TERMÉKEK VAGY KORAI FELFÜGGELÉS ???

2024 Szerző: Harry Day | [email protected]. Utoljára módosítva: 2023-12-17 15:38

Ezt a kérdést annak ellenére, hogy a modern anyák arzenáljában pelenkák vannak, mosógépek és sok más, a baba gondozását megkönnyítő dolog, sok szülő teszi fel. Valóban, egyrészt ma elfelejtheti a pelenkákat és az újrafelhasználható pelenkákat, és élvezheti a baba száraz alját, felöltve a pelenkát vagy bármely más cég pelenkáját. Másrészt, miután 2 évig „csomagoltunk” egy babát pelenkába, egy másik problémával kell szembenéznünk - bőrirritációval és allergiával, és csak kár, hogy napokig napokig tartjuk a seggünket forró, vízhatlan pelenkában. Tehát mit lehet tenni? Korábban, a civilizáció olyan előnyeinek hiányában, mint az eldobható pelenka és az automatikus mosógépek, nagyanyáink arra törekedtek, hogy a lehető leghamarabb kiképezzék gyermekeiket. Ezt a technikát korai ültetésnek nevezik. Nézzük meg, mi ez, és milyen árnyalatai vannak ennek a módszernek.

Ezen a kérdésen való gondolkodásra inspirált egy ismeretlen szerző interneten sétáló cikke. A cikk szerzője felteszi a kérdést: "Pelenka vagy ültetés?" és azonnal nagyon világos és a gyermek fiziológiája szempontjából helyes magyarázatokat és megjegyzéseket ad. A cikk szerzője úgy véli, hogy a korai ültetés a gondoskodás és a gyermek fejlődésében nyújtott segítség megnyilvánulása. A gyermek, még mindig nem rendelkezik fiziológiai képességgel a záróizmok kontrollálására, görcsöt érez, és észrevehetően jelezni kezd a vizelés előtt. Egy figyelmes anya persze képes ezt felfogni. Így derül ki, először is, az anya elkapja a baba jelét, és elkezdi ültetni, majd a baba már alkalmazkodik az anyához, reflexet képez, és elkezdi üríteni, amikor az anya leengedi. Sőt, a cikk szerzője sürgeti, hogy ezt a reflexet úgy alakítsa ki, hogy megérinti a nemi szerveket, mielőtt „megengedi” a kisembernek a „pisilést”, azzal érvelve, hogy ez is segíteni fog a jobb fejlődésben, és a fiúkban, valamint a nemi szervek növekedésében. Ennek a véleménynek egyrészt joga van létezni, de emlékezzünk a kérdés pszichológiai oldalára is, és arra, hogy ez hogyan befolyásolhatja a gyermek további fejlődését.

Képzeljünk el egy képet: egy baba egy teljesen új és érthetetlen világba kerül a számára. Az első néhány hónapban a gyermek egyáltalán nem tudja uralni önmagát, reflexeit, és még nem ismeri testének határait, egyszerűen nem ismeri önmagát, teljesen függ az anyjától (vagy egy másik személytől, aki törődik vele)). Nem képes gondoskodni önmagáról, ráadásul ezen a világon minden új szerzemény, az anyaméhben nem kellett aggódnia az élelemért, vagy a székletürítésért és a székelésért, mindezt az anyaméh és kérdezni, vagyis … hogy elérje azt, amit szeretne, a gyereknek nem kellett. Itt a születés után a kisember egy meglehetősen agresszív és néha támadó, számára ismeretlen tárgyak világával néz szembe, amelyet tanulmányozni kell, és alá kell rendelni a vágyainak. Mit jelent a tárgyak megtámadása egy gyermek számára? A támadó olyan anya is lehet, aki nem érti a baba igényeit, és nem megfelelő időben ajánlja fel neki a gondozását, vagy nem az adott pillanatban szükséges ellátást. Például egy anya, aki mellet ad, amikor a baba nem éhes, támadó anya, aki nem értette helyesen a baba jelzését, és ahelyett, hogy megnyugodott volna, a karjában integetett, mellét lökte. Az az anya, aki reflexet kezd kialakítani a gyermekben (különösen a koppintás segítségével) vizelni vagy üríteni, szintén támadó anya, aki TUDJA, mikor kell a babának ennie, mikor kell aludnia, mikor kell vizelnie. Ez egy anya, aki teljes mértékben irányítani akarja a babát, ahelyett, hogy a tükör lenne, megismerni őt, szükségleteivel, bővíteni azokat, támogatni a babát, teljesen elfogadni, még akkor is, ha nem tudja irányítani a záróizmait és rendszeresen nedvesíti a nadrágját. És csak egy idő után a baba lassan felismeri és tanulmányozza önmagát, először a testét, majd megtanul „hallani”, amit akar, és segítséget kér anyjától. Ez egy hosszú és nehéz folyamat, amely türelmet és kitartást igényel az anyától, neki el kell fogadnia "segélykiáltásait". Igen, sikoltozik (sír), mert ez az egyetlen nagyon hatékony módja annak, hogy jelezze igényeit anyjának vagy más gondozónak, lehet intenzívebb vagy kevésbé.

Az élet első évében a gyermekben alapvető bizalom vagy bizalmatlanság alakul ki a világban, ami biztosítja számára közvetlen környezetét. Az első 6 hónapban csak arra van szüksége, hogy jóllakott legyen, száraz, érezze anyja közelségét és állandóságát. Ezután a baba elkezdi bővíteni érdeklődési körét, elkezdi tanulmányozni a különféle tárgyakat és embereket, amelyek veszélyesek lehetnek. Az anya feladata, hogy mindig ott legyen, és megismertesse vele ezeket az új tárgyakat, és fokozatosan bővítse számukat. A gyermeket figyelve azt látjuk, hogy főleg szóban (szájon keresztül) tanulja meg a világot, mindent nyal, rág, szív. Így ismeri a világot. És ha az első év sikeres volt, akkor a második életévben a baba szembesül a „fazékproblémával”. Már jól tanulmányozta a körülötte lévő világot és a testét, és elkezdi kísérletezni a szükségleteivel, örömmel néz, és örül, amikor "kaku" -t csinál, örül egy tócsának a padlón, mert ez az első alkotása, ő maga tette. A baba nem érez rémületet és undort az ürülékével kapcsolatban, számára ez az, ami ő maga volt, benne, és most itt van, kívül. A figyelmes, nyugodt, feltétel nélkül elfogadó anya általában ezt elkapja, és csodálja vele alkotásait. És csak 19, vagy akár 24 hónapos korban (ebben a korban a baba még csak most kezdi irányítani a záróizmait), miután hosszú kísérleteket végeztünk a fazékkal, kezdődnek az első győzelmek, a gyermek maga kérdezi és fut a pot, hogy enyhítse magát. A legfontosabb itt az, hogy ez a szakasz természetesen, a gyermek kérésére, az anya támogatásával zajlik. A korai kiszállást igénylő változatban a gyermek a kezdetektől fogva egy reflex szintjén kezd elviselni, vizeletet vagy ürüléket tartva magában, és várja, hogy édesanyja leadja. Bár ennek a kornak a fő feladata a spontaneitás, a nyitottság, a cselekvési szabadság, de nem olyan szoros és megtartó és kontroll.

Természetesen ahhoz, hogy egy kis ember 19 hónaposan, néha akár két évvel is érezni és irányítani tudja a záróizmait, szükséges, hogy ismerje a nedves nadrággal járó kényelmetlenséget és kellemetlenséget. Ebben az értelemben persze, ha egy két év alatti gyermek soha nem volt pelenka nélkül, először megismerkedik ezzel az érzéssel, és először kezdi tanulmányozni testét ebben a vonatkozásban. Ezért fontos, hogy mindaddig biztosítsuk, hogy a baba ismerje a nedves nadrágot, és időben cserélje le. Ez a gondozás és gondoskodás lényege: a gyermek éhes - megetették, fázott - melegebben öltözött, nedves nadrágja van, azonnal lecserélték, de ugyanakkor magára hagyjuk a jogot magának a babának, anyja segítségével, hogy felismerje és alakítsa reflexeit természeti törvényeinek megfelelően. Az élet második évére maga a baba megtanul járni a bili, csak higgyen a képességeiben és várjon egy kicsit.

Egy másik fontos pont egy nyugodt, kiegyensúlyozott, kipihent anya, aki nem fut 20 percenként a medencével a babával, reflexet képezve, így nem fogjuk elérni az alapvető bizalmat az anyában és a minket körülvevő világban. És persze szó sem lehet önállóságról, kezdeményezőkészségről és kreativitásról, a felnőtt életben egy ilyen gyerek várni fog anyja engedélyére, hogy tegyen valamit, hiszen egykor arra várt, hogy "engedje", hogy enyhítse magát. A recept egyszerű - tartsd a fejedben azt a gondolatot, hogy a babád a természet törvényei szerint és a haladás útján fejlődik, nem pedig a leépülés, ő mindent meg fog tanulni, csak várni kell egy kicsit és segíteni ebben !!!

Maria Grineva