TECHNIKA A CSOPORTOS MUNKÁBAN: "BETŰ ÜVEGBEN"

Videó: TECHNIKA A CSOPORTOS MUNKÁBAN: "BETŰ ÜVEGBEN"

Videó: TECHNIKA A CSOPORTOS MUNKÁBAN:
Videó: 🚨 Csúcs óraipari történelem Breguet módra & Vostok Europe csontvázasítva! I Őszintén: Órákról 2024, Lehet
TECHNIKA A CSOPORTOS MUNKÁBAN: "BETŰ ÜVEGBEN"
TECHNIKA A CSOPORTOS MUNKÁBAN: "BETŰ ÜVEGBEN"
Anonim

A palackban lévő üzenet jelensége ősidők óta ismert. Üveg palackban vagy palackposta nagyon régi módja az üzenetek címzettnek történő elküldésének. Ez volt az első alkalom, hogy ezt a kommunikációs módszert tudományos célokra használták. A mítosz azt mondja, hogy Theophrastus görög filozófus ie 310 körül. több lezárt hajót dobott fel jegyzetekkel Gibraltár mögé annak bizonyítására, hogy a Földközi -tenger vize az Atlanti -óceánból származik. Néhány hónappal később az egyik hajót Szicíliában találták meg. Azóta a történelem számos esetet írt le a palackposta használatáról.

Ez a jelenség nem maradt észrevétlen az irodalomban: Jules Verne "Grant kapitány gyermekei" című regényében a hősök egy üveget találnak egy cápa belsejében, amely segítséget kér; Edgar Poe egyik első története "A palackban talált kézirat" címet viseli; Howard Lovecraft "A kis üvegpalack" című gyermekmeséjében a szereplők titokzatos üzenetet találnak a tengerben úszó üvegben.

A csoportos pszichológiai munkában a palackban lévő üzenet jelensége is felhasználható. Mindannyian bizonyos fokig magányos Robinsonok vagyunk, és néha, az élet nehéz időszakaiban, amikor az ember pszichológiai segítséget kér, valóban távolinak érzi magát a „szárazföldtől”. Ha egy elhagyatott szigeten tartózkodik, megremeg, és reméli, hogy egy elhaladó hajó észreveszi a sziget magányos lakóját. Annak érdekében, hogy még a legkisebb esélye is legyen visszatérni az emberi társadalomba, jeleket kell adni: tüzet égetni, figyelemfelkeltő tornyokat építeni és üveget dobni egy üzenettel.

Ezt a gyakorlatot a csoport első ülésén lehet javasolni. Általában a csoportvezetők kérdéseket tesznek fel azzal kapcsolatban, hogy mi hozta a személyt a csoportba, milyen elvárásokat társít a csoportos munkában való részvételükhöz stb. Ehelyett (vagy együtt) ilyen kérdésekkel a moderátor felkérheti a résztvevőket, hogy dobjanak egy palackot üzenet az „óceánba”. A munkavégzésnek két lehetősége van.

Az első esetben a résztvevőket felkérik, hogy saját kezűleg készítsenek egy edényt, amelybe a levelet helyezik. A második esetben a műsorvezető önállóan előkészíti a szükséges számú edényt, amelyekbe a résztvevők üzeneteket helyeznek. A feladat elvégzésének első lehetősége kétségtelenül látványosabb és hatékonyabb: egy "sivatagi szigeten" tartózkodó személynek el kell gondolkodnia azon, hogy melyik hajó lesz stabilabb a víz környezetében, képes lesz megőrizni alakját és vonzza a egy véletlenszerű szembejövő figyelmét, hogyan és miből jobb elkészíteni. Így már az edény létrehozásának folyamatában láthatjuk a pszichológiai segítségért folyamodó személy kitartásának és felelősségének mértékét. Ezenkívül az edény létrehozásával az ember felismerheti, hogy a való életben milyen cselekvések hiányoznak tőle, hogy másokat tájékoztasson szükségleteiről és létezéséről, megértse, mit tehet az életének azon aspektusainak javítása érdekében, amelyek nem elégítik ki őt.

A második lehetőség egyszerűbb, azonban kevesebb időt vesz igénybe. Az üzenetek megírása után a résztvevők kiválasztanak egy edényt, és kivonják belőle az üzenetet. A levélben található információk kinyerésének folyamata érdekes, mivel ezt a csoport és maga "Robinson" is érzékeli. Ez meghatározza a csoportmunka dinamikáját, és segít leküzdeni a csoporttagok elsődleges közelségét.

Dobja az üzeneteket az élet óceánjába, és remélje, hogy a megfelelő kezekbe kerülnek.

Ajánlott: