Hogyan Válasszunk Gyerekkönyvet. 8 Egyszerű Lépés

Tartalomjegyzék:

Videó: Hogyan Válasszunk Gyerekkönyvet. 8 Egyszerű Lépés

Videó: Hogyan Válasszunk Gyerekkönyvet. 8 Egyszerű Lépés
Videó: IZOMNÖVELŐ GYAKORLATOK (a 6 legjobb) 2024, Lehet
Hogyan Válasszunk Gyerekkönyvet. 8 Egyszerű Lépés
Hogyan Válasszunk Gyerekkönyvet. 8 Egyszerű Lépés
Anonim

Miért veszélyesek egy gyerekkönyv absztrakt illusztrációi? Hogyan tudják a szülők eltántorítani a gyermeket az olvasástól? Lehet -e gyermekének irodalmat adni, amely szlenget tartalmaz? Svetlana Merkulova családpszichológus válaszolt ezekre és más kérdésekre.

1. Hűvös, bassza meg és száz kiló

Van egy bizonyos szleng az életünkben, nem tudunk elmenekülni tőle. Ez azonban nem jelenti azt, hogy a szülőknek (szóval vagy könyv segítségével) "segíteniük" kell gyermeküket különböző szavak elsajátításában. A társadalom megteszi helyetted. Jobb, ha a könyvben a narráció a klasszikus nyelvű. Miután látott néhány új kifejezést, a gyermek belefoglalhatja a szókincsébe, azt gondolva, hogy ez normális. Nem azt mondom, hogy az ilyen könyveket be kell tiltani, és semmiképpen sem szabad megvenni. Nem. Csak támaszkodjon a gyermek életkorára. Nem szükséges különböző "menőket" és "menőket" vinni az életébe, mielőtt ő maga megtanulná. Tudatában kell lennie annak a ténynek, hogy ha ilyen irodalmat kínál a gyermeknek, úgy tűnik, normalizálja azt, ami általában nem a norma.

2. Kényelmesen érzi magát

A könyv olvasásának kényelmesnek és élvezetesnek kell lennie. És itt természetesen nem kis szerepet játszik az a forma, amelyben előadják. A papír minősége, a kötés és a design - minden számít. A könyvnek olyannak kell lennie, hogy valaki kézbe vegye. Emlékeznie kell a méretére is. Nem szabad nagyon nagy ajándékkönyveket választani, ezek kényelmetlenek a gyermek számára.

3. Szarvú ló és mások

Minél fiatalabb a gyermek, annál élénkebb, érthetőbb, absztrakciók nélküli illusztrációk legyenek a könyvben. Végtére is, mindent, amit a gyermek lát, abszolút konkrétan és szó szerint elfogadja kritikátlansága miatt - ahogy bemutatta. Ha szarvú lovat rajzolnak, biztos lesz benne, hogy a lovak így néznek ki. Ügyeljen a gyermekirodalom rajzaira.

4. Mindenkinek a sajátját

A kisgyermekeknek (3 év alatt) nincs szükségük hosszú történetekre, amelyekben a gyermek könnyen összezavarodhat, és elfelejtheti, hol kezdődött minden. Ilyenkor jók a mesék, amelyekben minden egyszerű és világos, könyvek színes képekkel és minimum szöveggel.

Az óvodás és általános iskolás korú gyermekek számára érdekes a magukhoz hasonló gyerekekről szóló irodalom. Kaland, utazás, hősök interakciója. Az ilyen könyvek segítik a gyermeket abban, hogy megtudja, mi történik más gyermekekkel az életben, hogyan birkóznak meg a különböző helyzetekkel. Bizonyos mértékig ezekre a könyvekre szükség van az életben alkalmazható élményekhez.

Az általános iskolában sok gyerek nagyon szereti a különféle enciklopédiákat, olyan "mindent tud", akiket foglalkoztatnak a világ felépítésének, a térnek stb. Globális elképzelései. Szó szerint minden érdekel. A gyerekek sok mindent meg akarnak érteni és megszerveznek a fejükben. Ez az az időszak, amikor a gyermek kognitív tevékenysége nagyon aktualizálódik.

A tizenévesek szeretik a kalandot, a fantáziát, a fantáziát, általában valami hihetetlenül izgalmasat, ahol hősnek érezheti magát.

A könyv kiválasztásakor támaszkodhat az életkori sajátosságokra.

5. Olvasd el magad

Annyi tippet adhat, hogy hogyan válasszon könyvet a gyermeknek, de a legegyszerűbb recept az, ha nemcsak maga az absztraktot olvassa el, hanem maga az egész könyvet. És ezek után döntse el maga, hogy érdemes -e ilyen alkotást megmutatni gyermekének vagy sem. Ez valódi aggodalomra ad okot. Egyébként most sok új érdekes szerző van, akiket nemcsak a gyerekek fedezhetnek fel, hanem a szülők is velük együtt.

6. Ki írta mindezt?

Amikor könyvet választok, és sokat olvasok, különös figyelmet fordítok a szerző speciális oktatására. Ez a szabály gyermekkönyvekre is alkalmazható. Világos, hogy vannak orosz népmesék, amelyeket iskolázatlan emberek írtak. Akkor a jelentésre, a tartalomra kell összpontosítania, arra, amit el akarunk mondani a gyermeknek. Nagyon fontos, hogy milyen célt követnek egy adott mesében vagy történetben.

Hadd hangsúlyozzam még egyszer: nem arról beszélünk, hogy az oktatás jelenléte alapvető szempont, és azokat a szerzőket, akik nem rendelkeznek, meg kell kerülni. Ebben az esetben, akárcsak Gaidai vígjátékában, érdemes „tágabban nézni a kérdéseket, és szelídebben bánni az emberekkel”, vagyis bizonyos fokú rugalmasságot kell biztosítani ebben a kérdésben.

Egyébként a szerzőről szóló információk mellett nem árt olvasni a róla és műveiről szóló kritikákat. Ez is egy jó módja annak, hogy teszteljen egy könyvet, és megtudja, megfelel -e gyermekének vagy sem.

7. A nagyon klasszikus

Sokunk számára szüleink olvassák a gyermekirodalom klasszikusait, miért ne használhatnánk ezt a technikát saját gyermekünk nevelésére? Az ilyen könyvek közelebb hozhatnak gyermekéhez, mert közös barátaid lesznek, akikről mindig lehet beszélni.

8. Érdekesnek kell lennie

Minél idősebb a gyermek, annál könnyebb választani, és megérteni, hogy mit szeretne olvasni. Feltéve, hogy van alapja, amelyet a szülei vetettek le.

A gyermekek általában szeretnek olvasni, azokban a családokban, ahol szokás olvasni, ahol a könyvet a tudás, a felfedezés és az öröm forrásaként tisztelik.

Ha gyermeke nem szeret olvasni, gondolja át, miért? A válasz általában a felszínen van: vagy a családban senki sem csinálja ezt, vagy a szülők túloztak, és nem adták meg azt, ami a gyermek számára releváns volt, és így elriasztották a tanulás természetes érdeklődését. Gyakran hallhatja: „A fiam lusta, és nem akar olvasni…”. De a lustaság csak akkor keletkezik, ha nincs érdeklődés. Ez azt jelenti, hogy rossz könyvet választott gyermekének.

A könyvvel való találkozás olyan, mint egy baráttal való találkozás, akivel érdekes, szórakoztató, néha szomorú, de mindig izgalmas, hogy ne akarjon elválni. Ha a szülőknek sikerül ilyen könyvet találniuk gyermeküknek, akkor elkezdődik az olvasás szeretete.

Ajánlott: