hanem minden bizonnyal kellemetlen élményekre is („felháborodhatsz és sírjon, amikor elmegyek "," Lehet, hogy unatkozik, amíg dolgozom ").

Ismerje meg a kertet fokozatosan, ne hagyja azonnal aznapra

Fontos megérteni, hogy az óvoda kezdete sok stresszt jelent a gyermek számára, és szükséges, hogy a megszokási folyamat fokozatosan menjen végbe. Először is gyere, találkozz a tanárral, mutasd meg a csoportot. Ezután a gondozó hívja meg a kisgyermekét, hogy játsszon más gyerekekkel. Adjon elegendő időt, hogy megszokja, legyen ott, amíg fia vagy lánya megszokja az új környezetet. Csak akkor hagyja el a gyermeket, ha biztos abban, hogy már nem aggódik.

SZÜKSÉGES KÉRJÜK KAPCSOLATBAN AZ ELŐKÉSZÍTŐT

A gyermek óvodai függősége elsősorban attól függ, hogy milyen kapcsolatban áll a tanárral. Valóban, óvodás korban a gyermeknek erős és megbízható kötődésre van szüksége a felnőttekhez, akik gondoskodnak róla az egészséges fejlődés érdekében. Ezért elsődleges prioritása kell, hogy legyen a bizalmi kapcsolat kialakítása a gondozókkal, valamint annak biztosítása, hogy ugyanaz a kapcsolat épüljön ki az új felnőttel és gyermekével.

ELKELÉS ELŐTT MINDIG TÁVOL

A szülők egyik legnagyobb hibája, amikor a gyermeket a kerthez igazítják, hogy hirtelen eltűnnek, amikor a kisgyermek játszik. Természetesen ez a módszer nagyban megkönnyíti anya vagy apa sorsát (elvégre ebben az esetben nem kell hallgatnia a gyermek szívszorító sikolyát), de egy gyermek számára ez valóban a legnehezebb élmény. Egy kétéves és még egy hároméves még nem tudja felfogni, hogy anyjuk egy idő után biztosan visszatér érte; veszteségnek tekintik a szülő ilyen hirtelen eltűnését. Elhagyták őket! Az ilyen tapasztalatok tele vannak azzal a ténnyel, hogy a gyermek nem lesz biztos abban, hogy anyja mindig ott van, szó szerint ragaszkodnia kell hozzá, hogy megbizonyosodjon arról, hogy nem tűnik el hirtelen sehová, ami azt jelenti, hogy nagy valószínűséggel A baba még a szomszéd szobában sem engedi el.

Ezért készüljön fel a könnyes búcsúra, mert annyira természetes, hogy amikor a legközelebbi személlyel elválik, a gyermek sír. Éppen ellenkezőleg, azt a tényt, hogy egy két vagy három éves gyermek a búcsúzáskor és a találkozáskor már nem figyel a szülőre, figyelmeztetni kell, és például teljes mértékben a gyerekekre összpontosít. Ez jelzés lehet az ún. „Védő érzelmi elidegenedés”, amikor úgy tűnik, hogy a baba kezdi azt hinni, hogy szülei nem annyira szükségesek számára, és megpróbálja megbirkózni a melankólia és a szorongás érzésével.

Hozza létre otthonát a legcsendesebb környezettel

Az óvodához való alkalmazkodás olyan folyamat, amely nemcsak és nem annyira a kertben, hanem annak falain kívül is zajlik: otthon, szülőkkel, családias környezetben. Ezért nagyon fontos, hogy otthon a legnyugodtabb rendszert hozzuk létre, kizárjuk a zsúfolt helyek látogatását, minimalizáljuk a kapcsolatot más gyerekekkel, és minimalizáljuk a kütyük használatát (TV, táblagép, telefon játékokkal és karikatúrákkal). A gyermek idegrendszere és agya már sok erőforrást költ az új életmód megszokására, ezért fontos, hogy pihenjen a gyermek minden elemzője, és ne erőltesse még jobban. Jobb időt tölteni a családdal, játszani, körülvenni a gyermeket gondossággal és odafigyeléssel.

HOGYAN MEGHATÁROZNI, HOGY GYERMEK TÉNYLEGESEN ALKALMAZOTT?

A gyerek kapcsolatba lépett a tanárral, és karjaiban vigasztalható, amikor elhagyja; biztonságban érzi magát az óvodában. A más gyerekekkel való interakció jellege nemcsak agresszív jellegű (ugyanakkor nem szabad elvárni a barátságot egy két -három éves gyerektől, ő még túl fiatal ehhez). A csecsemőben nem alakultak ki neurotikus szokások (ujjszívás, körmök harapása, haj kihúzása) vagy a vécével kapcsolatos problémák (éjszaka írni kezdett, székrekedés jelent meg), nincsenek más riasztó viselkedési megnyilvánulások (tantrumok hányásig, éjszaka) félelmek, agresszív viselkedés más gyermekekkel vagy szülőkkel); a krónikus betegségek (ha vannak) nem súlyosbodnak.

Ha a fentiek bármelyikét észleli, annak jeleznie kell az Ön számára, hogy a baba és pszichéje nem boldogul, ami azt jelenti, hogy meg kell tenni a megfelelő intézkedéseket - ha lehetséges, halassza el a kertlátogatást, vagy forduljon gyermekpszichológushoz, hogy ajánlások arra vonatkozóan, hogyan segítik a babát egy ilyen nehéz időszakban.

Fontos megérteni, hogy az alkalmazkodás egyéni folyamat. Az, hogy minden gyorsan és könnyen megtörténik, sok tényezőtől függ: az életkortól (óriási különbség van a kétéves és a négyéves gyermek adaptációja között), az óvoda körülményeitől (tanárok, gyermekek a csoportban, az egyes óvodai intézmények szabályai). Továbbá sok függ a gyermek egyéni jellemzőitől és a családi kapcsolatoktól. De a legfontosabb az, hogy ebben az időszakban stabil szülő legyen, aki nem esik bele saját szorongásaiba, de továbbra is megbízható támasza és védelme gyermekének.